2018-05-10 20:27:44

方欣欣的歌聲里,有非常大的不足之處?

林陽的話一說完,所有人都愣了下。

隨即,全場(chǎng)爆笑。

“哈哈,我就說這新班主任是來搞笑的吧,說話完全不過腦子!”

“就是,專業(yè)評(píng)委也只能在欣欣的歌聲中找出小毛病吧,他還說有非常大的的不足之處?”

“老師,你說話過腦子了么?”

同學(xué)們大笑,方欣欣也是冷著臉:“老師,請(qǐng)給出你的依據(jù),我最討厭沒有真才實(shí)學(xué),卻嘩眾取寵的廢物!”

方欣欣的聲音很冷,完全沒有給林陽留一點(diǎn)面子的意思。

廢物?

林陽眼睛瞇了一下,以他的眼力很輕易的察覺出方欣欣對(duì)他的恨意。

這種恨和高博等同學(xué)不一樣。

高博等人是純粹的叛逆,而方欣欣是一種真真切切的恨意。

“奇怪,我有哪里招惹她了么?”

林陽十分不解。

見林陽愣住,窗外的朱愛明等人都著急了。

要是林陽回答不出來,依照賭約就是要滾出學(xué)校的。

陳老師是最著急的一個(gè)。

“糟糕!林陽老師只是初中畢業(yè),怎么可能指點(diǎn)出方欣欣歌曲中的毛病,更不用說什么很大的不足了!”

陳老師的嗓門很大,他的話音一落,同學(xué)們頓時(shí)叫的更大聲了。

“什么?這班主任只是初中畢業(yè)!”

“握草!初中畢業(yè)的人,也敢來當(dāng)我們高中生的老師?這真特么的是天方夜譚!”

“老師!滾出去吧!你沒有能力教導(dǎo)我們班!”

“對(duì)!一個(gè)初中畢業(yè)的家伙,還好意思當(dāng)我們老師?我們當(dāng)他的老師還差不多吧!”

方欣欣也是愣了下,淡漠道:“看來是我錯(cuò)了,竟然讓初中畢業(yè)的人點(diǎn)評(píng)我的歌,這真是我做的最愚蠢的事情。”

說完,她指著門口:“你,自己出去吧,省的在這里丟然顯眼。”

方欣欣現(xiàn)在連‘老師’兩個(gè)字也不叫。

顯然,在她心中,已經(jīng)認(rèn)為林陽沒資格成為她的對(duì)手。

林陽這時(shí)卻笑了。

“你的歌聲雖然很優(yōu)美,感情也表達(dá)的很豐富,但卻沒唱出這首歌的真正含義……”

“一首讓人充滿希望、樂觀的歌,竟然讓你唱的哀傷茫然……這就是你最大的不足之處!”

林陽表達(dá)完自己的觀點(diǎn),所有同學(xué)又笑了。

“老師,你以前是不是搞銷售的,死的都能讓你說成是活的。”

“剛才欣欣同學(xué)唱的歌,都把我們聽感動(dòng)了,這根本就是一首憂傷,怎么可能是樂觀的歌?”

窗外的朱愛明等人也是皺眉。

他們想的和學(xué)生們一樣。

剛才方欣欣唱的法語歌,他們雖然聽不懂歌詞,但旋律中明明透著憂傷,怎么可能是一首充滿希望的歌曲?

“哼哼,我就說嘛,那臭小子除了吹牛之外,根本就沒有真才實(shí)學(xué)。”

王大彪手抱在胸口,冷哼兩聲。

不過,所有人都沒發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)聽了林陽的話后,方欣欣卻是愣了一下,覺得林陽的話,她好像在哪里聽過。

林陽沒有在意旁人嘲諷的眼神,表情淡然:“我既然敢做出點(diǎn)評(píng),當(dāng)然就能讓你們心服口服。”

“讓我們心服口服,老師,你是要親自演唱一遍么?”

高博像看笑話一樣的看著林陽。

所有同學(xué)都笑了。

這是一首很冷門的歌,他們都是第一次聽,林陽怎么可能會(huì)唱。

再說了這是法語歌,法語很難學(xué),林陽才初中畢業(yè),怎么可能會(huì)法學(xué)?

“我不會(huì)唱。”林陽很老實(shí)的點(diǎn)頭。

“哈哈……”

所有同學(xué)又是一笑,剛要說什么,林陽卻淡淡道:“我雖然不會(huì)唱,但我能吹。”

“你會(huì)吹?吹牛么?”

高博等人快被笑死了,他們還是第一次聽到把吹牛說的光明正大的人。

朱愛明等老師用手拍著額頭,感覺林陽是不是石樂志……

“你真的會(huì)吹?”方欣欣卻是神色一亮。

“對(duì),我非常會(huì)吹!”

林陽很肯定的點(diǎn)頭,又皺眉道:“但我卻沒有……”

“我有!”方欣欣打斷了他的話,從課桌下拿出一個(gè)小巧的口琴,遞給林陽。

所有人都是一愣,有點(diǎn)尷尬。

原來林陽說的是吹口琴,而不是吹牛……

“你真的會(huì)吹?”方欣欣眼里帶著不信。

“口琴看著簡(jiǎn)單,也很容易入門,但要吹得好卻非常難。”

“以我現(xiàn)在的水平都駕馭不住,更不用說吹那首法語歌了。”

林陽笑了笑,把口琴放在嘴里。

悠揚(yáng)的聲音響起,正是剛才方欣欣唱的法語歌。

法國的民謠一般都可以用口琴吹奏,但難度比唱要高很多。

同學(xué)們先是不屑,但隨即眉頭皺起,忍不住側(cè)耳傾聽。

舒緩的音律像是輕柔的微風(fēng),輕輕的拂過他們臉頰。

他們又看到方欣欣歌唱時(shí)的畫面,一對(duì)青梅竹馬的戀人就要分開……

男子微笑著揮手告別。

而守候的女子雖然也在等待,但臉上沒有了哀傷,是一種希望和豁達(dá)。

所有人都聽得陶醉了,嘴角都帶著微笑,難以自拔。

但有一個(gè)人卻是忽然清醒過來,這人就是方欣欣。

此刻,方欣欣心中震驚的無以復(fù)加。

她也終于想起,林陽說她沒有表達(dá)出,這首歌曲的真正意義時(shí),她為什么會(huì)覺得似曾相識(shí)。

因?yàn)檫@首歌的演唱者,法國的著名歌星也說過同樣的話。

這是一首充滿希望的歌,而不是憂傷的歌。

林陽吹奏完最后一個(gè)音符之后,這首曲目表演結(jié)束。

呼。

所有人呼出口氣,回過神來。

但剛剛回過神來,又愣住了。

他們都不敢相信,剛才的歌曲是林陽吹奏出來的。

因?yàn)榇底嗟恼媸翘昧?,而且給他們的感覺,比剛才方欣欣唱的要好許多。

“對(duì)!就是這種感覺!”

陳老師興奮的揮動(dòng)拳頭。

“剛才方欣欣同學(xué)唱時(shí),我聽著也很舒服,但卻但總覺得有哪里不對(duì)勁。”

“一對(duì)比之下才知道,這首曲子的真正主旋律并不是憂傷,而是等待中的豁達(dá)和希望!”

朱愛明和其余老師也點(diǎn)頭,他們的感覺和陳老師一樣。

王大彪和高博等同學(xué)的臉色卻很難看,他們都沒想到,林陽說的都是真的。

“我輸了。”

方欣欣用復(fù)雜的眼神看著林陽。

“正如你說的那樣,我是憂郁的性格,把自己的情緒帶進(jìn)歌曲里,所以解了歌曲本身的含義。”

“豁達(dá)充滿希望的歌曲,卻唱出了憂傷的味道,這真的是很大的不足之處。”

“我們輸了,你想要提出什么樣的條件?”高博也咬牙看著林陽。

他是高傲的人,讓他對(duì)林陽認(rèn)輸,他心里很難受。

林陽卻沒有看他,而是看著方欣欣。

“我從你眼里看到了恨意,你為什么會(huì)恨我?”

“我為什么恨你?”方欣欣氣的咬牙,不由自主的看向自己心愛的粉紅色筆記本。

筆記本很漂亮。

封面上畫著一個(gè)背包遠(yuǎn)去的男孩,而一個(gè)女孩癡癡的站在窗口,揮著手,遙遙相望……

這本是一副很美的畫面,但女孩的臉上卻破損了一大塊,將這完美的畫面給破壞殆盡了!

林陽愣了下,不由得苦笑。

他沒想到所有的起因都是因?yàn)檫@個(gè)筆記本。

他當(dāng)時(shí)凳子上有強(qiáng)力膠水,拿來墊了下屁股,而接觸到膠水的位置,正好是畫中女孩的臉龐。

可以想像,當(dāng)方欣欣小心翼翼的將筆記本從板凳上拿下時(shí),由于強(qiáng)力膠水的撕扯……所以,封面上破損了一大塊。

林陽心中一動(dòng)。

他已經(jīng)猜測(cè)到,這個(gè)筆記本應(yīng)該是方欣欣一個(gè)很重要的人遠(yuǎn)行時(shí)送給她的,所以她非常的在意。

甚至,那個(gè)遠(yuǎn)行的人,就是方欣欣的青梅竹馬。

所以,方欣欣才會(huì)在意筆記本的封面上的畫,也才會(huì)用憂傷的語調(diào),演唱一首原本充滿希望的歌曲。

“我恨你!!”

方欣欣眼角濕潤了,這是那人遠(yuǎn)行時(shí),送給她的唯一物品。

而封面上的畫,也正好和他們分別時(shí),一模一樣。

林陽嘴角抽動(dòng)了下。

心中除了一句‘握草’之外,沒有其余其它詞語可以代替他的心情。

忽然,他眼神一閃,想到了什么。

“借你的鉛筆一用。”

林陽拿過桌上的一只鉛筆,又拿過方欣欣的筆記本,開始飛快的涂畫。

“你,你干什么!”

方欣欣大怒,就像一只發(fā)怒的小獅子。

正當(dāng)她張牙舞爪的要奪回筆記本時(shí),卻突然愣住了。

只見經(jīng)過林陽簡(jiǎn)單、快速的勾勒,原本女孩消失的臉,又重新出現(xiàn)。

而且,原來女孩看著男孩遠(yuǎn)去時(shí)憂傷的臉,在林陽的勾勒下,變得充滿了希望和豁達(dá)。

呼。

林陽畫好之后,看了一眼,滿意的吐出一口氣。

“還給你,之前是我的錯(cuò),對(duì)你說聲對(duì)不起。”

林陽真誠的道歉,他不是一個(gè)喜歡推卸責(zé)任的人。

方欣欣接過筆記本,連忙看去。

頓時(shí),驚喜的捂住了嘴,眼里也閃動(dòng)著淚花。

高博等學(xué)生都傻眼了。

他們和方欣欣做了兩年多的同學(xué),還是第一次看見她這么激動(dòng)的時(shí)候。

“雖然不知道發(fā)生了什么,但我希望你和畫上的女孩一樣,和歌曲中唱的一樣,從原本的憂傷中走出,變得樂觀豁達(dá)起來。”

林陽溫和的看著她。

“謝謝你,老師。”方欣欣再也忍不住,掉下了眼淚。

第二十章 掉下眼淚

方欣欣的歌聲里,有非常大的不足之處?

林陽的話一說完,所有人都愣了下。

隨即,全場(chǎng)爆笑。

“哈哈,我就說這新班主任是來搞笑的吧,說話完全不過腦子!”

“就是,專業(yè)評(píng)委也只能在欣欣的歌聲中找出小毛病吧,他還說有非常大的的不足之處?”

“老師,你說話過腦子了么?”

同學(xué)們大笑,方欣欣也是冷著臉:“老師,請(qǐng)給出你的依據(jù),我最討厭沒有真才實(shí)學(xué),卻嘩眾取寵的廢物!”

方欣欣的聲音很冷,完全沒有給林陽留一點(diǎn)面子的意思。

廢物?

林陽眼睛瞇了一下,以他的眼力很輕易的察覺出方欣欣對(duì)他的恨意。

這種恨和高博等同學(xué)不一樣。

高博等人是純粹的叛逆,而方欣欣是一種真真切切的恨意。

“奇怪,我有哪里招惹她了么?”

林陽十分不解。

見林陽愣住,窗外的朱愛明等人都著急了。

要是林陽回答不出來,依照賭約就是要滾出學(xué)校的。

陳老師是最著急的一個(gè)。

“糟糕!林陽老師只是初中畢業(yè),怎么可能指點(diǎn)出方欣欣歌曲中的毛病,更不用說什么很大的不足了!”

陳老師的嗓門很大,他的話音一落,同學(xué)們頓時(shí)叫的更大聲了。

“什么?這班主任只是初中畢業(yè)!”

“握草!初中畢業(yè)的人,也敢來當(dāng)我們高中生的老師?這真特么的是天方夜譚!”

“老師!滾出去吧!你沒有能力教導(dǎo)我們班!”

“對(duì)!一個(gè)初中畢業(yè)的家伙,還好意思當(dāng)我們老師?我們當(dāng)他的老師還差不多吧!”

方欣欣也是愣了下,淡漠道:“看來是我錯(cuò)了,竟然讓初中畢業(yè)的人點(diǎn)評(píng)我的歌,這真是我做的最愚蠢的事情。”

說完,她指著門口:“你,自己出去吧,省的在這里丟然顯眼。”

方欣欣現(xiàn)在連‘老師’兩個(gè)字也不叫。

顯然,在她心中,已經(jīng)認(rèn)為林陽沒資格成為她的對(duì)手。

林陽這時(shí)卻笑了。

“你的歌聲雖然很優(yōu)美,感情也表達(dá)的很豐富,但卻沒唱出這首歌的真正含義……”

“一首讓人充滿希望、樂觀的歌,竟然讓你唱的哀傷茫然……這就是你最大的不足之處!”

林陽表達(dá)完自己的觀點(diǎn),所有同學(xué)又笑了。

“老師,你以前是不是搞銷售的,死的都能讓你說成是活的。”

“剛才欣欣同學(xué)唱的歌,都把我們聽感動(dòng)了,這根本就是一首憂傷,怎么可能是樂觀的歌?”

窗外的朱愛明等人也是皺眉。

他們想的和學(xué)生們一樣。

剛才方欣欣唱的法語歌,他們雖然聽不懂歌詞,但旋律中明明透著憂傷,怎么可能是一首充滿希望的歌曲?

“哼哼,我就說嘛,那臭小子除了吹牛之外,根本就沒有真才實(shí)學(xué)。”

王大彪手抱在胸口,冷哼兩聲。

不過,所有人都沒發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)聽了林陽的話后,方欣欣卻是愣了一下,覺得林陽的話,她好像在哪里聽過。

林陽沒有在意旁人嘲諷的眼神,表情淡然:“我既然敢做出點(diǎn)評(píng),當(dāng)然就能讓你們心服口服。”

“讓我們心服口服,老師,你是要親自演唱一遍么?”

高博像看笑話一樣的看著林陽。

所有同學(xué)都笑了。

這是一首很冷門的歌,他們都是第一次聽,林陽怎么可能會(huì)唱。

再說了這是法語歌,法語很難學(xué),林陽才初中畢業(yè),怎么可能會(huì)法學(xué)?

“我不會(huì)唱。”林陽很老實(shí)的點(diǎn)頭。

“哈哈……”

所有同學(xué)又是一笑,剛要說什么,林陽卻淡淡道:“我雖然不會(huì)唱,但我能吹。”

“你會(huì)吹?吹牛么?”

高博等人快被笑死了,他們還是第一次聽到把吹牛說的光明正大的人。

朱愛明等老師用手拍著額頭,感覺林陽是不是石樂志……

“你真的會(huì)吹?”方欣欣卻是神色一亮。

“對(duì),我非常會(huì)吹!”

林陽很肯定的點(diǎn)頭,又皺眉道:“但我卻沒有……”

“我有!”方欣欣打斷了他的話,從課桌下拿出一個(gè)小巧的口琴,遞給林陽。

所有人都是一愣,有點(diǎn)尷尬。

原來林陽說的是吹口琴,而不是吹牛……

“你真的會(huì)吹?”方欣欣眼里帶著不信。

“口琴看著簡(jiǎn)單,也很容易入門,但要吹得好卻非常難。”

“以我現(xiàn)在的水平都駕馭不住,更不用說吹那首法語歌了。”

林陽笑了笑,把口琴放在嘴里。

悠揚(yáng)的聲音響起,正是剛才方欣欣唱的法語歌。

法國的民謠一般都可以用口琴吹奏,但難度比唱要高很多。

同學(xué)們先是不屑,但隨即眉頭皺起,忍不住側(cè)耳傾聽。

舒緩的音律像是輕柔的微風(fēng),輕輕的拂過他們臉頰。

他們又看到方欣欣歌唱時(shí)的畫面,一對(duì)青梅竹馬的戀人就要分開……

男子微笑著揮手告別。

而守候的女子雖然也在等待,但臉上沒有了哀傷,是一種希望和豁達(dá)。

所有人都聽得陶醉了,嘴角都帶著微笑,難以自拔。

但有一個(gè)人卻是忽然清醒過來,這人就是方欣欣。

此刻,方欣欣心中震驚的無以復(fù)加。

她也終于想起,林陽說她沒有表達(dá)出,這首歌曲的真正意義時(shí),她為什么會(huì)覺得似曾相識(shí)。

因?yàn)檫@首歌的演唱者,法國的著名歌星也說過同樣的話。

這是一首充滿希望的歌,而不是憂傷的歌。

林陽吹奏完最后一個(gè)音符之后,這首曲目表演結(jié)束。

呼。

所有人呼出口氣,回過神來。

但剛剛回過神來,又愣住了。

他們都不敢相信,剛才的歌曲是林陽吹奏出來的。

因?yàn)榇底嗟恼媸翘昧?,而且給他們的感覺,比剛才方欣欣唱的要好許多。

“對(duì)!就是這種感覺!”

陳老師興奮的揮動(dòng)拳頭。

“剛才方欣欣同學(xué)唱時(shí),我聽著也很舒服,但卻但總覺得有哪里不對(duì)勁。”

“一對(duì)比之下才知道,這首曲子的真正主旋律并不是憂傷,而是等待中的豁達(dá)和希望!”

朱愛明和其余老師也點(diǎn)頭,他們的感覺和陳老師一樣。

王大彪和高博等同學(xué)的臉色卻很難看,他們都沒想到,林陽說的都是真的。

“我輸了。”

方欣欣用復(fù)雜的眼神看著林陽。

“正如你說的那樣,我是憂郁的性格,把自己的情緒帶進(jìn)歌曲里,所以解了歌曲本身的含義。”

“豁達(dá)充滿希望的歌曲,卻唱出了憂傷的味道,這真的是很大的不足之處。”

“我們輸了,你想要提出什么樣的條件?”高博也咬牙看著林陽。

他是高傲的人,讓他對(duì)林陽認(rèn)輸,他心里很難受。

林陽卻沒有看他,而是看著方欣欣。

“我從你眼里看到了恨意,你為什么會(huì)恨我?”

“我為什么恨你?”方欣欣氣的咬牙,不由自主的看向自己心愛的粉紅色筆記本。

筆記本很漂亮。

封面上畫著一個(gè)背包遠(yuǎn)去的男孩,而一個(gè)女孩癡癡的站在窗口,揮著手,遙遙相望……

這本是一副很美的畫面,但女孩的臉上卻破損了一大塊,將這完美的畫面給破壞殆盡了!

林陽愣了下,不由得苦笑。

他沒想到所有的起因都是因?yàn)檫@個(gè)筆記本。

他當(dāng)時(shí)凳子上有強(qiáng)力膠水,拿來墊了下屁股,而接觸到膠水的位置,正好是畫中女孩的臉龐。

可以想像,當(dāng)方欣欣小心翼翼的將筆記本從板凳上拿下時(shí),由于強(qiáng)力膠水的撕扯……所以,封面上破損了一大塊。

林陽心中一動(dòng)。

他已經(jīng)猜測(cè)到,這個(gè)筆記本應(yīng)該是方欣欣一個(gè)很重要的人遠(yuǎn)行時(shí)送給她的,所以她非常的在意。

甚至,那個(gè)遠(yuǎn)行的人,就是方欣欣的青梅竹馬。

所以,方欣欣才會(huì)在意筆記本的封面上的畫,也才會(huì)用憂傷的語調(diào),演唱一首原本充滿希望的歌曲。

“我恨你?。?rdquo;

方欣欣眼角濕潤了,這是那人遠(yuǎn)行時(shí),送給她的唯一物品。

而封面上的畫,也正好和他們分別時(shí),一模一樣。

林陽嘴角抽動(dòng)了下。

心中除了一句‘握草’之外,沒有其余其它詞語可以代替他的心情。

忽然,他眼神一閃,想到了什么。

“借你的鉛筆一用。”

林陽拿過桌上的一只鉛筆,又拿過方欣欣的筆記本,開始飛快的涂畫。

“你,你干什么!”

方欣欣大怒,就像一只發(fā)怒的小獅子。

正當(dāng)她張牙舞爪的要奪回筆記本時(shí),卻突然愣住了。

只見經(jīng)過林陽簡(jiǎn)單、快速的勾勒,原本女孩消失的臉,又重新出現(xiàn)。

而且,原來女孩看著男孩遠(yuǎn)去時(shí)憂傷的臉,在林陽的勾勒下,變得充滿了希望和豁達(dá)。

呼。

林陽畫好之后,看了一眼,滿意的吐出一口氣。

“還給你,之前是我的錯(cuò),對(duì)你說聲對(duì)不起。”

林陽真誠的道歉,他不是一個(gè)喜歡推卸責(zé)任的人。

方欣欣接過筆記本,連忙看去。

頓時(shí),驚喜的捂住了嘴,眼里也閃動(dòng)著淚花。

高博等學(xué)生都傻眼了。

他們和方欣欣做了兩年多的同學(xué),還是第一次看見她這么激動(dòng)的時(shí)候。

“雖然不知道發(fā)生了什么,但我希望你和畫上的女孩一樣,和歌曲中唱的一樣,從原本的憂傷中走出,變得樂觀豁達(dá)起來。”

林陽溫和的看著她。

“謝謝你,老師。”方欣欣再也忍不住,掉下了眼淚。

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