2017-07-21 15:43:07

我這一驚一乍的頓時(shí)就引起了三基友的注意,第一個(gè)湊過(guò)來(lái)的是周俊豪,他看著我寫(xiě)的密密麻麻的答案,遲疑地問(wèn):“你該不會(huì)是胡亂涂寫(xiě)的吧?”

我搖了搖頭,“我覺(jué)得我寫(xiě)的答案應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的,要不然……你幫我看看?”

周俊豪沖王英洲甩了甩頭,“財(cái)付通,你來(lái)幫他看看。”

“好咧!”王英洲說(shuō)完,就往我跟前的沙發(fā)湊了湊,然后接過(guò)我做的數(shù)學(xué)題,拿筆和紙開(kāi)始計(jì)算了起來(lái)。

等了好半天,王英洲才停了筆,然后上下左右仔細(xì)地打量我,我被他看得有有些發(fā)憷了就問(wèn),“咋了?全錯(cuò)了?”

王英洲擺了擺手,擰著眉問(wèn),“大蓋倫,你之前不是說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)里倒數(shù)幾個(gè)的嗎?”

我懵逼地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是這么回事兒。”

王英洲撇了撇嘴,一手伏在下巴處來(lái)回摩挲,一手拿著作業(yè)本子看,“你做的題,雖然不是全對(duì),但你就答錯(cuò)了4道題,正確率高達(dá)百分之80!我有點(diǎn)看不懂了,按照你那種考試成績(jī)來(lái)看的話,這些題你應(yīng)該是不會(huì)做的呀,怎么……”

王英洲這話一出,不光是我吃驚了,就連冰冰和周俊豪也是一臉懵逼地瞪大了眼珠子。

周俊豪咧著嘴問(wèn),“財(cái)付通,你沒(méi)計(jì)算錯(cuò)吧?要不你再算一遍?”

王英洲一聽(tīng)就沒(méi)好氣地說(shuō),“不相信我的能力嗎?怎么說(shuō)我都是超一流名牌大學(xué)的高材生,這些高中的題目我都不會(huì)做的話,那我簡(jiǎn)直就是丟死人了好嘛!再退一步說(shuō),就算我計(jì)算錯(cuò)了一道題,可難道還會(huì)全都計(jì)算錯(cuò)嗎?”

冰冰遲疑地道:“那這也就是說(shuō)……”

“小陽(yáng)子不光把我們騙了,還騙了你的同班同學(xué)和老師,其實(shí),你他媽的是個(gè)天才,但一直假裝自己是個(gè)笨蛋蠢材!”周俊豪看著我說(shuō)。

我一聽(tīng)就無(wú)語(yǔ)了,立馬就大聲地說(shuō):“我他媽大概腦子有病吧?特地去把自己搞成這樣一個(gè)人設(shè)?圖啥啊我?”

冰冰點(diǎn)了點(diǎn)頭,“也對(duì)哦~誰(shuí)會(huì)吃飽了沒(méi)事兒干能把考試考好卻故意考差的?沒(méi)有理由呀!”

周俊豪一聽(tīng)我和冰冰都這么說(shuō),就可勁兒的撓著頭皮,有些抓狂,“嗨呀臥槽!反正我是看不懂了!”

別說(shuō)他有些抓狂了,就擱我也是完全不能理解眼下到底是個(gè)什么狀況了,我想,這要擱別的人知道這事兒,應(yīng)該也和我一樣,頭皮發(fā)麻的不行吧?

而這時(shí),在邊上沉默了一小會(huì)兒的王英洲卻忽然開(kāi)口說(shuō):“我想我大概是知道怎么一回事兒了。”

我、周俊豪還有冰冰都是一愣,接著異口同聲地問(wèn),“到底怎么是怎么回事?”

“在確定是不是我心中所想的之前,我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,你如實(shí)的回答我。”王英洲身子往前拱了拱,雙手交叉著,就這么目光炯炯地看著我。

我被他這個(gè)一反常態(tài)的深沉舉動(dòng)給弄懵了,不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,你問(wèn)吧。”

“你是不是經(jīng)常在上課的時(shí)候容易開(kāi)小差胡思亂想,不能專注的聽(tīng)老師上課,并且還容易犯困?”王英洲問(wèn)。

我一愣,但連忙就點(diǎn)頭,“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),就是這樣的。”

接著王英洲笑了笑,又問(wèn),“你考試的時(shí)候,盡管考場(chǎng)很安靜的情況下,你卻會(huì)感到很不適,甚至頭皮發(fā)麻?”

“臥槽?你又猜對(duì)了!”我一臉驚訝地看著王英洲。

“在日常生活中,經(jīng)常會(huì)粗心大意,丟三落四,又或是在許多時(shí)候,許多場(chǎng)合下,別人的說(shuō)話,你沒(méi)留心聽(tīng),經(jīng)常走神?”王英洲問(wèn)。

此時(shí)我已經(jīng)驚訝說(shuō)不出話來(lái)了,只是頻頻地點(diǎn)頭。

“這就難怪了。”王英洲忽然釋然地推了推金絲框眼鏡,接著扭身朝我書(shū)包里掏啊掏的,掏出一本語(yǔ)文課本,稍微翻看了一下,把頁(yè)數(shù)停留在一篇文言文上,然后遞到我的手上,說(shuō):“然后,你現(xiàn)在就在這樣的環(huán)境下,試著閱讀理解并給我們解釋一下這篇文言文的意思。”

我剛想說(shuō)話,周俊豪卻先開(kāi)口不解地問(wèn):“我說(shuō)財(cái)付通,你這整得是哪出?”

王英洲笑了笑,“小豪少爺,不要著急,等會(huì)兒我就有結(jié)論了!所以現(xiàn)在,大蓋倫,你先來(lái)試試看翻譯這篇文言文再說(shuō)。”

我也不知道王英洲葫蘆里賣的到底是什么藥,不過(guò)我還是照辦了,盡管,周圍燈紅酒綠的,映照在課本上的光線也是有些迷幻色彩,再加上周圍歡呼雀躍聲和嘈雜的重金屬音樂(lè)聲也是不絕于耳。

可奇怪的是,我竟然毫不費(fèi)力氣的看清了所有上面的字兒,并且朗讀了出來(lái),到最后,甚至把整篇文言文給翻譯給了三個(gè)小伙伴聽(tīng)。

我不知道我翻譯的到底是正確的還是錯(cuò)誤的,但翻譯完過(guò)后,我整個(gè)人都是蒙著的,就像活在夢(mèng)里一樣的不真實(shí)。

而這時(shí),王英洲神秘一笑,“果然是這樣!”

周俊豪聽(tīng)我翻譯完了之后整個(gè)人也是陷入了呆滯狀態(tài),但聽(tīng)到王英洲這么說(shuō),連忙就沖王英洲吼道;“你他媽的能不能別到關(guān)鍵的時(shí)候話就變少?趕緊的,給我們說(shuō)一下小陽(yáng)子這到底是咋回事兒?”

王英洲被周俊豪這么一喝,立馬渾身一顫,笑嘻嘻地連連稱是,頓時(shí)剛剛那種故作深沉的男神人設(shè)還沒(méi)維持多久呢就原形畢露了。

他說(shuō),“首先我先來(lái)解釋一下大蓋倫自身的原因吧,他其實(shí)是患上了一種病。”

“?。繃?yán)重不?會(huì)死不?”冰冰瞪大了明亮的眼睛。

“哎呀,別打斷我嘛。”王英洲頓了頓,然后清了清嗓子,又說(shuō),“這種病醫(yī)學(xué)名叫注意力缺失癥(ADD),俗稱的話,也就是我們熟悉得不能再熟悉的兒童多動(dòng)癥,基本上這種病癥會(huì)在七歲到十歲左右初發(fā),然后持續(xù)到成年,本來(lái)我也不能確定,不過(guò)剛問(wèn)了大蓋倫幾個(gè)問(wèn)題之后,我就百分之百的確信無(wú)疑了,他正是患上這種ADD!”

“原來(lái)我竟然他媽的得了小兒多動(dòng)癥???怪不得了,上課我老實(shí)開(kāi)小差,即使老師講課講得很細(xì)致,我都聽(tīng)不進(jìn)去了,可是……”我‘嘶’了一聲,瞇著眼睛又問(wèn),“可這跟我現(xiàn)在會(huì)解答題目有什么關(guān)聯(lián)嗎?”

“這其實(shí)沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)。”王英洲雙手指尖相抵,微微一笑,剛想繼續(xù)裝比,但似乎是看我、周俊豪和冰冰臉色瞬間又變得不好了,立馬就說(shuō),“雖然沒(méi)什么必然的聯(lián)系,但是,我卻發(fā)現(xiàn),你!林陽(yáng)!是可以在吵雜的環(huán)境中,集中注意力的,并且思維和理解能力也和正常環(huán)境狀況下大不相同,提升了不少!”

“這按照你的意思是說(shuō)……小陽(yáng)子他在安靜的場(chǎng)合下是無(wú)法學(xué)習(xí)的,只有在類似于這種酒吧啊又或是人來(lái)車往的大馬路上才能學(xué)習(xí)學(xué)得進(jìn)去?我是可以這樣理解不?”周俊豪頓了頓,然后費(fèi)解地問(wèn),“可這樣可能么?這世界上會(huì)有這樣的奇葩人么?”

王英洲咧嘴笑著說(shuō),“當(dāng)然有??!就是極少數(shù)個(gè)別人才會(huì)這樣,我之前打官司的一個(gè)金主就是這么一個(gè)多動(dòng)癥患者,所以我還特地上網(wǎng)上查了有關(guān)他這種病因的根源,我跟你們說(shuō)啊,這個(gè)金主可奇葩了,在我單獨(dú)的辦公室里,那安靜的氣氛下,他根本就坐不住,就跟個(gè)瘋子似的來(lái)回踱步,一旦給他放超有節(jié)奏感的音樂(lè),他就……”

王英洲后面的話我已經(jīng)沒(méi)心思再聽(tīng)了,而是雙眼緊盯著我手中捧著的語(yǔ)文課本,周圍即使再嘈雜,都已經(jīng)被我給屏蔽了。

說(shuō)實(shí)話,眼下我的心情那叫一個(gè)激動(dòng)啊!

王英洲的這番話,讓我終于明白為什么無(wú)論是老師還是柳蘇,即使他們講解得再是條理清晰,我也聽(tīng)不進(jìn)去反而會(huì)犯困的原因了,原來(lái)他媽的是這么回事兒!

但本來(lái)我得知這么一個(gè)狀況,心中雖然釋然了不少,但怎么說(shuō)都是個(gè)悲劇,可我現(xiàn)在知道了我不是不能集中注意力和專注力,這就簡(jiǎn)直他媽的柳暗花明又一村啊!

就這么一想,我頓時(shí)欣喜不已,連忙就從書(shū)包里取出了所有的課本,攤在酒桌上,然后沖這個(gè)三個(gè)懵逼的基友說(shuō),“今天晚上,勞資陪你們到凌晨?jī)牲c(diǎn)!哈哈哈哈……”

而這三個(gè)家伙‘吧噔吧噔’地眨了眨眼睛看著我數(shù)秒,接著就各自退到沙發(fā)的另一角。

“財(cái)付通,我不認(rèn)識(shí)他,你認(rèn)識(shí)他嗎?”周俊豪喝著酒,捂著臉頰。

“我記不得了,他誰(shuí)?”

“咳咳……我就不打擾你們?nèi)煌玖?,你們慢慢玩哈,老娘去撩下妹調(diào)整下破碎的心情……”

第029章 什么是ADD?

我這一驚一乍的頓時(shí)就引起了三基友的注意,第一個(gè)湊過(guò)來(lái)的是周俊豪,他看著我寫(xiě)的密密麻麻的答案,遲疑地問(wèn):“你該不會(huì)是胡亂涂寫(xiě)的吧?”

我搖了搖頭,“我覺(jué)得我寫(xiě)的答案應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的,要不然……你幫我看看?”

周俊豪沖王英洲甩了甩頭,“財(cái)付通,你來(lái)幫他看看。”

“好咧!”王英洲說(shuō)完,就往我跟前的沙發(fā)湊了湊,然后接過(guò)我做的數(shù)學(xué)題,拿筆和紙開(kāi)始計(jì)算了起來(lái)。

等了好半天,王英洲才停了筆,然后上下左右仔細(xì)地打量我,我被他看得有有些發(fā)憷了就問(wèn),“咋了?全錯(cuò)了?”

王英洲擺了擺手,擰著眉問(wèn),“大蓋倫,你之前不是說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)里倒數(shù)幾個(gè)的嗎?”

我懵逼地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是這么回事兒。”

王英洲撇了撇嘴,一手伏在下巴處來(lái)回摩挲,一手拿著作業(yè)本子看,“你做的題,雖然不是全對(duì),但你就答錯(cuò)了4道題,正確率高達(dá)百分之80!我有點(diǎn)看不懂了,按照你那種考試成績(jī)來(lái)看的話,這些題你應(yīng)該是不會(huì)做的呀,怎么……”

王英洲這話一出,不光是我吃驚了,就連冰冰和周俊豪也是一臉懵逼地瞪大了眼珠子。

周俊豪咧著嘴問(wèn),“財(cái)付通,你沒(méi)計(jì)算錯(cuò)吧?要不你再算一遍?”

王英洲一聽(tīng)就沒(méi)好氣地說(shuō),“不相信我的能力嗎?怎么說(shuō)我都是超一流名牌大學(xué)的高材生,這些高中的題目我都不會(huì)做的話,那我簡(jiǎn)直就是丟死人了好嘛!再退一步說(shuō),就算我計(jì)算錯(cuò)了一道題,可難道還會(huì)全都計(jì)算錯(cuò)嗎?”

冰冰遲疑地道:“那這也就是說(shuō)……”

“小陽(yáng)子不光把我們騙了,還騙了你的同班同學(xué)和老師,其實(shí),你他媽的是個(gè)天才,但一直假裝自己是個(gè)笨蛋蠢材!”周俊豪看著我說(shuō)。

我一聽(tīng)就無(wú)語(yǔ)了,立馬就大聲地說(shuō):“我他媽大概腦子有病吧?特地去把自己搞成這樣一個(gè)人設(shè)?圖啥啊我?”

冰冰點(diǎn)了點(diǎn)頭,“也對(duì)哦~誰(shuí)會(huì)吃飽了沒(méi)事兒干能把考試考好卻故意考差的?沒(méi)有理由呀!”

周俊豪一聽(tīng)我和冰冰都這么說(shuō),就可勁兒的撓著頭皮,有些抓狂,“嗨呀臥槽!反正我是看不懂了!”

別說(shuō)他有些抓狂了,就擱我也是完全不能理解眼下到底是個(gè)什么狀況了,我想,這要擱別的人知道這事兒,應(yīng)該也和我一樣,頭皮發(fā)麻的不行吧?

而這時(shí),在邊上沉默了一小會(huì)兒的王英洲卻忽然開(kāi)口說(shuō):“我想我大概是知道怎么一回事兒了。”

我、周俊豪還有冰冰都是一愣,接著異口同聲地問(wèn),“到底怎么是怎么回事?”

“在確定是不是我心中所想的之前,我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,你如實(shí)的回答我。”王英洲身子往前拱了拱,雙手交叉著,就這么目光炯炯地看著我。

我被他這個(gè)一反常態(tài)的深沉舉動(dòng)給弄懵了,不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,你問(wèn)吧。”

“你是不是經(jīng)常在上課的時(shí)候容易開(kāi)小差胡思亂想,不能專注的聽(tīng)老師上課,并且還容易犯困?”王英洲問(wèn)。

我一愣,但連忙就點(diǎn)頭,“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),就是這樣的。”

接著王英洲笑了笑,又問(wèn),“你考試的時(shí)候,盡管考場(chǎng)很安靜的情況下,你卻會(huì)感到很不適,甚至頭皮發(fā)麻?”

“臥槽?你又猜對(duì)了!”我一臉驚訝地看著王英洲。

“在日常生活中,經(jīng)常會(huì)粗心大意,丟三落四,又或是在許多時(shí)候,許多場(chǎng)合下,別人的說(shuō)話,你沒(méi)留心聽(tīng),經(jīng)常走神?”王英洲問(wèn)。

此時(shí)我已經(jīng)驚訝說(shuō)不出話來(lái)了,只是頻頻地點(diǎn)頭。

“這就難怪了。”王英洲忽然釋然地推了推金絲框眼鏡,接著扭身朝我書(shū)包里掏啊掏的,掏出一本語(yǔ)文課本,稍微翻看了一下,把頁(yè)數(shù)停留在一篇文言文上,然后遞到我的手上,說(shuō):“然后,你現(xiàn)在就在這樣的環(huán)境下,試著閱讀理解并給我們解釋一下這篇文言文的意思。”

我剛想說(shuō)話,周俊豪卻先開(kāi)口不解地問(wèn):“我說(shuō)財(cái)付通,你這整得是哪出?”

王英洲笑了笑,“小豪少爺,不要著急,等會(huì)兒我就有結(jié)論了!所以現(xiàn)在,大蓋倫,你先來(lái)試試看翻譯這篇文言文再說(shuō)。”

我也不知道王英洲葫蘆里賣的到底是什么藥,不過(guò)我還是照辦了,盡管,周圍燈紅酒綠的,映照在課本上的光線也是有些迷幻色彩,再加上周圍歡呼雀躍聲和嘈雜的重金屬音樂(lè)聲也是不絕于耳。

可奇怪的是,我竟然毫不費(fèi)力氣的看清了所有上面的字兒,并且朗讀了出來(lái),到最后,甚至把整篇文言文給翻譯給了三個(gè)小伙伴聽(tīng)。

我不知道我翻譯的到底是正確的還是錯(cuò)誤的,但翻譯完過(guò)后,我整個(gè)人都是蒙著的,就像活在夢(mèng)里一樣的不真實(shí)。

而這時(shí),王英洲神秘一笑,“果然是這樣!”

周俊豪聽(tīng)我翻譯完了之后整個(gè)人也是陷入了呆滯狀態(tài),但聽(tīng)到王英洲這么說(shuō),連忙就沖王英洲吼道;“你他媽的能不能別到關(guān)鍵的時(shí)候話就變少?趕緊的,給我們說(shuō)一下小陽(yáng)子這到底是咋回事兒?”

王英洲被周俊豪這么一喝,立馬渾身一顫,笑嘻嘻地連連稱是,頓時(shí)剛剛那種故作深沉的男神人設(shè)還沒(méi)維持多久呢就原形畢露了。

他說(shuō),“首先我先來(lái)解釋一下大蓋倫自身的原因吧,他其實(shí)是患上了一種病。”

“???嚴(yán)重不?會(huì)死不?”冰冰瞪大了明亮的眼睛。

“哎呀,別打斷我嘛。”王英洲頓了頓,然后清了清嗓子,又說(shuō),“這種病醫(yī)學(xué)名叫注意力缺失癥(ADD),俗稱的話,也就是我們熟悉得不能再熟悉的兒童多動(dòng)癥,基本上這種病癥會(huì)在七歲到十歲左右初發(fā),然后持續(xù)到成年,本來(lái)我也不能確定,不過(guò)剛問(wèn)了大蓋倫幾個(gè)問(wèn)題之后,我就百分之百的確信無(wú)疑了,他正是患上這種ADD!”

“原來(lái)我竟然他媽的得了小兒多動(dòng)癥???怪不得了,上課我老實(shí)開(kāi)小差,即使老師講課講得很細(xì)致,我都聽(tīng)不進(jìn)去了,可是……”我‘嘶’了一聲,瞇著眼睛又問(wèn),“可這跟我現(xiàn)在會(huì)解答題目有什么關(guān)聯(lián)嗎?”

“這其實(shí)沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)。”王英洲雙手指尖相抵,微微一笑,剛想繼續(xù)裝比,但似乎是看我、周俊豪和冰冰臉色瞬間又變得不好了,立馬就說(shuō),“雖然沒(méi)什么必然的聯(lián)系,但是,我卻發(fā)現(xiàn),你!林陽(yáng)!是可以在吵雜的環(huán)境中,集中注意力的,并且思維和理解能力也和正常環(huán)境狀況下大不相同,提升了不少!”

“這按照你的意思是說(shuō)……小陽(yáng)子他在安靜的場(chǎng)合下是無(wú)法學(xué)習(xí)的,只有在類似于這種酒吧啊又或是人來(lái)車往的大馬路上才能學(xué)習(xí)學(xué)得進(jìn)去?我是可以這樣理解不?”周俊豪頓了頓,然后費(fèi)解地問(wèn),“可這樣可能么?這世界上會(huì)有這樣的奇葩人么?”

王英洲咧嘴笑著說(shuō),“當(dāng)然有??!就是極少數(shù)個(gè)別人才會(huì)這樣,我之前打官司的一個(gè)金主就是這么一個(gè)多動(dòng)癥患者,所以我還特地上網(wǎng)上查了有關(guān)他這種病因的根源,我跟你們說(shuō)啊,這個(gè)金主可奇葩了,在我單獨(dú)的辦公室里,那安靜的氣氛下,他根本就坐不住,就跟個(gè)瘋子似的來(lái)回踱步,一旦給他放超有節(jié)奏感的音樂(lè),他就……”

王英洲后面的話我已經(jīng)沒(méi)心思再聽(tīng)了,而是雙眼緊盯著我手中捧著的語(yǔ)文課本,周圍即使再嘈雜,都已經(jīng)被我給屏蔽了。

說(shuō)實(shí)話,眼下我的心情那叫一個(gè)激動(dòng)啊!

王英洲的這番話,讓我終于明白為什么無(wú)論是老師還是柳蘇,即使他們講解得再是條理清晰,我也聽(tīng)不進(jìn)去反而會(huì)犯困的原因了,原來(lái)他媽的是這么回事兒!

但本來(lái)我得知這么一個(gè)狀況,心中雖然釋然了不少,但怎么說(shuō)都是個(gè)悲劇,可我現(xiàn)在知道了我不是不能集中注意力和專注力,這就簡(jiǎn)直他媽的柳暗花明又一村??!

就這么一想,我頓時(shí)欣喜不已,連忙就從書(shū)包里取出了所有的課本,攤在酒桌上,然后沖這個(gè)三個(gè)懵逼的基友說(shuō),“今天晚上,勞資陪你們到凌晨?jī)牲c(diǎn)!哈哈哈哈……”

而這三個(gè)家伙‘吧噔吧噔’地眨了眨眼睛看著我數(shù)秒,接著就各自退到沙發(fā)的另一角。

“財(cái)付通,我不認(rèn)識(shí)他,你認(rèn)識(shí)他嗎?”周俊豪喝著酒,捂著臉頰。

“我記不得了,他誰(shuí)?”

“咳咳……我就不打擾你們?nèi)煌玖耍銈兟婀?,老娘去撩下妹調(diào)整下破碎的心情……”

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