古韻怔住了，這句通俗易通，甚至是沒有經(jīng)過任何修飾的歌詞，她只聽了一遍就記住了。

她口中呢喃著這句話。

簡單，直白，但是其帶來的強悍情感沖擊，卻是古韻聽任何一首曲目都沒有過的。

……

“小韻，你很有音樂天賦，但如果有一天你能夠明白‘簡單’才是藝術的真諦之時，老師相信你會在藝術的道路上更進一步！”

“老師，我并不覺得您說得對，難道說，幾句直白的俗語跟不成樂曲的音調(diào)也能稱之為一首歌的話，那我寧愿不當歌手！”

……

當年跟老師的那番對話又浮現(xiàn)在古韻的眼前。

簡單……

到底什么是簡單呢？

古韻發(fā)現(xiàn)，這一刻她所有引以為豪的音樂理論，產(chǎn)生了強烈的動搖。

為什么如此簡單的音樂形式，如此直白的歌詞，而且還有那沒有經(jīng)過任何修飾的嗓音，會產(chǎn)生這樣的情感沖擊力？

難道……是我錯了？

林飛在臺上已經(jīng)認真唱完了這首歌，臺下的觀眾，此時卻仿佛沉浸在某種狀態(tài)之中。

良久。

“嘩！”

全場爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲。

劉洋臉色難看。

很明顯，林飛這首歌唱進了很多人的心坎里，光看這些人的表情，自己的那首《等》，已經(jīng)被完全碾壓。

就在剛才，他還一直打算看只抱著一個吉他林飛的笑話。

現(xiàn)在來看，林飛把自己完全比下去了？

許可滿臉笑意的望著臺上這個跟她有過短暫交流的林飛。

許可和很多男生打過交道，也被無數(shù)的男生以各種方式追求過。

但是，許可還從來沒有見過一個男生，對一塊錢都能斤斤計較的。

想比之下，這個林飛好像更耿直一些，很可愛的耿直。

特別是林飛今天的表現(xiàn)，用刮目相看來形容一點也不為過。

“加油！”

許可看著臺上的林飛，口中低喃了一句。

這時候主持人上臺了。

宣布今天的歌手預選賽結(jié)束。

并邀請古韻小姐進行點評。

然而讓全場有些尷尬的事情發(fā)生了，古韻帶著她的經(jīng)紀人突然離開了。

“古韻小姐，怎么了？”

經(jīng)紀人跟舉辦方的李老師一塊追了出去。

李老師疑惑的問道。

“不好意思李老師，我現(xiàn)在很不舒服，你們繼續(xù)吧……”

說完，古韻帶著經(jīng)紀人離開。

只剩下李老師呆在那里，摸不著頭腦。

“古韻小姐，你情緒不好，怎么了？”

回到了車里，經(jīng)紀人蘇姐才問道。

“蘇姐，我現(xiàn)在心里很亂，真的很亂，因為我不知道我這些年的音樂理論堅持，到底對不對……”

信念都不堅定了，要古韻如何再做出點評。

“是因為這首《曾經(jīng)的你》？”

蘇姐問道。

古韻凝神點點頭，“蘇姐，這首歌你錄下來沒有？”

蘇姐說：“全錄下來了！”

“那好，回去立刻剪輯處理好，我要聽！”

“那要不要見一見這個叫林飛的學生？”

古韻深思一陣：“暫時不必了，我要先尋求一個答案！”

……

接下來的作品點評是由舉辦方老師李老師進行點評的。

因為李老師懷疑是不是因為林飛才把古韻小姐氣走的，所以在點評《曾經(jīng)的你》時有所保留。

不過名次對林飛來說并不重要。

林飛此時回到了自己班級的座位上，無聊中看起了圖書館老伯送給自己的《文學論》。

因為臨班的學生，尤其是女學生，此時都把目光投向了自己。

林飛要是傻傻的坐著被人看，多尷尬。

但林飛不知道的是，他剛才演唱作品時被偷偷帶手機的同學給錄了下來。

而且不少有心的同學，把這段演唱發(fā)到了網(wǎng)上，以及一個叫做‘斗音’的火爆娛樂視頻平臺上。

而等預選賽結(jié)束之后，也到了放學的點。

同學們陸續(xù)而出。

林飛則是拿著書籍，也在人群中擠了出去。

畢竟這歌手比賽對于林飛而言，不過是牛刀小試。

現(xiàn)在的當務之急，還是寫書。

不過快到校門口的時候，林飛看到了一位老熟人。

“張伯！”

是那位看圖書館的老者。

“嗯？林飛同學……”

張伯望著林飛笑了笑。

他正好也要下班了。

看到林飛手里還捧著那本文學論，笑道：

“這么快就看了三分之一，感覺這本書怎么樣？”

老者推著自行車，跟林飛走在路上。

林飛發(fā)現(xiàn)，這個老者在文學上面的造詣比較深厚，跟自己有很大共識，也愿意跟他交流。

便道：“看了一部分，這本書怎么說呢，整體上還是比較客觀的……“

“奧？這么說，也有些不足之處？”

張伯一笑。

林飛道：“這是一本點評各大文學著作的書籍，很多地方一針見血，但是，我覺得既然是點評，是不是要講求一個辯證法？”

“辯證法？”

張伯推著車子忽然一頓，“林飛同學，辯證法是什么意思？”

林飛才想起，現(xiàn)在的世界觀跟自己上一世是不同的。

便是解釋道：“這辯證法，簡單來說就是討論一件事情，要從一正一反來進行討論，比如，這本書中對一些古籍的內(nèi)容倫理問題做了批判，但為什么不從反的一面想一想，之所以這個作者這么寫，是不是出于當時社會的局限性，或者說當時那個年代，百姓的思想進程影響了這個作者創(chuàng)作思路……”

“對不一定是對，錯也不一定是錯，這就是辯證法嘛……”

張伯微微一怔，思略一陣，凝神道：“辯證法，好一個辯證法！”

當下激動的看著林飛笑道：“小兄弟，你今日一言，點醒了我啊！”

“對了，你創(chuàng)作的那篇作品呢？我現(xiàn)在更有興趣了！”

說道參賽作品，林飛就是有些無奈，當下道：“這本作品本來是進了入選的，但沒想到因為一些原因今天又告訴我被強制退賽了，這樣也正好，就把原稿送給您吧？”

林飛從書包里，拿出《背影》原稿來遞給張伯。

“入選作品突然又被強制退賽？哪有這樣的事情，這個小康子，到底是怎么回事？”

張伯嘀咕了一句，將作文拿過來。

跟林飛說了幾句之后，便是繞有心事的騎車離開了。

林飛卻有些發(fā)蒙。

“小康子？張伯這也太大膽了一些吧，竟然叫校長小康子？”

林飛知道，校長姓康，名字很特別，叫康健。

林飛撓了撓頭，也是騎上自行車回家……

……

泰州市市委大院。

一輛黑色奧迪停在了一處門口。

張為民下車對司機說道：“小李，明天提前半小時過來，我要準備一些材料！”

司機小李應道：“好的張市*！”

張為民最近忙的焦頭爛額，好幾個工程項目他都要親自抓。

當下進了門，看到父親一個人正坐在沙發(fā)上拿著自己最引以為豪的《文學論》跟一篇文章發(fā)愣。

笑道：“爸，您老每天都抱著你創(chuàng)作的這篇《文學論》不累啊，不過您還別說，我們班子不少人也看了，都夸您寫的好呢……”

“好個屁！”

老爺子將書一扔。

面帶惆悵道：“想不到我張應臣搞了一輩子的文學，但見識功底，卻不及一位小兄弟，慚愧，慚愧??！”

張為民走過來給父親一邊削蘋果一邊笑道：

“爸，又是哪個學生得到了您的青睞？”

張應臣臉色舒展而開，露出了一抹笑意：“何止是青睞，雖然只交流了沒一會，但我們兩個卻亦師亦友……也幸虧我沒有告訴他這本文學論是我創(chuàng)作的，否則，我恐怕得不到他最真實的評價了！”

“哈哈，爸，想不到你看個圖書館，也能交到這種亦師亦友的朋友??！”

而在這時候，電話響了。

張為民拿起來接聽。打完之后笑道：

“得，您生平最得意的學生，康健康校長要來看您！”

“別讓他來！”

沒想到張應臣的臉色一崩，冷冷道：“從此這個人不再是我的學生，我沒這樣有眼無珠的弟子！”

“叮咚！”

話音剛落，門鈴響了起來。

張為民笑道：“得，您有眼無珠的弟子已經(jīng)來了！”

……