李云山聽到劉胖虎驚叫，第一時(shí)間反應(yīng)過來——可能惹禍了，問題就出在字體上！

然而，看到紙條的時(shí)候，李云山自己也迷茫，我......什么時(shí)候......能把字寫的這么好看了？

來不及思考太多，劉胖虎馬上就要把書法的事兒捅出來，李云山趕緊踩他一腳，順路丟給他一個(gè)眼色，示意他不要聲張。

此時(shí)的李云山，雖然想不明白書法的事情到底是怎么回事，可是他隱約猜出，所謂的字體變動(dòng)很有可能跟那個(gè)“神奇的觸電”有關(guān)。

但是目前而言，李云山只想好好學(xué)習(xí)，努力備戰(zhàn)高考，不想因?yàn)槿魏问虑閷?dǎo)致分神。書法的事情雖然帶著蹊蹺，李云山并不打算深入去想，先把高考應(yīng)付過去再說。

劉胖虎被李云山踩了一腳，沒敢把話說完，隨便找個(gè)借口糊弄過去。大家同桌兩年多，這點(diǎn)兒默契還是有的。

高金福屬于典型的理科人才，對(duì)于書法一事全然不通，針對(duì)李云山這樣的末流學(xué)生更加懶得關(guān)注，看都不看那張紙條，胡亂扒拉到一邊去。

素來以嚴(yán)苛著稱的高金福老師只感覺劉胖虎故意搗亂，非常嚴(yán)肅的批評(píng)他一通，書法的事情就算揭過去了。批評(píng)完劉胖虎，高金?；氐街v臺(tái)上，重新開始講課。

劉胖虎卻呆不住了，滿腦子都是“書法”的事情，忍不住寫出一張紙條，詢問李云山：“剛才你為啥踩我？書法又是怎么回事？”

李云山文字回應(yīng)：“不過是字體變化而已，多大點(diǎn)兒事？值得你大驚小怪？”

李云山只想安安靜靜的讀書，不想因?yàn)樽煮w變化一事，橫生波瀾。然而，書法的事情已經(jīng)出了，劉胖虎十分好奇，總得給他個(gè)說法。

稍作思考，李云山硬著頭皮給出一個(gè)解釋：“前段時(shí)間，我在偷偷練字，大概練了兩年多，剛剛練出點(diǎn)成果而已。”

對(duì)于這樣的說辭，劉胖虎表示接受。過去的李云山整天不見人影，說不定真的練字去了，湊巧他有書法天賦，一練就能成功。

書法的事情很快揭過去，同時(shí)也證明了李云山的推斷，對(duì)于他這樣的“問題學(xué)生”，即便在偶然間稍有表現(xiàn)，也難引起同學(xué)們注意。

劉胖虎則想，既然連李云山都能練好書法，說不定自己也行。有空兒找爺爺問問，興許在練字方面有什么終南捷徑可走。

數(shù)學(xué)課結(jié)束，緊接著是語文、英語和歷史，通過一上午研究，李云山大概摸清了自己的“現(xiàn)狀”——

他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，的確可以無師自通，語文和歷史方面，也能夠理解透徹，唯獨(dú)在英語方面，完完全全的陌生，尤其在語法上，狗屁不通。

在他骨子里，對(duì)于英語十分排斥，總感覺華夏國(guó)不應(yīng)該把英語列入高考科目，如果想跟國(guó)際接軌，讓那些有需要的人學(xué)習(xí)英語就好了，干嘛非得全民學(xué)習(xí)？

簡(jiǎn)直不知所謂！

就拿他堂哥李云星來說，那個(gè)家伙英語很好，口語一流，然而因?yàn)榧彝ダщy，現(xiàn)在搬磚去了，上學(xué)時(shí)候掌握的英語有個(gè)屁用？

可是......高考要考英語的，怎么辦呢？

苦思冥想過后，李云山想出一個(gè)笨辦法——背誦試卷和單詞。

為了應(yīng)付高考，鳶都市教委根據(jù)往年的高考試卷，修訂出一本厚厚的應(yīng)考指南，那上面羅列著很多高考題，還有各大名?？偨Y(jié)出來的押題總結(jié)，很有針對(duì)性。

李云山感覺，只要把這本應(yīng)考指南背熟了，應(yīng)該考不差。

問題在于，過去那段時(shí)間，李云山荒廢的太久，很多單詞都不認(rèn)識(shí)，想要找人詢問，大家都懶得理他。

開玩笑，高考越來越近了，誰有時(shí)間跟你這個(gè)末流學(xué)生瞎墨跡？

李云山不想放棄，跑出去找老師，老師們比他還忙，忙著指點(diǎn)優(yōu)秀學(xué)生，順路挽回中流學(xué)生，對(duì)于李云山這樣的末流學(xué)生，對(duì)不起，顧不上搭理您。

李云山愁壞了，筆記借不來，請(qǐng)教也找不到人，怎么辦呢？

......

安雅若今天心情不好，都要高考了，竟然還有人給她遞小紙條。如果這位“騷擾者”是個(gè)壞學(xué)生，不等安雅若開口，班上的男生早就收拾他了。

然而，此次的“騷擾者”來路很大，竟然是林濤——幾乎和她并駕齊驅(qū)的，霸占高三年級(jí)歷次模擬考試前五名的存在！

往里日，林濤跟安雅若不遠(yuǎn)也不盡，偶爾討論一下考試難點(diǎn)，看不出他有什么小心思，現(xiàn)在是怎么了？竟然跟自己表白起來......

想到“表白”二字，安雅若害怕的不行?，F(xiàn)在她只想高考，從來沒想過戀愛的事情。早戀啊，多么可怕的詞匯......

安雅若把小紙條拿在手里，紅著臉左看右看，確定無人關(guān)注時(shí)，胡亂撕碎了，偷偷塞進(jìn)褲兜里去。小女子很靦腆，撕碎紙條的時(shí)候，心里砰砰砰的跳著，忐忑不已，暗道，千萬不要被人看到，人家會(huì)笑死我的......

安雅若越是擔(dān)心被人看到，越是害怕林濤胡來，繼續(xù)跟自己“表白”什么。想著想著，先把自己搞怕了，頭也不敢抬，一味的趴在課桌上，害怕又害羞，可愛的像個(gè)小鵪鶉，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

然而，怕什么來什么，林濤正在看她，眼睛里都是渴望。同桌何靜小聲提醒安雅若：“若若，林濤在看你呢。”

“啊......”安雅若又怕又羞，低聲回應(yīng)道：“他看我干什么？我有什么好看的？”

“這話說的，”何靜小聲道：“你要是不好看，人家能盯著你？我看啊，林濤是看上你了。”

說話的時(shí)候，何靜有些醋溜溜的。她是個(gè)要強(qiáng)的女生，一直把自己和安雅若對(duì)比，可是，無論何靜怎么努力，總是比不上安雅若，同學(xué)們好像全都很喜歡安雅若，不太喜歡何靜。

究其原因，過度要強(qiáng)是一個(gè)因素，導(dǎo)致何靜總喜歡較真，一旦她較起真來，那就不太可愛了，變得有些......小心眼。

安雅若聽何靜說，林濤有可能看上自己，更加害羞了，臉蛋兒紅的像個(gè)蘋果，越發(fā)的不敢抬頭，說話的時(shí)候聲音特別小，就跟蚊子哼哼似的：“你讓他別再看我了，我不喜歡被人盯著。”

何靜喜歡林濤很久了，奈何林濤不喜歡她，那個(gè)笨蛋總是盯著安雅若看，導(dǎo)致何靜越想越生氣，不知不覺間，小心眼的毛病又犯了，說話時(shí)，帶著幽怨：“哎......能被人看也是一種幸福，我想讓林濤看，人家還不肯呢，你倒好，害羞的像個(gè)小鵪鶉。”

“哎呀呀，你快別說了，”安雅若越聽越害羞，趕緊拿起課本，擋在自己面前，一邊被林濤“審視”，小聲道：“我可不喜歡被人家看，你也不要說什么林濤，我不想聽。馬上就要高考了，學(xué)習(xí)最要緊。”

小丫頭心思很純，滿腦子只想學(xué)習(xí)。

何靜抿著嘴笑，心里卻在想，林濤也算是大帥哥了，學(xué)習(xí)又好，安雅若為什么看不上他？要是換了我，早就答應(yīng)了吧？

林濤遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著安雅若，忐忑不安的等待回復(fù)。他當(dāng)然知道班上的男生非常討厭別人糾纏安雅若，以往的時(shí)候，林濤也曾充當(dāng)過護(hù)花使者。

可是現(xiàn)在不同，馬上就要面臨高考，很快就要各奔東西，林濤非常擔(dān)心，如果放在高考以后再表白，那便沒有機(jī)會(huì)了。安雅若非常單純，長(zhǎng)的又漂亮，如果放在大學(xué)里，追求者肯定很多，林濤喜歡她很久了，生怕失去她。

遞出紙條，林濤忐忑不安的等待著，心里跟貓抓似得，焦躁的不行。

安雅若舉著課本，擋住自己的臉，不讓林濤看見，很是有些掩耳盜鈴的意思，眼不見心不煩，根本沒想回應(yīng)的事兒，林濤有些按耐不住了......