第十二章 數(shù)學(xué)天才誕生

數(shù)學(xué)試卷上面的題目葉十三根本就看不懂，此時(shí)林權(quán)冷笑的看著葉十三，這家伙記憶好可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是數(shù)學(xué)可是要邏輯能力的，這家伙幾斤幾兩自己還是很清楚的。

安可兒擔(dān)心的看著葉十三，這家伙別出什么問(wèn)題啊。

葉十三坐下來(lái)，拿出嶄新的演算本，自己從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，這上面的題目都是函數(shù)乃至幾何，需要很多的定律的，憑借葉十三初中的水平還真的難以答上來(lái)。

此時(shí)康校長(zhǎng)問(wèn)道：“怎么了小同學(xué)，有難度嗎？”

葉十三點(diǎn)頭說(shuō)道：“其實(shí)我已經(jīng)兩年沒(méi)有上學(xué)了，這上面的題目我真的是看不太明白，甚至有多的東西我都不懂。”

此時(shí)林權(quán)叫囂著說(shuō)道：“就你那個(gè)拉……低學(xué)生平均分的水平就別丟人現(xiàn)眼了！”

康校長(zhǎng)瞪了林權(quán)一眼，于是很有耐心的說(shuō)道：“試一試。人生有很多難題，但是我們不能退卻，只能面對(duì)，不要讓退卻成為了習(xí)慣。”

康校長(zhǎng)是一位好校長(zhǎng)，于是葉十三開始拿出嶄新的演算本，開始在上面解析數(shù)學(xué)，走筆如飛，一道道的解析運(yùn)算公式出現(xiàn)，作為文科教師林權(quán)，雖然看不懂葉十三在寫什么，但是可以看得出來(lái)這是初中的公式以及知識(shí)點(diǎn)。

“不是吧，葉十三同學(xué)，你用初中的知識(shí)來(lái)解析高中的題？”

此時(shí)康校長(zhǎng)再次給了林權(quán)一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，這家伙倒是閉上嘴了，一些理科的老師也靠過(guò)來(lái)，康校長(zhǎng)的眼神開始凝重了起來(lái)，一張演算紙被寫滿以后葉十三立刻換了另外一張，不斷的推敲之后，康校長(zhǎng)眼中精光一閃、

葉十三正在用自己的初中的知識(shí)來(lái)推導(dǎo)高中的公式，而且最后竟然正確的算出來(lái)，幾何數(shù)學(xué)的，利用三角形的誘導(dǎo)公式成功的推算出來(lái)了高等數(shù)學(xué)的正弦定理。

此時(shí)康校長(zhǎng)直接停止了葉十三的動(dòng)作說(shuō)道：“等一下，小同學(xué)，我現(xiàn)在相信你是一個(gè)天才了。”

此時(shí)葉十三回過(guò)神來(lái)，看著滿滿的兩篇演算紙也有些發(fā)蒙，剛剛自己好像陷入了一個(gè)高度運(yùn)算的狀態(tài)，但是自己完全不清楚，或者說(shuō)沉浸在了里面。

難道是？

智力+1！

這一切都是智力+1的功勞，自己只有初中的水平，這些印在腦子里的，而智力就是增加了邏輯運(yùn)算能力，但是自己并沒(méi)有學(xué)過(guò)高中的數(shù)學(xué)公式，所以自己的強(qiáng)大邏輯能力就用初中的水平來(lái)推導(dǎo)高中的定理和公式。

此時(shí)康校長(zhǎng)說(shuō)道：“葉十三同學(xué)，確實(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)高中的數(shù)學(xué)，僅僅利用初中的數(shù)學(xué)水平推算出高中的數(shù)學(xué)，這不是一般人可以做到的，首先需要對(duì)數(shù)學(xué)有獨(dú)有天賦，以及縝密的邏輯運(yùn)算頭腦，還有細(xì)微的靈感。我想請(qǐng)問(wèn)各位老師，你們的學(xué)生中有這樣的天才嗎？”

此時(shí)老師們搖搖頭，根本就沒(méi)有這樣的天才，就是全國(guó)里面都屈指可數(shù)，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)不一樣，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，科目的內(nèi)容雖然需要死記硬背，但是終究是有跡可循，可是數(shù)學(xué)不一樣，用已知的知識(shí)來(lái)推導(dǎo)未知的知識(shí)，就等于是一次常新。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上面，敢創(chuàng)新的人，而且成功了的人，不是天才就是瘋子，而這個(gè)天才卻兩年沒(méi)有上學(xué)了。

康校長(zhǎng)看著林權(quán)厲聲說(shuō)道：“林權(quán)老師，這就是你說(shuō)的拉低班級(jí)平均分的學(xué)生？這樣的天才學(xué)生！全國(guó)都找不到一個(gè)！而你卻在誤人子弟！林老師，從今天開始，解除你七班班主任的職務(wù)，停職查辦！至于七班，我會(huì)安排另外的老師過(guò)來(lái)。”

一句話切斷了林權(quán)所有的前途，別說(shuō)晉升了現(xiàn)在就是想要留住這個(gè)工作都很難，于是這一切林權(quán)全部都怨恨在了葉十三的身上。

安可兒第一時(shí)間得到了葉十三的演算紙，她學(xué)習(xí)很好，看著上面密密麻麻的公式以及誘導(dǎo)公式驚嘆出來(lái)，此時(shí)一旁的薛麗麗，小聲的說(shuō)道：“這還是屌絲王嗎？仔細(xì)一看還真的有點(diǎn)小帥。我們安可兒大校花的眼光就是毒辣。嘻嘻、”

此時(shí)安可兒臉上浮現(xiàn)出紅暈，一推薛麗麗急忙解釋道：“不是的，我根本就沒(méi)有與他有什么關(guān)系！真的！”

薛麗麗嘻嘻一笑，說(shuō)道：“既然你不承認(rèn)的話，那我就下手了？”

“你！討厭死了~”

林權(quán)下馬，等到老師們都離開之后大家開始?xì)g呼起來(lái)，分班之后的學(xué)生們受夠了林權(quán)的鳥氣，此時(shí)大家就像是崇拜英雄一樣崇拜者葉十三，此時(shí)班上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，林妙可說(shuō)道：“葉十三，放學(xué)之后一起補(bǔ)習(xí)啊，我可以幫助你。”

隨后班級(jí)噓聲一片，而葉十三呵呵的撓著頭，此時(shí)林妙可也有一些害羞，急忙說(shuō)道：“你們別瞎想，就是學(xué)習(xí)交流！”

楊修查看了一下自己的裝備。

裝備：+11琳恩的記憶禮帽

品質(zhì)：史詩(shī)級(jí)

位置：頭部

屬性：速度+2

智力增加2%

精神增加2%

體力增加3%

強(qiáng)化加成：防御力增加1.5%

耐久度：13/15

寶石鑲嵌：攻擊時(shí)偷竊敵人5%金幣。

介紹：偉大的魔法教授琳恩，擁有過(guò)目不忘的記憶。全部都是這個(gè)禮帽的功勞、

裝備：狼牙項(xiàng)鏈

品質(zhì)：藍(lán)色裝備

位置：項(xiàng)鏈

屬性：智力+1

攻擊力+1

命中率10+%

攻擊時(shí)有10%幾率觸發(fā)出血效果持續(xù)30秒、

耐久度：11/12

果然耐久度下降了，肉疼無(wú)比。這樣的消耗程度，什么過(guò)目不忘，什么超級(jí)運(yùn)算，都是白扯的，到時(shí)候考試直接就被pass掉，那時(shí)候才丟人呢。

看來(lái)以后不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，不能使用裝備的力量，嘖嘖嘴。該死的耐久度設(shè)定！

下午的時(shí)候，學(xué)校安排的代理班主任來(lái)到，學(xué)校出了名的滅絕師太，宋霞。

當(dāng)然也是教導(dǎo)出好成績(jī)最多的學(xué)生，今年四十五歲，有個(gè)女兒不過(guò)不在這里上學(xué)，據(jù)說(shuō)宋霞老師的丈夫是個(gè)很有本事的人，但是都是一些捕風(fēng)捉影的消息。她本身也是數(shù)學(xué)老師。本來(lái)她應(yīng)該是管理高二年級(jí)的，因?yàn)榱謾?quán)老師被停職，所以七班的數(shù)學(xué)課就由她來(lái)管理，并且暫時(shí)充當(dāng)班上三個(gè)月的班主任，一直到七班畢業(yè)。

宋霞老師來(lái)到之后開始做自我介紹，隨后說(shuō)道：“同學(xué)們，我是你們的新代課老師，我叫宋霞，馬上就要面臨高考，當(dāng)然學(xué)業(yè)也是非常重要的，你們的林權(quán)老師因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而被停職，將由我?guī)ьI(lǐng)大家走完接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間。”

宋霞在來(lái)七班之前就看過(guò)七班的總成績(jī)，平均分640分，滿分七百五十分的情況下，能夠保持640分其實(shí)就已經(jīng)很不錯(cuò)。當(dāng)然來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)也特意交代了，班上的葉十三同學(xué)的情況。對(duì)此宋霞本身還是要測(cè)驗(yàn)的、

“哪位同學(xué)是葉十三？”

此時(shí)葉十三站起來(lái)，于是宋霞拿出粉筆在黑板上寫了一道，幾何的經(jīng)典例題。讓葉十三上來(lái)作答，此時(shí)安可兒看著題目都覺(jué)的很難，自己也沒(méi)有接觸過(guò)，這可能已經(jīng)超出了正常的高中知識(shí)水平。

沒(méi)辦法葉十三繼續(xù)在黑板上用所學(xué)的知識(shí)來(lái)推導(dǎo)計(jì)算的公式，最終寫滿了整整一黑板才弄得到了答案。

宋霞滿意幾乎狂喜的神態(tài)，拍了拍葉十三的肩膀說(shuō)道：“真如校長(zhǎng)所說(shuō)，你還真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。”于是宋霞開始將黑板上的解答，拍成了圖片的形式給了哈佛大學(xué)的老師。

沒(méi)過(guò)一會(huì)，那邊的消息傳過(guò)來(lái)，此時(shí)宋霞老師說(shuō)道：“葉十三同學(xué)，我將你的解答發(fā)送給我在哈佛的恩師，他對(duì)你的解答非常的感興趣，甚至愿意特招你進(jìn)入哈佛學(xué)院，在精英提速班學(xué)習(xí)，而且費(fèi)用我們會(huì)支付百分之八十。”

班上的同學(xué)都羨慕起來(lái)，但是安可兒的小臉卻糾結(jié)起來(lái)，如果這個(gè)家伙去了哈佛學(xué)院的話，那………………

葉十三回頭一看安可兒，看著她勉強(qiáng)擠出一些的笑容，心里知道點(diǎn)什么了，于是說(shuō)道：“不了，老師其實(shí)我并不喜歡數(shù)學(xué)，而且我也不想成為什么數(shù)學(xué)家。”

宋霞有些恨鐵不成鋼的說(shuō)道：“葉十三同學(xué)，要知道，數(shù)學(xué)領(lǐng)域，理科領(lǐng)域的就業(yè)面很廣泛，跨專業(yè)也是沒(méi)什么問(wèn)題的，你在數(shù)學(xué)方面驚人的天賦，不應(yīng)該這樣白白的浪費(fèi)！這是你自己一生的重要選擇。我想這個(gè)選擇權(quán)不在你的手里，我會(huì)今天晚上找時(shí)間去你家做一個(gè)家訪的。就這么定了不許反駁！”

“額……”

葉十三被直接定了，隨后無(wú)奈的看著安可兒，這家伙哼的一聲扭過(guò)頭去不看葉十三，不過(guò)不一會(huì)又偷偷的看一眼，仔細(xì)看一看這家伙還是挺帥的，就是頭發(fā)實(shí)在是有一些長(zhǎng)，不精神。