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第十章開始強(qiáng)化

“好了，我也不和你爭，反正下次考試之后我就看不到你了。”尹熙轉(zhuǎn)過身擺了擺手。

王通還想說些什么，但是對方已經(jīng)回到了自己的人旁邊。

這個(gè)小任務(wù)存在的目的，應(yīng)該就是讓各個(gè)班級的人員互相交流，確定各個(gè)班級在之后的考試應(yīng)該怎樣應(yīng)對，畢竟每個(gè)班級的人都不同。

......

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第十章 開始強(qiáng)化