我越想越覺得有這個(gè)可能，夏成安這個(gè)人比較容易沖動(dòng)，腦子一熱就什么都不顧。如果夏成安真的中計(jì)，那可就危險(xiǎn)了，必須趕緊找到夏成安。現(xiàn)在估計(jì)也只有陳濤知道夏成安的去向，顧不了那么多，我一拍桌子，在課堂上站起來。
“程楠，你有什么問題嗎？”語文老師站在講臺(tái)上，使勁低著頭，眼光繞過老花鏡看著我。他的聲音很嚴(yán)肅，對(duì)于我這種不守規(guī)矩的行為嚴(yán)厲反對(duì)。
也許在課堂上這樣站起來不對(duì)，但是夏成安的安危重要得多，我裝作沒聽見他的話，走到前面陳濤的桌子前，一巴掌拍在桌面上，滿桌子的卷子飛起來。
“夏成安到底去哪兒了？”我厲聲問道，拿出自己最兇狠的一面。
沒想到陳濤在胸前抱緊雙手，裝作一副很害怕的樣子：“你，你說什么夏成安，他上哪兒去了我怎么知道。”
臥槽，當(dāng)時(shí)我就不好了，這小子太能裝了，他肯定是故意寫那張紙條激我的，這演技不去做演員真是可惜。
他這邊還在裝著害怕，語文老師已經(jīng)走到我后面，一股煞氣撲殺過來。
“程楠，你當(dāng)我課堂是什么地方，是廣場(chǎng)嗎，還把不把我這個(gè)老師放在眼里。”語文老師手里面拿著教鞭，不過形象地朝我大吼。
我滿臉冷汗地轉(zhuǎn)過頭：“老師，你聽我解釋，我有個(gè)朋友被騙出去了，現(xiàn)在只有陳濤知道他的消息，我也是一時(shí)情急。”
語文老師哼了一聲：“一群渣滓學(xué)生，在外面被打死更好，省的來學(xué)校禍害其他學(xué)生。”
他這句話讓我有點(diǎn)生氣，教書育人是老師的責(zé)任，不論好壞，那也是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)盡自己最大努力去教好他們，而不是嫌棄。一直以來，我對(duì)語文老師都抱著尊敬的態(tài)度，現(xiàn)在那一份尊敬化為烏有。
我冷眼看了他一樣，懶得再去理他，上前抓住陳濤的脖子：“說，夏成安現(xiàn)在在哪兒？”
“放開我，我怎么會(huì)知道夏成安在哪兒？老師，你看程楠，在課堂上違反紀(jì)律還不夠，居然還想動(dòng)手打人。”陳濤大吼大叫。
他這招玩得巧妙，不過我真的會(huì)怕老師嗎，以前可能會(huì)，現(xiàn)在嘛，嘿嘿。
“說，還是不說。”我依舊捏著他，他脖子上的青筋已經(jīng)突出來，不斷用雙手捶打我。
“程楠，你趕緊給我放開他，否則別怪老師不客氣了啊。”語文老師在后面吹胡子瞪眼地說道，揮舞著自己手中的教鞭。
“你不客氣又能怎么樣，有本事你就上來打我??？”
我也是一時(shí)氣話，這樣挑釁老師是不對(duì)的。這句就像一根火柴扔在炸藥桶上，一下爆炸開來，語文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，像極了電視里面將要訓(xùn)人的夫子：“好好好，看我今天不打死你。”
說著他手中教鞭抽打在我身上，以前從沒被這東西打過，現(xiàn)在才感受到這玩意打在人身上是有多疼，我寧愿被棍棒打上一棒，也不愿被這東西抽一下。不過雖然很痛，可我也知道這玩意打人，除了會(huì)讓你皮膚腫起來，幾乎不會(huì)受傷。
抽了幾下，我硬咬著牙挺過去，語文老師畢竟年齡大了，很快就彎腰喘氣。陳濤的眼珠子已經(jīng)開始泛白，就要撐不住了。這小子也是能忍，都這樣了還是不肯松手。
休息片刻，語文老師又站直身子，大吼說趕緊放了他，我依舊沒理。
我的無視，是對(duì)他老師尊嚴(yán)的極大侮辱，他再一次揮起教鞭，看那猙獰的面孔，就知道他這次會(huì)使出最大的力氣。
你就打吧，看誰先撐不??？我心里想著，閉上眼，倒想見識(shí)一下他這一鞭究竟有多大的威力。
“啪。”
聲音很脆，卻沒有落在我身上，難道是語文老師手軟了，沒打中我？我轉(zhuǎn)頭這才發(fā)現(xiàn)呂靜擋在我身后，心里像是被鉗子夾住，然后擰成一個(gè)結(jié)：“你這是干嘛，不疼嗎？”
她面無表情，言語很冰冷：“你都不疼，我疼什么？趕緊他放開陳濤，沒看見他都快暈過去了嗎？”
我一看，好像還真是。
“反了反了，你們這些學(xué)生，我教書育人這么多年，還沒見過你們這樣的。”語文老師在一邊氣得發(fā)抖，“這書我是教不了我了，這個(gè)班，有他們倆沒我，有我沒他倆。”
語文老師知道打不動(dòng)我們，實(shí)在氣得不行，一摔門走出去，班上頓時(shí)一片混亂。聽了呂靜的話，我冷靜下來，趕緊放開陳濤。他癱軟在座位上，大口大口的呼吸，仿佛是要一次就把剛才損失的氧氣補(bǔ)回來。這時(shí)候張?chǎng)┮沧呱蟻?，拉拉我皺著眉頭：“你這是想干什么？”
面對(duì)她的責(zé)備，我沒有說話，把剛才陳濤遞給我的紙條塞給張?chǎng)?。張?chǎng)┛戳艘谎郏碱^皺得更深，問陳濤：“夏成安到底去那兒了？”
陳濤一只手捂著脖子，邊咳嗽邊說：“我怎么知道？”
難道他這張紙條上的是騙我的。我仔細(xì)一想，覺得像是被陳濤耍了。像陳濤這種人，蔣環(huán)宇估計(jì)鳥都不會(huì)鳥他一下，更別提是相信他了。
“你騙我？”我有些難以置信地問道。
陳濤笑了，笑的很猖狂：“才知道嗎，傻逼。”
“我草泥馬的。”我瞬間怒了，沖上去就要揍他，這時(shí)候夏成安的聲音在后面響起來：“程楠，你們這是又怎么了？”
聽到夏成安的聲音，我心頭的大石頭落了下來，同時(shí)也停下手，有些尷尬地看著夏成安。他摸摸自己寬大的臉：“怎么了，我臉上有花嗎？”
我搖搖頭：“沒有，只是剛才發(fā)生了點(diǎn)誤會(huì)。”
說著，我瞪了一眼陳濤：“你給我注意一點(diǎn)，人的耐心都是有限的，別再一而再再而三地挑戰(zhàn)我。”
夏成安平安歸來，我也就沒了動(dòng)手的欲望，不過這個(gè)爛攤子該怎么收拾？等著班主任處理吧。
夏成安拉著我打聽了一下剛才的事，我把緣由說了出來，他沒心沒肺笑了，指著我說他只是出去辦一下手續(xù)，他又不傻，還沒蠢到那種程度。
我笑著回應(yīng)了一句就是蠢到那種程度我才擔(dān)心，心里卻在苦澀，辦手續(xù)，這是在說他快要走了嗎？和夏成安還沒侃上兩句，班主任就氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室：“程楠，呂靜，你們兩個(gè)給我出來。”我有些苦逼，看來又要吃些苦頭了，得罪誰也不能得罪班主任，人家有各種權(quán)利玩死你。呂靜低著頭低語了兩句，我離得遠(yuǎn)沒聽見說的是什么，但是能猜到絕對(duì)是在罵班主任。
拉著我倆進(jìn)了辦公室，然后就是各種罵，總之就是把你貶得一無是處，把別人說得多優(yōu)秀優(yōu)秀，再然后一個(gè)回馬槍，同志，你還有救，別放棄希望。
都是這么一個(gè)套路，耳皮子都快被磨破了，終于明白壞學(xué)生為什么都不喜歡被叫去訓(xùn)話，這滋味真不是人受的。
訓(xùn)完話第二節(jié)課已經(jīng)過半，估計(jì)他也是找不到話說了，讓我們?cè)谕饷娴淖呃壬厦姹谒歼^，還要求我們放學(xué)后去找語文老師認(rèn)錯(cuò)。我撇撇嘴，真心不愿意。以那老古板的性格，多半又要刻薄一下我們。
站在走廊上，我想起呂靜幫我擋的那一鞭，問她：“還疼嗎，現(xiàn)在？”
他撇撇嘴，居然露出不耐煩的樣：“行了，這點(diǎn)傷對(duì)老娘來說還算不得什么，一兩天就好了，倒是你，最近可沒少打架，回家好好用藥水擦一下。”
“嗯，謝謝啦。”我誠(chéng)懇地說道。
呂靜哼了一聲，面對(duì)著墻壁，還真把面壁演繹到位，過了好久，她好像悶不住了，突然問我：“程楠，要是哪天我成了別人的女朋友，你會(huì)不會(huì)難受。”
“我怎么會(huì)難受呢？”我下意識(shí)地說道，說完才發(fā)現(xiàn)這樣說不對(duì)。果然，呂靜一副要吃人的表情，一腳給我踹過來，還好我身手夠靈活，這才逃過一劫。
沒打中我，她沒有再追著打，又“認(rèn)真”地面對(duì)著墻壁。
“喲，你這是怎么了，面壁思過?。?rdquo;有點(diǎn)熟悉而又陌生的聲音在我身后響起來，我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)頭發(fā)有些蓬松，穿著寬松運(yùn)動(dòng)服的男生站在我后面。
好眼熟，我和他在哪里見過嗎？我仔細(xì)盯著看了半天，依舊沒有想起這是誰。
他好像看出來我想不起，哈哈一笑：“怎么這么快就忘記我了，我們前段時(shí)間才見過，在早上。”
我細(xì)細(xì)搜索著腦海中的記憶，突然眼前一亮，他、他是江楓。雖然都是運(yùn)動(dòng)服，不過今天的裝扮與那天相差太多，隔遠(yuǎn)了看還以為是街上的二流子呢，事實(shí)上，他好像就是二流子。
我這一副恍然大悟的表情，他聳聳肩：“終于響起來了，我這樣的人就那么難讓你記住嗎？”
我趕緊搖搖頭，笑著說：“哪里哪里，我怎么會(huì)想到你會(huì)真記得我，不過現(xiàn)在還在上課，你上來干嘛？”
“沒辦法，好幾天沒來上課了，班主任叫我來了到他辦公室去一趟。”
我不由得豎起拇指，這表現(xiàn)得也太淡定了一點(diǎn)吧，一看就是慣犯。
“你又是怎么了，臉上還有傷，剛和人打架了？”
語文老師打我的時(shí)候，偶爾碰到了臉上，現(xiàn)在還有些疼呢，沒想到居然被江楓注意到。我嘆了一口氣：“唉，說來話長(zhǎng)。”
“那就等一會(huì)說，我先去辦公室報(bào)道去，對(duì)了你叫什么名字，哪個(gè)班的？”
“程楠，高一一班的。”
“行，記住了，我出來就去找你。”說著，他揮揮手朝另一間辦公室走過去。
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