救人一命勝造七級(jí)浮屠。巫書上說(shuō)與血玉配合，我的三昧真火可以護(hù)住將死之人的心脈，保他們幾天。
雖然不知道這樣做有沒(méi)有用，但我不能眼睜睜看著這12個(gè)還沒(méi)死的人，因?yàn)樽约旱牟蛔鳛槎涝谧约好媲啊?/p>
這么想著，我趕緊調(diào)動(dòng)神識(shí)，與血玉溝通，這次我一下就能感受到血玉的回應(yīng)。
嘴里喃喃念著咒語(yǔ)，三昧真火源源不斷集中到我的手掌，我在12個(gè)人的心口都印了我一掌，將少許三昧真火渡了進(jìn)去。
感受到他們漸漸平穩(wěn)的呼吸，我大松一口氣，朝王胖妞喊道：“快撥打120，他們都還沒(méi)死。”
不一會(huì)兒，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，他們驅(qū)散了人群，我卻遲遲不敢離去，看著那些張牙舞爪的骨頭手，我擔(dān)心他們也會(huì)中招。
就在他們也來(lái)趕我的時(shí)候，我靈敏的聽見(jiàn)一個(gè)警衛(wèi)在校長(zhǎng)耳邊耳語(yǔ)的聲音：“李校長(zhǎng)，這個(gè)女孩子跟暗夜先生走得很近。”
他口中的暗夜先生估計(jì)就是暗夜青冥了，一想起暗夜青冥，我平靜的心瞬間掀起了驚濤駭浪，暗夜青冥究竟去了哪里？
他救了我，可是他自己呢？
我很明白，自己半個(gè)月前的癥狀，肯定是被一個(gè)很厲害的東西纏住了，而暗夜青冥，是為了救我，才消失不見(jiàn)的。
心像被刀一下一下的刮著，疼得我一陣暈眩，幸好王胖妞扶住了我，我才不至于失態(tài)。
李校長(zhǎng)聽了警衛(wèi)的話，便沖驅(qū)趕我的老師喊道：“她們可以留下。”
老師們這才放過(guò)了我們，不一會(huì)兒，操場(chǎng)里便只剩下李校長(zhǎng)、幾個(gè)院系領(lǐng)導(dǎo)，十幾個(gè)老師和幾個(gè)警衛(wèi)。
他們看著我，我也看著他們，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，氣氛頓時(shí)有一些尷尬。
還是匆忙走來(lái)的范老師看見(jiàn)我，打破了尷尬：“這不是非雪嗎？你怎么還在這里？”
范老師是教我建筑史的老師，因?yàn)槲液芟矚g建筑史，便跟范老師走得很近，我知道范老師這是在關(guān)心我。
李校長(zhǎng)見(jiàn)狀，瞇著眼睛，笑了笑，道：“非雪同學(xué)是我留下的。”
范老師露出疑惑的表情，李校長(zhǎng)卻沒(méi)有理會(huì)，看著我，道：“這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，你可看到了什么詭異的東西？”
李校長(zhǎng)這么問(wèn)，我便知道他是懂的，湊近他，用只有他聽得到的聲音，將這里的情況都告訴了他，并囑咐道：“以最中間那個(gè)人為圓心，六個(gè)人為半徑的圓區(qū)內(nèi)，都有那些骨頭手，千萬(wàn)不可以讓任何人靠近。”
我不知道李校長(zhǎng)信不信我的話，但他聽完我的話，便要求我把這個(gè)圈畫出來(lái)，好讓大家看見(jiàn)。
我隨手撿起一個(gè)同學(xué)掉的口紅，圍著那些骨頭手畫了個(gè)圈圈，將暈倒的人跟骨頭手都包在了里面。
李校長(zhǎng)滿意地朝我笑笑交代了其他幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，不要讓同學(xué)們進(jìn)去這個(gè)圈子，然后嚴(yán)肅地看著我：“夏同學(xué)，我們都不能進(jìn)這里面，等下救護(hù)車來(lái)了，還要麻煩你把他們拉出來(lái)。”