林濤捉摸著，他跟李云山分享“偉大的戀愛成果”的同時(shí)，還要再接再厲，認(rèn)真的幫助“末流學(xué)生”李云山，好讓安雅若進(jìn)一步了解自己，到底是如何的善良。
林濤早就觀察過，最近的李云山比較上進(jìn)，應(yīng)該很樂意接受自己“幫助”，并且為他宣揚(yáng)美名。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，他才破天荒的招呼一下李云山。
如今萬事俱備，就看李云山是否上鉤......
李云山有些吃驚過度，從來不肯搭理自己的學(xué)霸林濤竟然破天荒的跟他打招呼，打完招呼以后，還不著急走，笑呵呵的看著自己。
他感覺對(duì)方腦子壞掉了。
上午的時(shí)候，李云山分明看到，林濤在吃小紙條，那可是紙哎，怎么能吃？偏偏林濤不嫌臟，吃的津津有味，臉上還帶著笑意......
李云山由此判斷，林濤大概瘋掉了，所以才會(huì)有今天的“失常”，竟然開始主動(dòng)跟自己打起招呼來。
林濤跟李云山打完招呼，尋思著，對(duì)方怎么也得畢恭畢敬的回應(yīng)一番，卻沒想到李云山呆呆的看著他，滿是驚訝。
林濤感覺，李云山簡(jiǎn)直太笨了，竟然體會(huì)不到自己的好意，怪不得學(xué)習(xí)不行。
按照這條思路分析開來，林濤感覺，單憑學(xué)霸的美名并不足以“降服”對(duì)方，如果想讓浪蕩子李云山乖乖的配合自己，必須拿出點(diǎn)真東西才行。
為了實(shí)現(xiàn)完美計(jì)劃，進(jìn)一步打動(dòng)安雅若，林濤拼了，他要行賄李云山，好讓對(duì)方服服帖帖的跟他學(xué)習(xí)，進(jìn)一步展示自己“善良且大方”的本質(zhì)，一舉征服安雅若。
林濤家里比較富裕，花點(diǎn)兒小錢不算啥。至于......“屈尊遷就”末流學(xué)生李云山一事，跟他打動(dòng)安雅若的宏偉計(jì)劃比起來，算個(gè)毛線？
為了安雅若，林濤連命都能豁出去。
教室門口，林濤笑呵呵的看著李云山，十分誠懇的擺出籌碼，“云山啊，我能看出來，你小子開始追求上進(jìn)了，可是呢，沒有人樂意幫你，對(duì)吧？”
李云山直到現(xiàn)在還沒回過味兒來，怎么滴，大名鼎鼎的學(xué)霸林濤竟然......主動(dòng)幫自己......他感覺有些不可思議。
林濤看到李云山發(fā)呆，認(rèn)為自己初步得逞，進(jìn)一步解釋道：“李兄弟，我很樂意幫你，只要你答應(yīng)我，讓我好好的輔導(dǎo)你，并且不會(huì)半途而廢的話，我會(huì)......”
林濤稍作沉思，拋出自己早就想好的籌碼：“一天給你五塊錢，直到高考結(jié)束為止！”
“啥？”李云山感覺自己徹底蒙掉了，腦子有些不夠用，十分詫異道：“你要......給我錢？”
“對(duì)！我要給你錢，”林濤發(fā)現(xiàn)李云山驚喜過度，認(rèn)為自己勝券在握，笑道：“你聽的沒錯(cuò)，我要給你錢，讓你跟我學(xué)習(xí)，怎么樣？”
“那......求之不得?。?rdquo;李云山早就想找人指導(dǎo)一下自己，只是苦于找不到合適的人選，林濤主動(dòng)送上門來，當(dāng)然求之不得，但是對(duì)于給錢一事，他卻是拒絕的：“林濤，給錢就算了。”
“不，不，不，”聽到李云山不肯要錢，林濤感覺“把握性在降低”，果斷道：“這些錢你不要也不行，因?yàn)?.....”
林濤羞紅了臉，低聲道：“我還有個(gè)小秘密想要跟你分享，這筆錢就算我給你的封口費(fèi)，如何？”
李云山恍然大悟，沉思道，可能這小子喜歡某個(gè)女孩了，又不方便跟別人分享，這才來找我。另外一方面，林濤很有可能想要憑借“幫助末流學(xué)生”的契機(jī)，跟那個(gè)女孩展示一下愛心。
如此看來，自己倒是成了對(duì)方炫耀成果的“臨時(shí)工具”，為此收一些錢，也算是勞有所獲。于是他笑著答應(yīng)下來，心里美美的。
林濤見李云山答應(yīng)下來，比李云山還要開心，就差咧著嘴說出那句得瑟無比的“大功告成”了！
雖然這小子沒有明說，行動(dòng)上已經(jīng)出賣了他，走起路來飄乎乎的，宛如漫步云顛，說不出的得意洋洋。
林濤做事效率很高，搞定李云山之后，立刻找到班主任陳洪，主動(dòng)申請(qǐng)道：“老師，我想跟李云山同桌，好好的帶領(lǐng)他學(xué)習(xí)。”
“什么？！”陳洪正在寫字，聽到這個(gè)答案以后，差點(diǎn)把筆桿子崴斷，難以置信道：“你說什么？！”
陳洪知道，林濤成績(jī)很好，平日里根本不肯接近那些末流學(xué)生，今天是怎么了？居然主動(dòng)關(guān)心起李云山來......
那可是鳶都一中最為負(fù)責(zé)任的老師都放棄的孩子，怎么可能迷途知返？！
陳洪感覺林濤腦子翻掉了，果斷拒絕道：“不行！馬上就要高考了，不能讓李云山干擾到你！”
開玩笑，高考有任務(wù)，每一個(gè)尖子生都是彌足珍貴的，關(guān)系到自己“前程”如何，萬一讓李云山干擾到林濤，導(dǎo)致林濤高考失利，豈不是虧大了？陳洪非常果斷的拒絕林濤，不讓他靠近李云山。
林濤著急壞了，心說，此事涉及到終身幸福，豈能折在班主任手里？固執(zhí)道：“李云山已經(jīng)改過自新了，最近他非常的追求上進(jìn).......”
苦口婆心的勸了半天，又把李云山喊過來“證明”，好歹讓陳洪松了口。
回到班級(jí)以后，立刻調(diào)整座位，班級(jí)嘩然！
同學(xué)們無法理解，學(xué)霸林濤怎么能和李云山走到一起去？
看樣子，兩個(gè)人交情很不錯(cuò)，很是有些稱兄道弟的意味，太陽從西邊出來了？
大家伙兒全都理解不了林濤的想法，自然而然的議論紛紛，這些議論傳到安雅若耳朵里，導(dǎo)致小丫頭忍不住多看了幾眼林濤，心說，“林濤怎么和李云山湊到一起去了？”很是有些迷惑不解。
這種眼神落入林濤眼中，看得林濤越發(fā)開心，自認(rèn)為安雅若被他驚到了，初步效果已經(jīng)呈現(xiàn)，如果李云山足夠爭(zhēng)氣的話，不說考什么重點(diǎn)大學(xué)，即便考上二本，也能讓安雅若對(duì)自己刮目相看。
畢竟，李云山是全年級(jí)倒數(shù)第一的浪蕩子，能夠在自己的幫助下考上二本，也算是莫大的成就。這個(gè)成就看在安雅若眼里，便是我林濤的能力了！
......嘿嘿嘿嘿......
林濤越想越開心，感覺今年利市大發(fā)。
實(shí)際上，對(duì)于林濤這樣的學(xué)霸而言，即便讓他現(xiàn)在參加高考，也會(huì)考的非常順利，所謂的高考沖刺對(duì)于林濤而言，形同擺設(shè)。這才是林濤有底氣豁出時(shí)間，幫助李云山的根源所在。
對(duì)于李云山來說，能夠得到林濤幫助，簡(jiǎn)直如虎添翼，所以他學(xué)起來非常用心，認(rèn)真的請(qǐng)教每一個(gè)細(xì)節(jié)。
兩個(gè)人彼此交流時(shí)，林濤并沒有忘記“本分”，非常及時(shí)的賣弄“教育成果”，時(shí)不時(shí)的給安雅若遞過一張紙條去，匯報(bào)一下“教學(xué)心得”。
安雅若非常專心的學(xué)習(xí)，一張紙條也不看，胡亂丟給何靜，讓她轉(zhuǎn)回去。何靜對(duì)林濤有意思，想要進(jìn)一步觀察林濤，偷偷摸摸的藏起那些紙條，越看越感覺不可思議。
按照林濤的說法，不學(xué)無術(shù)的李云山文學(xué)造詣很深，看待問題非常透徹，數(shù)學(xué)方面更有天賦，歷史成績(jī)也很好。
更加匪夷所思的是，林濤居然夸獎(jiǎng)李云山“見識(shí)卓越”，頗有些“沉穩(wěn)練達(dá)”，是一個(gè)非常優(yōu)秀的、懂榮辱知進(jìn)退的好苗子，值得他用心栽培。甚至在有些時(shí)候，面對(duì)許多人情世故，李云山看的比“大人們”還要透徹......
何靜越看越心驚，感覺自己有些看不透林濤和李云山了。
他們兩個(gè)的到底在干啥？
互相吹捧？
借此機(jī)會(huì)討好安雅若？
那也未免太幼稚了......
京公網(wǎng)安備 11010802028299號(hào)