“同學(xué)，老師批你一下午假，去醫(yī)院吧！”
看到陳威嚴(yán)將那瓶礦泉水喝下，許斌笑了笑，接著開(kāi)口說(shuō)道，一句話讓陳威嚴(yán)臉色更加難看，感情這老師一開(kāi)始就知道自己在水里下藥了，故意逗自己玩呢！
接著許斌拍了拍他的肩膀繼而回到講臺(tái)上。
“不好意思，有些話忘記給你們這些后來(lái)的學(xué)生介紹了，我姓許，叫許斌，你們可以叫我許哥，也可以叫我老許。”
幾乎是和昨天一模一樣的介紹，許斌注意到那些殺馬特此刻看自己的眼光有些異樣，接著他清了清嗓子，再度開(kāi)口。
“作為你們的班主任，我希望你們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然如果你們誰(shuí)想搞事情的話，老師我樂(lè)意奉陪，不過(guò)提前告訴你們一聲，你們老師我精通犯罪心理學(xué)，下藥，涂膠水這些就不要在用了，以免傷到自己！”
在然后許斌徑直離開(kāi)。
隨著許斌的離開(kāi)，五班的教室立刻炸了營(yíng)。
“T娘的，這老師太囂張了！”
“不行，必須得治治他！”
一個(gè)頭發(fā)染成綠色的殺馬特說(shuō)道。
“別啊，我覺(jué)得這老師人不錯(cuò)！”
另外一個(gè)殺馬特說(shuō)道。
“呆瓜，你懂個(gè)屁，這些老師沒(méi)一個(gè)好東西，都戴著有色眼鏡看我們，我們五班不需要老師！”
這是一個(gè)比較激進(jìn)的學(xué)生。
“好了，都少說(shuō)兩句！”
身穿賽車(chē)服的殺馬特喊了一聲。
“這老師在五班這么囂張指定是不行的，但這家伙貌似不一般，我們暫時(shí)先緩緩，T娘的，真晦氣，走，籃球場(chǎng)走起！”
再然后七八個(gè)人便去了籃球場(chǎng)。
“許老師，什么事兒高興成這樣！”
辦公室里，郭遠(yuǎn)蘭看著許斌一臉的微笑，好奇的詢問(wèn)道。
因?yàn)樽蛱斓囊活D飯兩個(gè)人關(guān)系緩和了不少，便也沒(méi)了那么多顧忌。
“在想那些學(xué)生。”
許斌笑著說(shuō)道。
“那些學(xué)生怎么了？”
郭遠(yuǎn)蘭湊到許斌的跟前。
“那些學(xué)生竟然在水里給我下藥！”
接著許斌便一五一十的講了起來(lái)，在然后郭遠(yuǎn)蘭也是感慨，五班這幫問(wèn)題學(xué)生何時(shí)才能走上正軌。
兩個(gè)人有說(shuō)有笑，就在這個(gè)時(shí)候辦公室的門(mén)被撞開(kāi)，再然后急急忙忙沖進(jìn)來(lái)一個(gè)人影。
“老師，不好了，老畢他們和二班的打起來(lái)了！”
打起來(lái)了？
一聽(tīng)這話，許斌急了，趕忙起身和那個(gè)學(xué)生沖了出去。
“你M的，給我打！”
“二班的雜碎，你們等著！”
籃球場(chǎng)上，兩撥人馬罵罵咧咧的，其中一波頭發(fā)染成五顏六色，另外一波則正常的多。
“快看，五班的挨打了！”
“這幫不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，挨打活該！”
圍觀的人群議論紛紛，五班的殺馬特現(xiàn)在處于劣勢(shì)，畢竟他們只有八個(gè)人，而對(duì)面卻是一整班的男生，人數(shù)上是他們的三倍。
“草，二班的你們等著！”
不過(guò)五班這些明顯都不是善茬子，雖然挨打嘴上卻是硬的狠，不過(guò)越是這樣，二班的人手動(dòng)的更狠。
“干什么呢，誰(shuí)讓你們打架的！”
就在這個(gè)時(shí)候，許斌趕到了，急忙大喝一聲，隨著他的這聲大喝，兩撥人馬終于是挺了下來(lái)。
只不過(guò)現(xiàn)在五班的殺馬特看上去有些凄慘，都掛了彩。
相比較二班那里則沒(méi)什么問(wèn)題。
“怎么回事？”
許斌的臉色有些陰沉，將目光看向五班的殺馬特。
對(duì)于許斌的話，那些殺馬特直接選擇了無(wú)視，對(duì)此許斌只能將目光看向二班那里。
“怎么回事？”
“五班的先動(dòng)的手！”
二班那里一個(gè)高個(gè)子男生開(kāi)口，看上去像是二班的體委。
“你放屁，明明是你們先動(dòng)的手！”
聽(tīng)到二班的話，五班的殺馬特立刻不干了，二班這幫家伙竟然顛倒黑白，明明五班占好了場(chǎng)，他們過(guò)來(lái)?yè)寛?chǎng)子，沒(méi)有搶到，就動(dòng)了手。
“就是你們先動(dòng)的手！”
二班那里又一個(gè)男生喊道，接著將目光看向了許斌。
“老師，五班都是些問(wèn)題學(xué)生，這些學(xué)生人品不好，他們的話不可信，而我們二班可是學(xué)校里的尖子班！”
這個(gè)學(xué)生飛快的說(shuō)著，根本沒(méi)有注意到許斌的臉色已經(jīng)有些難看，在這個(gè)學(xué)生看來(lái)，許斌只是一個(gè)學(xué)生處的老師。
類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)很多次，那些老師一聽(tīng)到二班，都會(huì)偏向他們，畢竟在學(xué)校里，只要你成績(jī)好，一切都不是問(wèn)題。
“二班的，你們還真TM不要臉啊！”
二班學(xué)生的話，讓五班這里滿是怒意，真是夠憋屈的，明明被打了，自己反倒成為犯錯(cuò)的了！
“好了，都少說(shuō)兩句，你們老師呢！”
許斌知道二班的說(shuō)謊了，五班只有八個(gè)人，在這種情況下只要不是傻子都不可能先動(dòng)手的。
“老師，真的是五班的先動(dòng)的手！”
一聽(tīng)到許斌要找自己的班主任，二班的同學(xué)急了，不應(yīng)該是這種情況啊，往常那些老師一聽(tīng)到自己是二班的，立刻讓自己走了。
這個(gè)老師竟然問(wèn)道自己的班主任，看起來(lái)是想要找麻煩?。?/p>
倒是五班的殺馬特們看向許斌的眼神有些不同。
“汪主任，我就說(shuō)了五班這種問(wèn)題班級(jí)根本就沒(méi)有必要存在，你看看又惹禍了，我們二班都是些好學(xué)生，體質(zhì)弱，你說(shuō)這要打壞了，到時(shí)候全市聯(lián)考上，丟的可是咱十六中的臉！”
就在這個(gè)時(shí)候，兩道人影走進(jìn)籃球場(chǎng)，最左邊的是一個(gè)穿著藍(lán)色襯衫，瘦瘦高高的老師，在他的旁邊是一個(gè)中年謝頂?shù)拇蟾鼓凶印?/p>
“好了，二班的學(xué)生都回去上課吧！”
兩個(gè)人來(lái)到球場(chǎng)場(chǎng)，那個(gè)謝頂男子開(kāi)口說(shuō)道，一句話，讓許斌的臉色變了。
“事情還沒(méi)有清楚，就這么讓學(xué)生離開(kāi)不好吧？”
“你誰(shuí)啊？”
汪清峰沒(méi)有想到在這個(gè)學(xué)校竟然會(huì)有人質(zhì)疑自己的話。
“許斌，五班班主任。”
“五班班主任？”
許斌的話，讓謝頂男子笑了笑，早就聽(tīng)說(shuō)五班招了個(gè)傻帽班主任，現(xiàn)在看起來(lái)還真是個(gè)愣頭青啊。
“好，既然你是五班的班主任，那么你應(yīng)該知道自己班的學(xué)生是什么德行！”
原來(lái)是五班的班主任，我說(shuō)怎么想著給五班出頭呢，不過(guò)也夠傻逼的了，你一個(gè)小老師竟然想去反駁教務(wù)主任的話？
二班的學(xué)生一臉的釋然。
“我不明白你這是什么意思，五班的學(xué)生的確在成績(jī)上有所欠缺，但這并不意味著人品不行，而且今天這事兒錯(cuò)不在我們。”
“你的意思是我的學(xué)生動(dòng)的手了？”
此刻那個(gè)藍(lán)色襯衫的老師開(kāi)口了，語(yǔ)音有些不善。
對(duì)這，許斌沒(méi)有開(kāi)口，而是將目光轉(zhuǎn)向那些殺馬特。
“誰(shuí)先動(dòng)的手？”
“是二班的！”
五班的殺馬特有些詫異，他們沒(méi)有想到這個(gè)新來(lái)的班主任竟然會(huì)給自己出頭，尤其是在自己等人和他對(duì)立的情況下，他們第一次對(duì)自己以前的觀念有所質(zhì)疑。
并不是所有的老師都戴著有色眼鏡看他們，這個(gè)老許貌似就不是那樣的人。
“呵呵，荒謬，我們二班全校的尖子班，會(huì)跟你們打架？”
五班的話說(shuō)完，二班的班主任笑了，依舊是一臉的嘲諷。
“一群?jiǎn)栴}學(xué)生的話，不足為證！”
“我相信我的學(xué)生！”
許斌提出了反對(duì)的意見(jiàn)。
“即便他們?cè)诔煽?jī)上有所不足，但我相信他們的人品沒(méi)問(wèn)題！”
“這就是你說(shuō)的人品沒(méi)問(wèn)題，一群染著五顏六色的頭發(fā)，你看看他們哪一點(diǎn)看上去像學(xué)生！”
二班的班主任反駁道。
“我還是那句話，我相信我的學(xué)生不會(huì)說(shuō)謊！”
“我還說(shuō)我的學(xué)生不會(huì)說(shuō)謊呢！”
二班的班主任依舊一副小人得志的樣子，這看的許斌心里直冒火。
他沒(méi)有想到一個(gè)老師竟然也會(huì)和市井潑皮一般顛倒黑白，更讓他惱火的是他無(wú)法為自己的學(xué)生爭(zhēng)取公正。
“好了，二班的學(xué)生回去吧，五班的學(xué)生每人回去寫(xiě)一份檢討給我！”
汪清峰扔下一句話，讓許斌的臉徹底鐵青。
“你這是包庇！”
“這位新來(lái)的老師，我希望你說(shuō)話注意點(diǎn)，我汪清峰為人最為公正，你問(wèn)問(wèn)這些圍觀的學(xué)生，他們要有一個(gè)說(shuō)是二班的先動(dòng)手，我就讓二班的寫(xiě)檢討，怎么樣，有人為五班作證么！”
一句話說(shuō)完，汪清峰目光四下看去，那些圍觀的學(xué)生，凡是碰觸到他的目光，都是低下了頭。
根本沒(méi)有人給五班作證，即便他們目睹了整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)，但他們已經(jīng)知道這一次和往常一樣，教務(wù)主任選擇了二班。
對(duì)于他而言，二班是學(xué)校里的重點(diǎn)班級(jí)，而五班不過(guò)是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生集中營(yíng)。
“你看看，沒(méi)有人給你們五班作證么，五班的每人今天放學(xué)前上交一份檢討！”
一句話為整個(gè)事件畫(huà)上了句話，二班的班主任和學(xué)生如同斗勝的公雞一般耀武揚(yáng)威的離開(kāi)，反倒是五班這里，如同爽打的茄子一般。
許斌雙目冒火，卻是沒(méi)有任何的辦法，原因很簡(jiǎn)單，就如二班班主任的那句話一般，五班是問(wèn)題學(xué)生，因?yàn)閱?wèn)題學(xué)生所以你就會(huì)受到不公平的待遇。
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