這時候，早自習下課的鈴聲響了。
一人出現(xiàn)在了張華面前，奚落起張華來。
張華認得此人。
此人是郭永強的小弟，名叫陳曉松。
張華不由得笑了笑：“說得好像你成績很好一樣。”
“至少比你好，成績爛成狗的窮逼，活該窮一輩子！”
陳曉松說著就朝張華啐了一口，一口吐沫直接吐在了張華的課桌上。
張華無語地捏了捏拳頭：“擦掉！”
陳曉松絲毫不屑地瞧了張華一眼，甩著手就往教室外走。
張華見此，干脆直接抓住陳曉松的后衣領(lǐng)，將他拽了回來：“我讓你擦掉，你沒聽見嗎？”
陳曉松直接一拳打向了張華：“你特么敢拽我！窮逼！”
張華猝不及防，嘴角被打出了血。
一怒之下，張華直接抓住陳曉松腦袋，往課桌上猛地一按。
陳曉松毫無還手之力，也根本反應(yīng)不及。
陳曉松的腦袋被張華結(jié)結(jié)實實地撞在了張華的課桌上，直接發(fā)砰地一聲。
“張華，你特么再動我一下試試！”
陳曉松抬起頭來，看了張華一眼。
張華也不示弱，他本不想惹是非，但他也不是好欺負的。
如今這陳曉松如此羞辱他，他自然要讓這家伙嘗嘗教訓。
所以，張華繼續(xù)拽住了陳曉松。
陳曉松沒想到張華力氣突然變得如此之大，他竟然掙脫不開。
不過，就在這時。
蘇瑩瑩從教室外走了進來：“張華，你能不能別這樣，你有氣，朝我來，為何要和同學鬧矛盾！”
“嫂子，你看看，這張華把我打得，他還說我是窮逼，他把口水吐在桌上，還讓我舔掉！”
陳曉松也知道自己老大郭永強也喜歡蘇瑩瑩，因而強行喊蘇瑩瑩為嫂子。
所以，陳曉松直接在蘇瑩瑩面前污蔑起張華來。
“張華，你怎么變成這樣了，你以前不是這樣的！”
蘇瑩瑩也的確有些生氣，她剛才真真切切地看見張華在按著陳曉松的頭，所以她認為張華是真的在欺負陳曉松。
“你敢污蔑我！”
張華朝陳曉松怒吼一聲。
陳曉松朝張華得意地笑了笑，就直接走出了教室。
張華忙要去追。
現(xiàn)在的他豈能忍受被人如此羞辱誣陷，而且是在自己在乎的人面前。
不過。
張華還沒追出去，就被蘇瑩瑩攔住了：“你鬧夠了沒有，你要發(fā)泄，你要打人，朝我來，是我要跟你分手的，你何必扯上別人。”
“這事跟你沒有關(guān)系！”
張華推開了蘇瑩瑩就追出了教室。
不過，他出教室后并沒有看見陳曉松。
……
下午最后一節(jié)課的鈴聲響了。
張華回到教室時，卻發(fā)現(xiàn)陳曉松正堵在教室門口，且把腿在垮在門框上，手里拿著一把瑞士軍刀：
“張華，給你兩個選擇，要么從我胯下鉆進去，要么跪下來求我。”
張華干脆直接一拳打了過去，打得陳曉松頓時牙齒掉在了地上：“老子最討厭別人威脅我！”
“你敢打我，你知道老子大哥是誰嗎？看我今天不捅死你！”
這陳曉松拿起瑞士軍刀就朝張華捅來。
張華覺醒功法后已達到煉氣境一成的功力，身手敏捷度早已非同常人，因而他很輕松地躲了過去。
陳曉松見沒捅到張華，又繼續(xù)朝張華肚子捅來，并看向了郭永強。
郭永強朝陳曉松點了點頭：“捅死張華，我負責！”
不過，這時候，班主任李東恩出現(xiàn)在教室門口。
不好再動手的陳曉松見此忙丟掉了瑞士軍刀，且突然就朝班主任李東恩哭喊起來：
“李老師，張華他要刀殺我，嗚嗚！”
“老師，我也看見了，是張華要拿刀殺陳曉松，我們嚇得不敢出教室！”
這時候，郭永強也站了起來回答道。
李東恩素來是個勢利眼。
見郭永強也這樣說，而張華本就是個不成器的學生，所以他也直接怒斥起來：
“好你個張華，竟敢在學校行兇，你這種學生，必須開除！”
張華頗為郁悶地問道：“不是，李老師，你哪只眼睛看見我在捅陳曉松？明明是他在捅我！“
“你還敢跟我頂嘴，給我站到后面去！”
李東恩朝張華怒吼一聲。
張華沒有動。
李東見此，直接拿起手里的粉筆就朝張華臉上砸來：“我讓你滾到后面去！”
張華依舊沒有動。
這時候，郭曉松直接過來推搡了張華一把：“李老師讓你滾到后面去站著聽課，你沒聽到嗎？”
張華心中是又委屈又憤怒，他恨不得現(xiàn)在直接上去將這兩人暴打一頓。
“張華！”
這時候，蘇瑩瑩喊了張華一聲，并向他擺了擺手。
張華知道蘇瑩瑩的意思是讓他忍住。
張華也不希望這件事鬧得太大，讓自己母親知道后傷心，也只得強行忍住，咬著牙退到了后面。
而班主任李老師見此則得意地朝郭永強諂媚地笑了笑。
但隨即，這李老師則板著臉嚴肅地對其他學生訓起話來：
“你們已經(jīng)高三了，不能掉以輕心，都要努力才行，不能學張華，不好好學習，將來能干什么，難道你們想和張華一樣成為一個廢物嗎！”
聽此，所有同學都笑了起來，且都朝后看了張華一眼，面露譏笑之色。
唯獨蘇瑩瑩面露不忍。
而郭永強見蘇瑩瑩依舊還關(guān)心張華，就越是嫉恨張華，便站起來道：“李老師，有張華這樣的廢物在，我們沒辦法學習，他只會帶壞我們，不會給我們?nèi)魏魏玫挠绊?，老師你不是說要開除他嗎，趕快把他開除吧。”
“對呀，老師，你趕快把他開除吧，我好害怕他又要捅我！”
陳曉松也故作委屈地說道，同時還朝張華冷冷一笑。
蘇瑩瑩見此急切地舉起了手：“老師，再給張華一次機會吧，馬上就要高考了，我相信他一定不會再犯這樣的錯誤的。”
說著，蘇瑩瑩又看向所有同學：“大家都再給張華一次機會吧，好不好。”
“蘇瑩瑩，你給我坐下！誰讓你說話了！”
班主任李老師直接怒喝了蘇瑩瑩一句：“別以為你平時表現(xiàn)好，我就不能說你，給我老老實實地學習，他張華是什么人，一個將來只會拖累社會的垃圾，你離他遠點！”
蘇瑩瑩素來是聽話的好學生，因見張華要被開除而壯著膽子站起說了幾句，卻沒想到被李東恩如此訓斥，因而直接委屈地流下了眼淚。
“你們也坐下吧，張華的事不必再提，這樣的學生，不開除，我怎么向?qū)W校向你們的父母交代！”
李東恩說著就看了張華一眼，然后開始上課。
而張華現(xiàn)在早已把李東恩恨得是咬牙切齒，尤其是看見蘇瑩瑩被罵哭了的時候。
張華恨不得立即跑上去扇那李東恩幾巴掌。
但蘇瑩瑩卻一個勁地朝張華擺手。
張華不忍心蘇瑩瑩為難，只好繼續(xù)忍耐。
班主任李東恩上的是化學課。
不過，張華拿在手里的并不是化學課本，而是語文課本。
現(xiàn)在已經(jīng)是高三，所有的課本上的知識都已學習完畢。
基本上整個高三就是復習和鞏固知識點的階段。
而張華現(xiàn)在因為功法的覺醒，記憶力已經(jīng)大幅度增強。
所以，他決定先將各科的知識點全部記憶住，然后再進行題海戰(zhàn)術(shù)，這樣效果自然會更好。
而第一科自然是語文。
他今天早上已經(jīng)記憶下了所有的古文和詩詞。
現(xiàn)在還只差字詞音的記憶，他就可以徹底記住語文高考的所有的知識點，做到高考零失誤。
不到半個小時，上千個容易記錯的字詞音便被他全都記在了腦海里。
不過，這時候，李東恩也發(fā)現(xiàn)了他拿的是語文課本，氣得他立即走下講臺，奪過張華的語文課本，往腳下一踩，將曾經(jīng)蘇瑩瑩給他送的書皮踩得皺皺巴巴：“你上我的課，居然看其他科的書，混賬！”
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