“白校長。”袁景德及時打圓場，說道：“探討學(xué)術(shù)，要平心靜氣嘛。”
“理查德教授在美國教育界也是鼎鼎大名，白校長是不是有什么誤解？”蔣天化饒有興趣問道。
“沒有。”白蒹葭說道：“只是就事論事罷了。”
“我倒想聽聽，你一個高中的副校長，憑到底有什么資格評價理查德教授！”吳洵美冷笑道。
“白校長，今天當(dāng)著市領(lǐng)導(dǎo)還有兩校領(lǐng)導(dǎo)的面，說話要注意分寸。”負責(zé)法紀的副校長劉秉川刻意提醒道。“你并不是代表你個人。”
“嗯。”白蒹葭點了下頭，說道：“《世界文明史》是美國著名哲學(xué)家威爾·杜蘭花費四十余年，完成的一本涉及全世界各個國家人類文明發(fā)展的巨著，為此也成為了世界最高獎項‘普利策獎’的獲得者。”
“這一點我相信我比你更清楚。”吳洵美說道。
“那最好不過了。”白蒹葭說道：“《世界文明史》共分為十一卷，在最后一卷《結(jié)論/歷史教訓(xùn)》中，他曾留下過這樣一段文字。”
“……”
李文聽懵逼了。
什么情況，好好的為什么開始講英語？
在座的領(lǐng)導(dǎo)中也不乏有教師出身，能聽懂白蒹葭話里每一個單詞的意思，組合在一起，卻又完全不明白。
只有留美博士后背景的吳洵美，臉色微變。
“是你翻譯還是我翻譯？”白蒹葭微微笑道。
吳洵美不說話，十指攥出白痕。
“除了《道德經(jīng)》外，我們終將要焚毀所有書籍，而在《道德經(jīng)》中尋得智慧的摘要。”白蒹葭說道。“吳主任，我英文不好，翻譯的沒錯吧？”
然后，她又用法語翻譯了一遍。
全場啞然。
你英語不好？
那你一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔是從哪學(xué)來的？
來來來，你說地方，我們也學(xué)去。
打車去！
李文兩只手托在下巴上，瞇著眼睛看白蒹葭。
神色冷清，傲然挺立。
這個在寶藍色職業(yè)套裙包裹下的冷艷御姐，此時此刻，正在散發(fā)著不一樣的味道。
“是又怎么樣？”吳洵美將金色眼鏡帶上。
你說再多又怎么樣？
我是美國留學(xué)博士后，是市局和外國語重金請來的顧問和主任。
你去過美國嗎？
你學(xué)習(xí)過美國文化嗎？
難道你不知道在美國，無論教育、科技、文化都是世界第一？
只要我身上有美國博士后的背景，在座的這些人，哪個敢不聽我的？
想到這里，吳洵美重新找回了自信，她說道：“一家之言，代表不了什么，在美國……”
“在美國，總統(tǒng)里根說過：治大國若烹小鮮。”
“在美國，總統(tǒng)奧巴馬說過：可以促銷《道德經(jīng)》是人類的福音。”
“在美國，愛因斯坦的家里，有一本被翻爛了的英譯《道德經(jīng)》”
“在美國，美聯(lián)邦最高法院三角門楣上的正中間，佇立的雕像正是象征著‘教育’的華夏圣人孔子，孔夫子。”
白蒹葭輕輕吐了口氣，冷冷地盯著張著嘴的吳洵美，說道：“你連國學(xué)是什么都不知道，卻在這里大放厥詞，詆毀圣賢，簡直有辱斯文！”
字字落地有聲！
李文小朋友都驚呆了。
這一次連袁景德都不說話了。
全場鴉雀無聲。
冷艷，高傲，博學(xué)，目空一切。
論青春活力，秦箏罕逢敵手。
論氣質(zhì)風(fēng)韻，白蒹葭孤獨求敗。
此時連匯聚在會議室里的空氣，都感覺呼吸有些阻滯。
她像是一個高高在上的女王，將那些敢反抗她的叛臣賊子，狠狠地踩在腳下。
這是白蒹葭從骨子里散發(fā)出來的氣場，任何人也模仿不來！
坐在會議桌西邊的考察團代表個個面色陰沉，低眉不語。
坐在會議桌東邊的國風(fēng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)神情冷漠，不知道在想些什么。
啪啪啪！
李文笑著拍起了手掌。
掌聲清脆，在空曠寂靜的會議室里顯得格外刺耳。
就像實實打在吳洵美的臉上。
“拍什么拍？”袁景德從失神中清醒。“學(xué)術(shù)探討而已，你當(dāng)是在球場上比賽嗎？”
袁景德此刻內(nèi)心最為復(fù)雜。
教改勢在必行，拿國風(fēng)中學(xué)開刀，這是既定的事實。
不會因為你三言兩語爭辯而撼動分毫。
而且就算是砍掉學(xué)校課程中的國學(xué)科目，對他個人來說也并沒有什么實質(zhì)性的影響。
學(xué)校只是他拿做博弈官位的籌碼，學(xué)生怎么想，并不在他的考慮范圍之內(nèi)。
但是沒有想到白蒹葭居然是這么個不懂規(guī)矩的人。
看著閆局長陰沉的眼睛，他感覺這個負責(zé)教務(wù)的副校長位置，是不是該考慮挪一挪了。
善于察言觀色的劉秉川，在這個時候?qū)ψ约耗莻€不成器的堂弟使了個眼色。
“我支持各位領(lǐng)導(dǎo)的提議。”張德友心領(lǐng)神會，擦了擦額頭上的汗珠，說道：“身為教務(wù)處長，我早就覺得像這些烏煙瘴氣的東西越早趕出校園越好，背什么《詩經(jīng)》《楚辭》嘛，教學(xué)生早戀的東西，怎么能登上大雅之堂呢？”
“附議。”劉秉川說道。“漢朝時有位西域商人曾這么評價漢人：你們漢人丟了老婆只會待在家里喝酒作詩，而我們西域的女人丟了，就會騎上最快的烈馬滿天下去找。”
“雖然此話無從考證，但是也從側(cè)面反映了有些學(xué)問確實誤人，用作消遣作樂尚可，切不可用來教化于民啊……”
考察團眾人的臉色逐漸恢復(fù)好轉(zhuǎn)。
宣傳處船長悄悄地擦了把汗，還好沒有把客人得罪。
“我也聽說了。”李文笑著說道。“西域人賣自己老婆也是最爽快的。”
“李文！”劉秉川一拍桌子。“看清楚這是什么地方了嗎，你有什么資格說話？”
“事關(guān)整個國風(fēng)中學(xué)學(xué)生的未來，李文作為參會學(xué)生代表，他為什么沒有資格說話？”白蒹葭出言冷斥。
“對啊。”李文一臉認真，說道：“你們想砍掉國學(xué)，那以后是不是除了英語課之外，我們就不用上課了？”
劉秉川強壓著胸中的怒火，說道“砍國學(xué)和正常上課有什么關(guān)系？！”
“怎么沒有關(guān)系？”李文笑著說道：“國學(xué)又稱漢學(xué)，是指華夏的傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，當(dāng)中所包含的內(nèi)容學(xué)科除了哲學(xué)，史學(xué)，文學(xué)，倫理學(xué)之外，還囊括了中醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、術(shù)學(xué)、地理、政治、書畫、音樂等諸多方面，劉校長要砍國學(xué)，不就是只剩下學(xué)英語了么？”
“看來現(xiàn)在的華夏人和幾百前年也沒什么區(qū)別。”吳洵美笑著說道。“喜歡窩里斗。”
“是是是。”張德友挪動著肥碩的身軀，從椅子上站了起來。
發(fā)揚傳統(tǒng)民族待客之道，張德友滿臉堆笑地拎著茶壺給吳洵美換水，說道：“吳主任美國回來嘛，跟他們一般見識干什么呢，喝點茶，消消火，教改推行，誰阻止，誰就是國風(fēng)中學(xué)全校師生的敵人，我張德友，第一個把她給趕出去。”
“張德友！”白蒹葭粉面寒霜。
“好了白副校長。”袁景德改變了對她的稱呼。“今天是討論該如何推行教改方案，并不是爭論國學(xué)有無用處，現(xiàn)在大家可以各抒己見了。”
“說不定某人又要拿辭職來威脅教改呢。”劉秉川陰笑道。
“誰辭職也沒用。”袁景德臉色沉了下來，目光環(huán)視四周，說道：“教改政策，勢在必行，要是真有人看不慣的話，可以在散會后給我遞上辭職信，我會第一時間簽字的。”
白蒹葭憤然起身。
李文也跟著站了起來。
李文沒有笑，而是很溫和地看著白蒹葭，說道：“交給我吧。”
京公網(wǎng)安備 11010802028299號