三秒鐘后，所有學(xué)生都開(kāi)始翻著自己放在桌子上的《五三》，拼命往96頁(yè)翻...

“哇！真的耶！周維說(shuō)對(duì)了！”

“真的是原題！答案真的就是C！”

“牛逼！周維的路子好他媽野啊，著裝逼的角度是真滴刁鉆！”

全班同學(xué)徹底陷入了震驚之中。

“臥槽，維哥可以的啊，裝了一手這么漂亮的B！”吳涵又羨慕又嫉妒地看著周維說(shuō)道。

“媽的，維哥這小子悶聲大發(fā)財(cái)，這下好了，風(fēng)頭全讓他一個(gè)人出了，寫(xiě)得好不如運(yùn)氣好！他估計(jì)就只知道那道題的位置了！”曾強(qiáng)也有些懊惱地摸著自己的光頭說(shuō)道。

周維的記憶力的確練過(guò)，加上他的記性一直就很好，記一道原題不是什么難事。

不過(guò)記住在書(shū)本的頁(yè)數(shù)和具體第幾題，這實(shí)在太夸張了，他也做不到這種程度，只不過(guò)...在前幾世中，他發(fā)現(xiàn)每一世周建新幾乎都會(huì)出這道題，只不過(guò)一般都是用來(lái)考曾強(qiáng)和吳涵那種人，他比較低調(diào)。久而久之，他想不記住都難了，他之前就猜到周建新會(huì)出這道題了。

周建新此時(shí)站在一位同學(xué)的旁邊，看他翻著上面的《五三》，他的確是出的高考原題，可是連他也不知道這道題居然是在書(shū)上的這個(gè)位置上，讓他覺(jué)得有些驚奇。

周建新微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)周維說(shuō)道：“看來(lái)你平時(shí)是看了一點(diǎn)書(shū)，不錯(cuò)。”

周維笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

周建新又說(shuō)道：“可是，光靠死記硬背不夠，你知道答案，不代表你知道解題過(guò)程！”

隨后，周建新踩著他的小皮鞋，又走到了講臺(tái)上，刷刷刷的寫(xiě)了一道難度極高的求切線(xiàn)方程的題目。

求切線(xiàn)方程，在高考真題中只會(huì)以小題的方式出現(xiàn)，且難度較小，周建新此時(shí)出在黑板上的題目，明顯有些超綱甚至是在有意刁難了。

不為別的，他就是想挫挫周維的銳氣，全班倒數(shù)第三的學(xué)生能看書(shū)，他心里已經(jīng)覺(jué)得很欣慰，并不打算再反對(duì)他們參加社團(tuán)節(jié)，只不過(guò)，老師在全班同學(xué)前的威嚴(yán)不容挑釁。

“周老師這黑板上寫(xiě)的是什么??？”

“怎么這么復(fù)雜啊？同類(lèi)型的題目我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)...”

“切線(xiàn)方程的題還能這么出的？”

聽(tīng)到班上幾個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)的小聲議論，周建新心里稍稍放寬，看來(lái)目的還是達(dá)到了，周維不可能做得出來(lái)的。

他微笑著對(duì)周維說(shuō)道：“這道題不可能有原題了，你要是能寫(xiě)出來(lái)，我就相信你是真的讀了書(shū)，不會(huì)再對(duì)你們作任何要求。”

周建新所不知道的是，周維只是輕輕掃了一眼，心里就有十多種不同的解法了，如果用大學(xué)里的高數(shù)知識(shí)，甚至只需要一個(gè)公式就能把這道題解出來(lái)。

可那樣太過(guò)于驚世駭俗，而且...

周建新的目的并不是要他解出來(lái)，而是要他解不出來(lái)。

如果他能輕松把答案寫(xiě)出來(lái)，會(huì)弄得班主任下不了臺(tái)，臉面大失，他們班主任一直對(duì)他不錯(cuò)，周維并不想做到這種程度。

可是如果寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，周維又怕班主任不同意他參加社團(tuán)節(jié)的要求，那到底該怎么做呢？

一百世的為人，周維實(shí)在太清楚這些為人處世的原則了，他已然心中有數(shù)。

“好的周老師，我盡力。”周維坦然自若的笑了笑，隨后慢慢走上了講臺(tái)。

周維拿起粉筆，在黑板上開(kāi)始寫(xiě)起了解題過(guò)程。

十分鐘過(guò)去了...

周維在黑板上用漂亮的粉筆字寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板，用的最通俗易懂的解題方法，班上所有同學(xué)幾乎都能看得懂，從黑板的左邊盡頭寫(xiě)到了右邊盡頭，不僅是班上同學(xué)在詫異上個(gè)學(xué)期成績(jī)墊底的周維在這個(gè)學(xué)期為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，就連周建新也是一陣心驚肉跳，周維的基礎(chǔ)他再清楚不過(guò)了，心浮氣躁，靈性不足，短短的一個(gè)暑假...不說(shuō)這化難為簡(jiǎn)的解題方法了，光是他這板書(shū)和粉筆字就寫(xiě)得比自己還漂亮，難道周維是個(gè)不世出的天才？

不過(guò)...

當(dāng)周維寫(xiě)到最后一個(gè)解題步驟的時(shí)候，他忽然把粉筆一扔，撓著頭對(duì)周建新說(shuō)道：“對(duì)不起，周老師，我好像不會(huì)了，最后的答案我算不出來(lái)，不知道該怎么算。”

他媽的，這么復(fù)雜的步驟都被你寫(xiě)完了，最后的答案算不出來(lái)，誰(shuí)信?。?/p>

周建新點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)道：“嗯...說(shuō)明你基礎(chǔ)不太牢靠，掌握的知識(shí)還不太全面，這道題最后應(yīng)該這么算。”

說(shuō)著，周建新走了上去，在黑板上補(bǔ)出了最后的答案。

周維裝作恍然大悟的樣子，說(shuō)道：“原來(lái)是這樣！不好意思，周老師，我還是托大了，你說(shuō)的是對(duì)的，我可能復(fù)習(xí)得還是不夠好，唉。”

周建新已經(jīng)十分滿(mǎn)意周維的表現(xiàn)，拍了拍他的肩膀，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，如果現(xiàn)在是在高考，光靠你這個(gè)解題步驟，基本上就已經(jīng)能拿不少分了，頂多扣一兩分答案分而已，加上這道題確實(shí)有難度，你已經(jīng)做得相當(dāng)不錯(cuò)了！我不會(huì)再阻止你參加社團(tuán)節(jié)，希望你在參加活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上也不要放松下來(lái)！保持這個(gè)勁頭！”

周維老老實(shí)實(shí)地說(shuō)道：“好的，謝謝周老師！我會(huì)努力的！”

“回座位聽(tīng)課去吧！”

此時(shí)，全班同學(xué)都爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

高三的學(xué)生大多都已經(jīng)快成年了，他們不光看到了周維的解題能力，更看到了他高超的處事技巧，全部心服口服的給他鼓起了掌聲，就連吳涵和曾強(qiáng)也是面色通紅，激動(dòng)地給周維筆出了大拇指，這哥們實(shí)在太他媽給我們墊底三雄長(zhǎng)臉了！墊底三雄永不為奴！

周維臉不紅心不跳地回到座位以后，再次用余光瞟了一眼唐歆。

唐歆此時(shí)已經(jīng)趴在桌子上了，被束起的長(zhǎng)馬尾落在背后，幾縷發(fā)絲被窗外的風(fēng)吹得輕輕漂浮著，散發(fā)著淡淡的發(fā)香味兒，很是好聞，也不知道她是不是真的在睡，總之，周維了解這個(gè)班級(jí)幾乎所有人此刻的心里想法，唯獨(dú)看不穿這個(gè)以前從未有過(guò)接觸的唐歆。

這堂課下課后，班上許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。

“周維，你怎么搞的，那么難的題目你都做得出來(lái)了？暑假里你上了什么補(bǔ)習(xí)班??？也給我介紹介紹唄！”

“你今天好酷啊周維，出了風(fēng)頭又全身而退，周老師都拿你沒(méi)辦法！你怎么會(huì)想著去參加社團(tuán)節(jié)??？你們墊底三雄不是一向?qū)@個(gè)不感興趣的嗎？”

“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān)?qǐng)注意你們的言行，什么叫墊底三雄？這件事情，我們杰出三雄才最有發(fā)言權(quán)！”此時(shí)，曾強(qiáng)和吳涵已經(jīng)擠過(guò)重重人群，走到了周維面前。

“我們參加社團(tuán)節(jié)是假象，是維哥爭(zhēng)取時(shí)間讓我們翹出去上網(wǎng)的，你們就別自作多情了！你以為人人都像我們有玩的機(jī)會(huì)？”吳涵哈哈大笑地對(duì)他們說(shuō)道。

周維無(wú)奈地揉著太陽(yáng)穴，對(duì)吳涵說(shuō)道：“邪神，我是真的想?yún)⒓舆@次的社團(tuán)節(jié)，而且，我們四個(gè)都得參加！”

“四個(gè)？”吳涵有些驚異地看著周維。

周維朝旁邊座位上趴著的唐歆努了努嘴，說(shuō)道：“加上她。”

唐歆此時(shí)伏起身，她看到周?chē)耐瑢W(xué)都在以驚異的目光在看著她，覺(jué)得有些不好意思，拿著書(shū)本擋在臉前，只露出一雙眼睛，怯怯地說(shuō)道：“和我...和我有什么關(guān)系？”

周維從她的抽屜里把那本“K-POP”的韓流雜志拿了出來(lái)，微笑著對(duì)她說(shuō)道：“我剛才看你在翻看這個(gè)雜志，剛好，我們也對(duì)韓國(guó)流行感興趣，我覺(jué)得我們四個(gè)人可以組隊(duì)，你覺(jué)得呢？”

“韓流？不感興趣不感興趣，我TM這輩子都不會(huì)碰棒子的東西！”吳涵頭搖得跟撥浪鼓似的，一臉嫌棄地說(shuō)道。

此時(shí)，周維一雙帶著寒光的眼神射向了他。

曾強(qiáng)立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，皺著眉頭推了推吳涵，然后笑著對(duì)周維說(shuō)道：“好，維哥！我們就搞這個(gè)K-Pop！我們高中撈了三年，在最后的節(jié)目上，也是時(shí)候表演真正的技術(shù)了。”

“小維，你們就算搞這個(gè)K-Pop，是想唱歌還是跳舞?。磕銈冇譀](méi)社團(tuán)，到時(shí)候怎么代表社團(tuán)上去表演？”其中一個(gè)同學(xué)直接無(wú)視掉曾強(qiáng)的發(fā)言，在此時(shí)對(duì)周維發(fā)問(wèn)道。

周維轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼唐歆，對(duì)她問(wèn)道：“你想唱歌還是跳舞？”

唐歆面無(wú)表情地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“我不參加。”

周維笑著對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“我明白了，我們唱歌！”

唐歆立即急了，對(duì)他說(shuō)道：“我...我不會(huì)參加的！”

周維哈哈大笑道：“那就跳舞！”

唐歆氣得轉(zhuǎn)過(guò)身，看著窗外，幽幽地說(shuō)道：“我反正...沒(méi)想過(guò)這方面的事情，隨便你們吧！”

周維一錘定音，拍著桌子說(shuō)道：“隨便我們？那就是又唱又跳了，少一樣都不行！”

“那...那還是跳舞吧。”唐歆轉(zhuǎn)過(guò)身央求地看著周維，立馬妥協(xié)了。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和折中的，譬如你說(shuō)，這屋子太暗，須在這里開(kāi)一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來(lái)調(diào)和，愿意開(kāi)窗了。

周維臉上掛著得逞的笑容，他雖活了一百世，但在有些道理上，不得不服那些被尊稱(chēng)為先生的人，對(duì)問(wèn)題實(shí)在看得太透徹了。

“周維，你們能選擇什么舞蹈啊？你們有過(guò)舞蹈基礎(chǔ)嗎？”此時(shí)，又有一名圍觀(guān)的同學(xué)發(fā)問(wèn)了。

周維低頭仔細(xì)的在唐歆的那本K-POP雜志上翻閱著，在其中的一面停了下來(lái)，然后拿出雜志把那一面亮給班上的同學(xué)，指著上面說(shuō)道：“舞蹈基礎(chǔ)算什么？我們就跳這個(gè)！”

曾強(qiáng)和吳涵一看，臉色立馬黑了下來(lái)。

其他同學(xué)也好奇地把頭湊了過(guò)來(lái)，隨即，等他們看清楚以后，不少人憋著笑，臉色變得通紅，三秒鐘之后，所有人放肆大笑了起來(lái)。

“什么？你們跳這個(gè)？！哈哈哈哈！”

“哈哈哈，那我倒是很期待！十分期待！如果你們真用這個(gè)，可能會(huì)拿本次社團(tuán)節(jié)的一等獎(jiǎng)！”

“我要笑死啦！先不說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)，你們反正是諧星，但唐歆那個(gè)...就太違和了吧！這個(gè)舞蹈對(duì)外貌的要求可是很高的！”