傳送門(mén)出現(xiàn)之后，花旗木偶好似中了魔，發(fā)瘋一樣的指揮著木偶軍瘋狂殺戮，就連才達(dá)成合作關(guān)系的陸文杰也不放過(guò)。

眼瞧著大部隊(duì)蜂擁而來(lái)，容不得多想，陸文杰掉頭就跑，朝洞內(nèi)的通道深處跑是唯一的退所，但是這卻不是最明智的選擇。

通道有盡頭，木偶軍緊跟在陸文杰身后狂追亂舞，隨著追逐而入，身后的路全部被封死，不會(huì)再有回頭的機(jī)會(huì)，陸文杰已經(jīng)意識(shí)到了不妙。

這樣逃下去，早晚要被堵死在角落里，但是繞出去外邊有更多的木偶軍，簡(jiǎn)直是無(wú)路可走，到底該如何是好？

前方最后一個(gè)可以通向外邊的岔口出現(xiàn)，陸文杰還沒(méi)有想到策略，而這時(shí)候突然廣播聲起，提示又一名考生慘遭淘汰，陸文杰聽(tīng)后稍楞一下，忽然間想到了傳送門(mén)還在，不過(guò)算起來(lái)剩下的時(shí)間不多了。

雖然滿格紅元素沒(méi)有搞到手，但是現(xiàn)在根本不是逗留的時(shí)候，不如先逃出去再說(shuō)，等日后再想辦法好了。

想到這里，狠狠一咬牙陸文杰不再猶豫，一轉(zhuǎn)方向朝洞外沖去，此時(shí)蜂巢區(qū)域還剩下三人，被密密麻麻的木偶醬在一起，由于他們還在所以整個(gè)山洞內(nèi)空檔很多，木偶軍也沒(méi)有注意到陸文杰，他只要一直猛沖便可以鉆進(jìn)傳送門(mén)。

看著總共十多步的樣子，也就一咬牙的事，可沒(méi)想到自打陸文杰跑出來(lái)，負(fù)責(zé)指揮的花旗木偶便發(fā)現(xiàn)了他，應(yīng)該跟身后追趕不停的木偶群有關(guān)。

發(fā)現(xiàn)之際花旗木偶已經(jīng)怪語(yǔ)連連，位于最外圈的木偶們紛紛轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)陸文杰后便是圍堵而上，另陸文杰才邁了幾步便被前后夾擊。

此狀況下容不得有一秒的愣神，如牙簽般的袖珍武器已經(jīng)有數(shù)根扎進(jìn)陸文杰的腿上，只要他停上一步再想抬腿恐怕都不能，因?yàn)槁槟靖械穆铀俣认喈?dāng)之快，不知是否跟花旗木偶的情緒有關(guān)。

身前被堵截，距離傳送門(mén)就還幾步之遙，陸文杰使出吃奶的力氣控制快要不聽(tīng)使喚的雙腿，不管三七二十一踢踏著木偶群緊跟兩步后猛然朝前俯沖過(guò)去。

畢竟已經(jīng)沒(méi)多遠(yuǎn)，這一沖果真成功了，可是當(dāng)陸文杰才鉆進(jìn)來(lái)大松一口氣時(shí)，忽然腿被一只手拉住，回頭一瞧左腿還停在外邊呢，可是這時(shí)候他已經(jīng)來(lái)到了傳送區(qū)域，身下的石臺(tái)也開(kāi)始有了動(dòng)靜。

透過(guò)僅剩的知覺(jué)能感覺(jué)到對(duì)方抓的很緊，若是正常情況下此時(shí)陸文杰肯定要疼的叫出聲來(lái)。

眼前是炫彩的屏障，根本看不見(jiàn)外邊究竟是何人，大喊了幾聲見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，陸文杰抱著腿使勁朝里邊拽，然而這一下帶進(jìn)一條手臂來(lái)。

看著胳膊上滿是針扎的淤腫，陸文杰搖搖頭，這明顯是考場(chǎng)內(nèi)的幸存者，本來(lái)打算一個(gè)不放過(guò)的，如今看起來(lái)也挺可憐的，所幸做件善事吧，于是二話不講便把這人拉了進(jìn)來(lái)。

“謝，謝謝你救我，受哥您以后就，就是我大哥了，謝謝……”被救者兩個(gè)大眼珠子鼓的明顯，就是那個(gè)自稱(chēng)過(guò)目不忘的人，這一雙蛤蟆眼已經(jīng)滿是淚水。

“行了，哭什么哭，至于么，說(shuō)好哈我救你因?yàn)椴幌肽慵m纏我，不要以為我真的想，以后咱們沒(méi)關(guān)系，別叫我哥。”

“好好，請(qǐng)收下我的膝，膝蓋。”

“得了吧，爬都爬不動(dòng)了，你快省點(diǎn)力氣，馬上傳送下個(gè)考場(chǎng)了。”

勸下對(duì)方，陸文杰走到一邊不打算再理睬，靜待片刻后隨著一道白光打來(lái)，陸文杰瞬間消失在柱體屏障中，身后傳來(lái)淡淡的一句‘等著瞧’不知是否聽(tīng)見(jiàn)，反正陸文杰只是驚呆的望著眼前變化的一幕。

系統(tǒng)維護(hù)？

靠，搞什么鬼？

不敢相信所見(jiàn)到的，陸文杰被傳送到了一個(gè)莫名的區(qū)域，或許說(shuō)傳送還沒(méi)有開(kāi)始，反正前方出現(xiàn)一排標(biāo)紅的大字‘系統(tǒng)維護(hù)中，請(qǐng)耐心等待，身后有食物以示補(bǔ)償’。

他娘的見(jiàn)鬼了，竟然還有這一出，也沒(méi)說(shuō)到底維護(hù)多久?。?/p>

臭罵著，陸文杰轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，自己所在的地方根本沒(méi)有主題形容，不單四周連及頭頂腳下都是無(wú)限的黑幕，能夠移動(dòng)的地方卻只有幾步而已，再想踏出便有一種怪力將他推回來(lái)，嘗試了幾次后，陸文杰?chē)@了口氣，拿起了腳下的礦泉水。

擰開(kāi)水瓶喝了口，他彎腰下來(lái)朝地上摸了摸，什么都碰不到，腳底沒(méi)有實(shí)物支撐竟如路面一樣，所幸的是下方見(jiàn)不到其他物體，不然的話會(huì)給心理造成高空的恐懼。

系統(tǒng)竟然會(huì)出現(xiàn)故障，陸文杰苦笑后，嘗試坐了下來(lái)，然后開(kāi)始填肚子，就當(dāng)他默默等待系統(tǒng)恢復(fù)時(shí)，卻不知這一切是校方所為。

校園中此時(shí)已經(jīng)入夜，所有學(xué)生公寓都已熄燈時(shí)，然而教導(dǎo)處卻還燈火通明，分院長(zhǎng)正背著手來(lái)回踱步，手中還緊握著一張信紙，看樣子是遇到了麻煩事，才如此焦急。

沒(méi)多時(shí)門(mén)被推開(kāi)，一位制服教師快步走了進(jìn)來(lái)，也是一臉的急切，都沒(méi)來(lái)得及擦掉額頭上的汗珠，院長(zhǎng)忙問(wèn)道：“怎么樣？”

“就差一點(diǎn)，這白小受通過(guò)了兩關(guān)，要不是我阻止此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入意念機(jī)器考場(chǎng)了，呼呼……”

“成績(jī)?cè)趺礃樱?rdquo;

“八黑兩紅，并不是全滿，呼呼……對(duì)了，木偶考場(chǎng)出亂子了，都是這小子搞的鬼，不知是系統(tǒng)錯(cuò)誤還是怎么了，設(shè)定的那些木偶軍竟然都聽(tīng)了他的話，好幾十名考生被他給淘汰了。”

“什么？”院長(zhǎng)目瞪口呆顯然不相信這是真的，可對(duì)方卻是連連點(diǎn)頭，驚的他一屁股摔到椅子上，“難怪主院再次來(lái)信，果然不是簡(jiǎn)單的人物。”

“院長(zhǎng)，上頭到底又說(shuō)什么了，您突然改變主意了，是不是上邊的指示？”

“可不是么，前兩天叫我務(wù)必不要叫這小子進(jìn)主院，如今又來(lái)信一定要讓白小受順利過(guò)去，千萬(wàn)不要做阻撓。”說(shuō)著院長(zhǎng)將信紙展開(kāi)。

“這是什么意思，變化的也太快了吧。”

“鬼知道呢，不過(guò)校方這次有提到，發(fā)現(xiàn)白小受比較特殊，對(duì)學(xué)院有著重要的意義，不可怠慢他。”

“看吧，我早就說(shuō)這小子不簡(jiǎn)單了，可院長(zhǎng)您當(dāng)初不聽(tīng)我的……壞了，咱們校方偽裝的人怎么辦？”

“你不說(shuō)我都忘記了，能怎么辦，速度叫他們撤離出來(lái)，不用教訓(xùn)白小受了。”

“可是院長(zhǎng)你給他們下過(guò)指示，不將白小受淘汰不準(zhǔn)出來(lái)，所以這設(shè)定已經(jīng)加進(jìn)去了，而且無(wú)法改變了??！”

“??？”一聽(tīng)到這，院長(zhǎng)下巴差點(diǎn)脫臼，想要進(jìn)入主院必然要通過(guò)分院的大考，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，可是眼下‘白小受’危險(xiǎn)了。

當(dāng)陸文杰從星際考場(chǎng)離開(kāi)的那時(shí)起，院長(zhǎng)就安排了一些能力特殊的強(qiáng)者混了進(jìn)去，如今不知在哪里埋伏著呢，校方的人可跟那些考生不同，能力的操控相當(dāng)純熟而且十分強(qiáng)大，若是雙方遇上，恐怕瞬間陸文杰就要被揍個(gè)半殘廢，這也是當(dāng)初院長(zhǎng)所期望的。

此時(shí)院長(zhǎng)臉都綠了，先不說(shuō)‘白小受’被淘汰，要是在考場(chǎng)中出個(gè)意外什么的，那他還不得被上頭活剝了么。

主院那邊也是，兩三天的時(shí)間來(lái)兩封信，態(tài)度反差之大，讓人措手不及，‘白小受’既然很重要為什么如今才了解到，早干什么去了？

緊張擔(dān)憂后怕各種表情都擠在了院長(zhǎng)的臉上，埋怨著校方的不是他又瞧了瞧手中的信紙，不知看到了什么忽然身子一震，緊忙在辦公桌上翻了一頓，最后又拽出一個(gè)信封，將信紙拿出后，跟手上這份開(kāi)始對(duì)比，才看幾眼神情就有些不對(duì)勁，直到兩者對(duì)比看完急忙道：“今天上午不是來(lái)了個(gè)主院的導(dǎo)師么，叫？叫什么來(lái)著？就是那個(gè)有極限觸覺(jué)什么感應(yīng)的。”

“金邵杰么？”

“對(duì)對(duì)，就是他，你快點(diǎn)去把他給我叫過(guò)來(lái)，就說(shuō)有很重要的事，快點(diǎn)！”

院長(zhǎng)吩咐的很急切，聽(tīng)聞?wù)咭?jiàn)狀也不敢多問(wèn)，應(yīng)了一聲后便摔門(mén)而去，用了將近十分鐘的時(shí)間才回來(lái)，身后跟著一位有些混血長(zhǎng)相的男子。

這男子就是主院新派來(lái)的導(dǎo)師，本已經(jīng)睡下卻突然被傳喚，所以臉上還帶著埋怨，氣憤之下進(jìn)門(mén)便問(wèn)：“有病啊，大晚上的還找我，是死人了還是怎么了？”

主院的人向來(lái)都比較霸道，但身為學(xué)生對(duì)校方領(lǐng)導(dǎo)如此口氣的可不多見(jiàn)，院長(zhǎng)本還笑嘻嘻的臉一下緊繃起來(lái)，不過(guò)也只是一瞬間，隨后不自然的笑了一聲抄起桌子上的兩封信件遞了過(guò)去。

“金導(dǎo)師，不好意思要打攪你，我是想請(qǐng)你幫我看下這字跡，是否出自一個(gè)人之手，但有個(gè)要求你不許看！”

聽(tīng)聞至此，金紹杰白了一眼，不太情愿的接過(guò)信封，接著轉(zhuǎn)到院長(zhǎng)對(duì)面的位置坐下，然后將兩封信攤開(kāi)，閉上眼之后用食指在上邊一行行的摸去。

如此還沒(méi)摸到半央，金紹杰睜開(kāi)了眼，然后起身打了個(gè)哈欠，等到院長(zhǎng)急迫的問(wèn)過(guò)之后才回道：“兩封信上字跡的力道不同，雖不排除書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等元素，但總體來(lái)看，兩者大為不同，如果按力道分值來(lái)講，十分算滿，右邊這封給七分，左邊這封不過(guò)四分，可以看出左邊這封的書(shū)寫(xiě)者應(yīng)該年紀(jì)比較大。”

“果然如此。”院長(zhǎng)頓時(shí)恍悟的樣子快速將信拿到手里，沉思了下才想起金紹杰，然后說(shuō)了一些很客氣的話，后者懶散的打了個(gè)哈欠，一揚(yáng)手便獨(dú)自走了出去，然而他并沒(méi)有走多遠(yuǎn)，見(jiàn)院長(zhǎng)不再?gòu)埻闱那拿嘶貋?lái)，藏在門(mén)口的一側(cè)偷聽(tīng)里邊的談話。

“我就說(shuō)上頭不可能那么愚蠢，幸虧我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字的筆跡不對(duì)，果然后邊這信是假的，可這人是誰(shuí)呢？”

“是啊，他如此迫切白小受進(jìn)主院，到底有什么目的？”

“鬼知道呢，明天白天好好查查，這信到底是從哪送來(lái)的。”

“白小受怎么辦？”

“廢話，當(dāng)然還按院長(zhǎng)意思辦了，最好給我把他打殘，省的出來(lái)給我惹事。”

話到此，門(mén)外突然有了響動(dòng)，屋內(nèi)二人緊忙出去瞧，但什么也沒(méi)見(jiàn)到，他們不會(huì)想到所講的一切已經(jīng)被偷聽(tīng)，而且偷聽(tīng)者已經(jīng)返回公寓，路上不停的在琢磨。

李主任為何那么重視分院的人，這叫白小受的什么來(lái)頭？