2016-01-09 16:05:00

難道這是個被穿越宮斗劇毒害的中二少年?

好在任MM經(jīng)驗(yàn)豐富,臨危不亂,很快想到應(yīng)對之策。

“老奴近來均戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐,只為圣上來日登基時不至于措手不及,失了往日威風(fēng)?;屎竽耸且粚m之主,雖說自幼便與皇上相識,仍需日日沾顧,不可與之疏遠(yuǎn);華妃雖是外戚,但時下舉國內(nèi)外以華妃為尊,請圣上務(wù)必思忖為善;甄妃敏銳聰穎,若能日日眷顧必能助圣上一臂之力;政治,歷史,地理,生物這幾位貴妃貴人,圣上更需雨露均沾,高考一戰(zhàn),須靠得這幾位主子出力……至于純元皇后,請圣上聽老奴一言,斯人已矣,留于心中有個念想即可。”

林蕭:“學(xué)校的書當(dāng)真是極好的,通俗的措辭配上細(xì)膩的注釋,是最好不過的了。朕閉關(guān)念書本是極好的,可惜內(nèi)容甚多,前記后忘,朕愿多讀幾遍,雖眼神迷離,倒也不負(fù)臣子們的期望。只可惜內(nèi)容頗多,朕為此寢食難安,倍感力不從心。又奈何天公不作美,消減了讀書的興致。因而甚想與君結(jié)伴出游,陶冶性情。”

我去……任大美女徹底跪了,“你丫的好好說話,汝若繼續(xù)沉迷追劇穿越宮斗,動搖安身立命之分?jǐn)?shù),信不信我告訴你家長,斷爾wifi,毀爾apd,追生二胎,動爾儲位!”

林蕭:“……#¥%@&¥%#我去上課已經(jīng)學(xué)不到什么東西了,只是浪費(fèi)時間。而在圖書館里,我可以學(xué)到更多的東西。”

冷哼了一聲,任倩語怒聲道:“中海大學(xué)是全國頂級學(xué)府!授課老師最差也是重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生,不知你怎么證明你比那些名校畢業(yè)的高材生更有能力?”

林蕭安靜的坐在椅子上,看著任倩語惱怒的樣子卻沒有丁點(diǎn)的表情波動,只是平靜的說道:“既然是要證明給你看,那么我想,應(yīng)該是由你來考驗(yàn)我會比較合適?”

任倩語揚(yáng)了揚(yáng)眉,旋即嘴角微微上翹,心道既然是你自己找死,那可就怨不得我了!

對付這種學(xué)生,任倩語當(dāng)然有自己的高招。揚(yáng)了揚(yáng)眉,任倩語嘴角微微上翹,心道你這樣的刺頭學(xué)生本小姐見的多了,看我怎么收拾你!

“既然你認(rèn)為上課對你沒什么用處,那我給你出幾道題,你若能答上,以后上不上課皆由你選擇,怎么樣?”任倩語微微一笑,背后露出了小尾巴。

“任老師請出題。”林蕭面色平靜。

“請說說什么是科舉四宴。”任倩語臉上露出微笑,出了一個非常偏門的題目。任MM心道,這么古怪的問題我就不信你能答得上來。

“為了籠絡(luò)天下士人通過科舉考試,踏上仕途為統(tǒng)治者效勞,古代科舉制度還組織順利通過科舉考試的士子參加由官方、朝廷主辦的盛大慶祝宴會,以示恩典,這就是我國古代著名的科舉四宴。由于科舉制度自唐代以來,分設(shè)文武兩科,故四宴中鹿鳴宴、瓊林宴為文科宴,鷹揚(yáng)宴、會武宴為武科宴。”

任倩語的笑容凝固在臉上,這個小色狼真的知道這個問題的答案?

“鹿鳴宴是為鄉(xiāng)試后新科舉人而設(shè)的宴會。起于唐代,明清沿用,因?yàn)檠鐣弦对娊?jīng)小雅》中的鹿鳴之詩‘悠悠鹿鳴’而取名為鹿鳴宴,有祝賀之意。此宴設(shè)于鄉(xiāng)試放榜次日,宴有地方官吏主持,宴請之人除新科舉子外,還有內(nèi)外簾官(考場工作人員)等。”

“科舉賀宴為何名叫鹿鳴呢?因?yàn)槁古c祿諧音,古人常以鹿來象征祿的意思,以為有祿就能升官發(fā)財(cái),新科中舉乃是入祿之始。但古人比較含蓄,不愿把升官發(fā)財(cái)掛在口上,因?yàn)檫@與修身齊家治國平天下的儒家思想是有距離的,于是就取了鹿鳴這個有些詩意的名字。”

“瓊林宴是為殿試后新科進(jìn)士舉行的宴會。始于宋代。宋太祖規(guī)定,在殿試后由皇帝宣布登科進(jìn)士的名次,并賜宴慶賀。由于賜宴都是在著名的瓊林苑舉行,故該宴有瓊林宴之稱。”

“宋朝狀元文天祥曾有一首《御賜瓊林宴恭和詩》描寫瓊林宴盛況:奉詔新彈入仕冠,重來軒陛望天顏。云呈五色符旗蓋,露立千官雜佩環(huán)。燕席巧臨牛女節(jié),鸞章光映壁奎間。獻(xiàn)詩陳雅愚臣事,況見賡歌氣象還。”

“鷹揚(yáng)宴是武科考鄉(xiāng)試放榜后而設(shè)的宴會。清制,武鄉(xiāng)試放榜后,考官和考中武舉者要共同參宴慶賀,其宴就叫鷹揚(yáng)宴。”

“所謂鷹揚(yáng),乃是威武如鷹之飛揚(yáng)之意,取自《詩經(jīng)》維師尚父,時維鷹揚(yáng)(大意是頌揚(yáng)太公望的威德如鷹之飛揚(yáng))之句。鷹揚(yáng)既是對新科武舉人的勉勵,又是考官們的自詡。”

“會武宴是武科考殿試放榜后舉行的宴會。古代科舉,自唐開始,武科殿試放榜后都要在兵部為武科新進(jìn)士舉行宴會,以示慶賀,名曰會武宴。”

“任老師,不知我答的是否準(zhǔn)確?”林蕭的臉上掛著和煦的但是讓人覺得非常欠揍的笑容淡淡的問道。

任倩語聽得目瞪口呆,這個知識她也是無意間在一本舊書上看到的,所以才會知道。而林蕭剛才幾乎沒有任何停頓的說了出來,說起歷史典故簡直是信手拈來。自己是剛剛想起要問他這個問題,林蕭顯然不可能提前準(zhǔn)備。至于說林蕭是瞎貓碰上死耗子那更是不可能,能碰上科舉四宴這只“死耗子”的“瞎貓”,恐怕得是天上的異種才行……難道這小子的水平這么高?

任倩語不信邪,決定出個更偏的題目:“你說說古代的打更制度?”

“打更是古代的一種夜間報(bào)時制度,由此產(chǎn)生了一種巡夜的職業(yè)——更夫,更夫也俗稱打更的。打梆子或敲鑼巡夜報(bào)時(一夜分為五更,每更約兩小時)。打更是個較為普遍的職業(yè)。在古代,人們?nèi)鄙倬_的報(bào)時手段,晚上的報(bào)時就幾乎全靠打更的了。甚至很多農(nóng)村城鎮(zhèn)都有打更的。那時候大家晚上少有文化娛樂生活,基本上是日出而作,日落而息。人們聽到更夫的打更聲,便知道了時間。”林蕭清清嗓子,娓娓道來。

“打落更(即晚上七點(diǎn))時,一慢一快,連打三次,聲音如咚!――咚!,咚!――咚!,咚!――咚!”

“打二更(晚上九點(diǎn)),打一下又一下,連打多次,聲音如咚!咚!。咚!咚!”

“打三更(晚上十一點(diǎn))時,要一慢兩快,聲音如咚!――咚!咚!”

“打四更(凌晨一點(diǎn))時,要一慢三快,聲音如咚――咚!咚!咚!”

“打五更(凌晨三點(diǎn))時,一慢四快,聲音臺咚――咚!咚!咚!咚!”

“任老師,不知我答的是否準(zhǔn)確?”林蕭臉上再次帶著純真的笑容問道。

任倩語感覺林蕭臉上的笑容仿佛在諷刺她一樣,讓她坐立不安,這么會這樣?他一個剛上大學(xué)的學(xué)生怎么會有這么深厚的知識儲備。這不科學(xué)啊。

任倩語咳嗽一聲,“林蕭同學(xué)的確有些功底,這樣吧,我來考你最后一個問題,你若是通過了,那就算你過關(guān)。”

林蕭頷首,“任老師請說!”

“作為一個學(xué)中文的,背誦是基本功,我就考你這個吧。”

任MM使出了最后大招,考背誦,看起來簡單,實(shí)則困難無比。中國文學(xué)古籍浩如煙海,誰知道你要考哪一本哪一卷哪一章?更何況現(xiàn)在已經(jīng)是信息化的時代了,查閱資料典籍方便至極,不像是古人那樣非得要背下來不可了。如此一來,又有幾個年輕人愿意去下這種水磨功夫?

第二十二章 美女老師之考核篇

難道這是個被穿越宮斗劇毒害的中二少年?

好在任MM經(jīng)驗(yàn)豐富,臨危不亂,很快想到應(yīng)對之策。

“老奴近來均戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐,只為圣上來日登基時不至于措手不及,失了往日威風(fēng)?;屎竽耸且粚m之主,雖說自幼便與皇上相識,仍需日日沾顧,不可與之疏遠(yuǎn);華妃雖是外戚,但時下舉國內(nèi)外以華妃為尊,請圣上務(wù)必思忖為善;甄妃敏銳聰穎,若能日日眷顧必能助圣上一臂之力;政治,歷史,地理,生物這幾位貴妃貴人,圣上更需雨露均沾,高考一戰(zhàn),須靠得這幾位主子出力……至于純元皇后,請圣上聽老奴一言,斯人已矣,留于心中有個念想即可。”

林蕭:“學(xué)校的書當(dāng)真是極好的,通俗的措辭配上細(xì)膩的注釋,是最好不過的了。朕閉關(guān)念書本是極好的,可惜內(nèi)容甚多,前記后忘,朕愿多讀幾遍,雖眼神迷離,倒也不負(fù)臣子們的期望。只可惜內(nèi)容頗多,朕為此寢食難安,倍感力不從心。又奈何天公不作美,消減了讀書的興致。因而甚想與君結(jié)伴出游,陶冶性情。”

我去……任大美女徹底跪了,“你丫的好好說話,汝若繼續(xù)沉迷追劇穿越宮斗,動搖安身立命之分?jǐn)?shù),信不信我告訴你家長,斷爾wifi,毀爾apd,追生二胎,動爾儲位!”

林蕭:“……#¥%@&¥%#我去上課已經(jīng)學(xué)不到什么東西了,只是浪費(fèi)時間。而在圖書館里,我可以學(xué)到更多的東西。”

冷哼了一聲,任倩語怒聲道:“中海大學(xué)是全國頂級學(xué)府!授課老師最差也是重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生,不知你怎么證明你比那些名校畢業(yè)的高材生更有能力?”

林蕭安靜的坐在椅子上,看著任倩語惱怒的樣子卻沒有丁點(diǎn)的表情波動,只是平靜的說道:“既然是要證明給你看,那么我想,應(yīng)該是由你來考驗(yàn)我會比較合適?”

任倩語揚(yáng)了揚(yáng)眉,旋即嘴角微微上翹,心道既然是你自己找死,那可就怨不得我了!

對付這種學(xué)生,任倩語當(dāng)然有自己的高招。揚(yáng)了揚(yáng)眉,任倩語嘴角微微上翹,心道你這樣的刺頭學(xué)生本小姐見的多了,看我怎么收拾你!

“既然你認(rèn)為上課對你沒什么用處,那我給你出幾道題,你若能答上,以后上不上課皆由你選擇,怎么樣?”任倩語微微一笑,背后露出了小尾巴。

“任老師請出題。”林蕭面色平靜。

“請說說什么是科舉四宴。”任倩語臉上露出微笑,出了一個非常偏門的題目。任MM心道,這么古怪的問題我就不信你能答得上來。

“為了籠絡(luò)天下士人通過科舉考試,踏上仕途為統(tǒng)治者效勞,古代科舉制度還組織順利通過科舉考試的士子參加由官方、朝廷主辦的盛大慶祝宴會,以示恩典,這就是我國古代著名的科舉四宴。由于科舉制度自唐代以來,分設(shè)文武兩科,故四宴中鹿鳴宴、瓊林宴為文科宴,鷹揚(yáng)宴、會武宴為武科宴。”

任倩語的笑容凝固在臉上,這個小色狼真的知道這個問題的答案?

“鹿鳴宴是為鄉(xiāng)試后新科舉人而設(shè)的宴會。起于唐代,明清沿用,因?yàn)檠鐣弦对娊?jīng)小雅》中的鹿鳴之詩‘悠悠鹿鳴’而取名為鹿鳴宴,有祝賀之意。此宴設(shè)于鄉(xiāng)試放榜次日,宴有地方官吏主持,宴請之人除新科舉子外,還有內(nèi)外簾官(考場工作人員)等。”

“科舉賀宴為何名叫鹿鳴呢?因?yàn)槁古c祿諧音,古人常以鹿來象征祿的意思,以為有祿就能升官發(fā)財(cái),新科中舉乃是入祿之始。但古人比較含蓄,不愿把升官發(fā)財(cái)掛在口上,因?yàn)檫@與修身齊家治國平天下的儒家思想是有距離的,于是就取了鹿鳴這個有些詩意的名字。”

“瓊林宴是為殿試后新科進(jìn)士舉行的宴會。始于宋代。宋太祖規(guī)定,在殿試后由皇帝宣布登科進(jìn)士的名次,并賜宴慶賀。由于賜宴都是在著名的瓊林苑舉行,故該宴有瓊林宴之稱。”

“宋朝狀元文天祥曾有一首《御賜瓊林宴恭和詩》描寫瓊林宴盛況:奉詔新彈入仕冠,重來軒陛望天顏。云呈五色符旗蓋,露立千官雜佩環(huán)。燕席巧臨牛女節(jié),鸞章光映壁奎間。獻(xiàn)詩陳雅愚臣事,況見賡歌氣象還。”

“鷹揚(yáng)宴是武科考鄉(xiāng)試放榜后而設(shè)的宴會。清制,武鄉(xiāng)試放榜后,考官和考中武舉者要共同參宴慶賀,其宴就叫鷹揚(yáng)宴。”

“所謂鷹揚(yáng),乃是威武如鷹之飛揚(yáng)之意,取自《詩經(jīng)》維師尚父,時維鷹揚(yáng)(大意是頌揚(yáng)太公望的威德如鷹之飛揚(yáng))之句。鷹揚(yáng)既是對新科武舉人的勉勵,又是考官們的自詡。”

“會武宴是武科考殿試放榜后舉行的宴會。古代科舉,自唐開始,武科殿試放榜后都要在兵部為武科新進(jìn)士舉行宴會,以示慶賀,名曰會武宴。”

“任老師,不知我答的是否準(zhǔn)確?”林蕭的臉上掛著和煦的但是讓人覺得非常欠揍的笑容淡淡的問道。

任倩語聽得目瞪口呆,這個知識她也是無意間在一本舊書上看到的,所以才會知道。而林蕭剛才幾乎沒有任何停頓的說了出來,說起歷史典故簡直是信手拈來。自己是剛剛想起要問他這個問題,林蕭顯然不可能提前準(zhǔn)備。至于說林蕭是瞎貓碰上死耗子那更是不可能,能碰上科舉四宴這只“死耗子”的“瞎貓”,恐怕得是天上的異種才行……難道這小子的水平這么高?

任倩語不信邪,決定出個更偏的題目:“你說說古代的打更制度?”

“打更是古代的一種夜間報(bào)時制度,由此產(chǎn)生了一種巡夜的職業(yè)——更夫,更夫也俗稱打更的。打梆子或敲鑼巡夜報(bào)時(一夜分為五更,每更約兩小時)。打更是個較為普遍的職業(yè)。在古代,人們?nèi)鄙倬_的報(bào)時手段,晚上的報(bào)時就幾乎全靠打更的了。甚至很多農(nóng)村城鎮(zhèn)都有打更的。那時候大家晚上少有文化娛樂生活,基本上是日出而作,日落而息。人們聽到更夫的打更聲,便知道了時間。”林蕭清清嗓子,娓娓道來。

“打落更(即晚上七點(diǎn))時,一慢一快,連打三次,聲音如咚!――咚!,咚!――咚!,咚!――咚!”

“打二更(晚上九點(diǎn)),打一下又一下,連打多次,聲音如咚!咚!。咚!咚!”

“打三更(晚上十一點(diǎn))時,要一慢兩快,聲音如咚!――咚!咚!”

“打四更(凌晨一點(diǎn))時,要一慢三快,聲音如咚――咚!咚!咚!”

“打五更(凌晨三點(diǎn))時,一慢四快,聲音臺咚――咚!咚!咚!咚!”

“任老師,不知我答的是否準(zhǔn)確?”林蕭臉上再次帶著純真的笑容問道。

任倩語感覺林蕭臉上的笑容仿佛在諷刺她一樣,讓她坐立不安,這么會這樣?他一個剛上大學(xué)的學(xué)生怎么會有這么深厚的知識儲備。這不科學(xué)啊。

任倩語咳嗽一聲,“林蕭同學(xué)的確有些功底,這樣吧,我來考你最后一個問題,你若是通過了,那就算你過關(guān)。”

林蕭頷首,“任老師請說!”

“作為一個學(xué)中文的,背誦是基本功,我就考你這個吧。”

任MM使出了最后大招,考背誦,看起來簡單,實(shí)則困難無比。中國文學(xué)古籍浩如煙海,誰知道你要考哪一本哪一卷哪一章?更何況現(xiàn)在已經(jīng)是信息化的時代了,查閱資料典籍方便至極,不像是古人那樣非得要背下來不可了。如此一來,又有幾個年輕人愿意去下這種水磨功夫?

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