等來(lái)等去，大考的規(guī)則可算是公開(kāi)了，陸文杰是第一個(gè)見(jiàn)到的，半蹲在公告欄前一遍又一遍的閱讀。
由于太官方性，所以理解起來(lái)有些困難，許久之后陸文杰方才直起身來(lái)，而之前的激動(dòng)一摸而散，憂愁之下不停的搖頭。
考試的方式挺有意思，但對(duì)于陸文杰來(lái)講就是準(zhǔn)備好的一張?zhí)蕴?，因?yàn)榭荚嚨闹黝}是需要考生們搜索多個(gè)考場(chǎng)區(qū)域，利用水晶手環(huán)來(lái)采集能量元素，而采集過(guò)程中考生需要使用異能力來(lái)提升波動(dòng)，以便激活產(chǎn)生元素的物體，達(dá)到吸收效果，而陸文杰連自己的異能力是什么都不清楚，更談不上使用了。
期待了許久，這也是將踏進(jìn)主院的必經(jīng)之路，即便再難陸文杰也不可能放棄的，他取出紙筆將公告上所寫，原原本本一字不落的抄記下來(lái)，然后跑回公寓專心研究，想要從中找到自身可以借助的空子。
考試規(guī)則中，對(duì)于采集能量元素的幾個(gè)考場(chǎng)區(qū)域只有簡(jiǎn)單的介紹，共有五處通過(guò)主題字意也能理解個(gè)大概，分別是浮游星際、意念機(jī)器、壓縮密室、活體WIFI、時(shí)間木偶，其中都是要借助異能力來(lái)吸收元素，不過(guò)陸文杰卻突然發(fā)現(xiàn)或許還真有個(gè)漏洞，那便是活體WIFI區(qū)域里。
進(jìn)入那個(gè)考場(chǎng)的學(xué)員將隨機(jī)獲得一個(gè)專屬密碼，而后通過(guò)密碼順序，尋找搶奪帶有相關(guān)字符的物質(zhì)來(lái)吸收能量元素，每達(dá)成一次完整的密碼串便可以使能量元素增加一格。
這規(guī)則沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是下邊有個(gè)附加，若是知曉其他考生的WIFI密碼，便可以通過(guò)水晶手環(huán)進(jìn)行偷取，對(duì)方所擁有的能量元素便會(huì)轉(zhuǎn)移到自己這里來(lái)。
想想看，若想吸收到該區(qū)域的元素，必然要按順序湊齊WIFI字符串，只要留心觀察必然能獲知他人的密碼，到時(shí)候只要記下便可以坐享漁翁之利。
這對(duì)于無(wú)法吸收元素的陸文杰來(lái)說(shuō)，可真是最好的機(jī)會(huì)，也是唯一的機(jī)會(huì)，所以要好好研究怎么利用這一條規(guī)則。
手中的筆不停的擺動(dòng)著，陸文杰開(kāi)始策劃他的計(jì)謀，經(jīng)過(guò)多次的修改編排，最后他決定將這個(gè)區(qū)域鎖定為最終目標(biāo)。
因?yàn)槲鍌€(gè)區(qū)域中的元素各有不同，分為五色性質(zhì)，而WIFI偷取只能從專屬的考場(chǎng)區(qū)域內(nèi)使用，并且不分性質(zhì)，可獲取他人水晶中所有的元素，這樣的話，先叫其他考生去吸收其他考場(chǎng)中的元素，到最后騙到WIFI考場(chǎng)中，再將他們的成果全額獲取。
這是一條妙計(jì)，太適合陸文杰了，但也非想象中的容易，因?yàn)閰⒓涌荚嚨膶W(xué)生眾多，想要將所有人的WIFI密碼牢記是不可能，只有擇選性的尋找?guī)讉€(gè)潛力目標(biāo)，將他們養(yǎng)到最后。
不管怎么說(shuō)，算是有了辦法，陸文杰的擔(dān)憂總算消除，在紙上又涂改修整了一番后，便再次查看考試規(guī)則。
位于最下方的附加說(shuō)明中還有一條是陸文杰比較擔(dān)憂的，任何區(qū)域內(nèi)，當(dāng)考生之間的距離在半徑六尺之內(nèi)，都可以通過(guò)產(chǎn)生異能波動(dòng)影響他人的水晶手環(huán)，在十秒之內(nèi)被影響者若不做出波動(dòng)回應(yīng)，那么自己水晶中的元素就會(huì)消散掉。
這一規(guī)則是致命的，只是對(duì)于陸文杰來(lái)講，別人若使用異能力來(lái)影響他的手環(huán)，那他完全沒(méi)有還擊之力，只能眼睜睜的瞧著水晶中的元素消散，這將是極大的無(wú)奈。所以陸文杰計(jì)劃著，到時(shí)候要么多跟大家拉關(guān)系，要么就盡量避開(kāi)大家，最起碼要保持在六尺之外。
默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，陸文杰將面前所寫所記錄的全都小心折疊放進(jìn)了褲兜中，規(guī)則都已經(jīng)研究明白，此時(shí)好似胸有成竹似的，深呼了一口氣后，便走出了房間。
此時(shí)已是晚飯時(shí)間，陸文杰徑直前往食堂，一路上都能見(jiàn)到還在刻苦訓(xùn)練的學(xué)生，心中有些羨慕，畢竟他們?cè)谂?，而自己卻不知為何那么特殊，連努力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能聽(tīng)天由命順其自然。
路上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到打飯回來(lái)的學(xué)生，見(jiàn)到陸文杰全都指指點(diǎn)點(diǎn)的，為此陸文杰感到疑惑，要知道平日里凡是見(jiàn)到他的人，不能說(shuō)仰慕也會(huì)沖他表示友好，當(dāng)然除了那些對(duì)他心懷仇恨的人。而今日一瞧，大家對(duì)自己的態(tài)度卻是變了樣，看著他們的舉動(dòng)，好像自己又做了什么錯(cuò)事似的。
感到奇怪，想要去問(wèn)下，但不等他靠近，學(xué)生們都避而遠(yuǎn)之匆匆離去，還時(shí)不時(shí)的回頭撇眼，眼神中透著嫌棄鄙視。
這可真是怪事，陸文杰索性不再多想，匆忙來(lái)到了食堂中。
食堂走廊中滿是學(xué)生，擁擠吵鬧的各自在打著飯菜，如往常一樣，陸文杰朝中間賣粥餐的門窗走去，然而沒(méi)走過(guò)幾步，突然不知誰(shuí)喊了一聲‘白小受來(lái)了’，當(dāng)即所有人全都轉(zhuǎn)頭瞧來(lái)，就看著他們臉上的表情竟很統(tǒng)一性的透著歧視以及厭惡。
到底是怎么了？
陸文杰停了下來(lái)朝大家觀望著，眉頭漸漸鎖緊起來(lái)，這功夫馬瑞從后邊的人群中擠了出來(lái)，二話不說(shuō)拉起陸文杰便走。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢，便被拽了出來(lái)，陸文杰緊忙問(wèn)馬瑞發(fā)生了什么事，后者朝四周瞧了瞧見(jiàn)無(wú)人便小聲告知。
“我個(gè)人跟他們想法不同，我不管你過(guò)去是什么樣的人，這么久的相處我認(rèn)為你人還是不錯(cuò)的，所以放心我們還是朋友。”馬瑞說(shuō)著拍了拍陸文杰肩膀，而陸文杰眉頭更緊了，推開(kāi)他后忙問(wèn)：“什么過(guò)去現(xiàn)在的，我怎么沒(méi)聽(tīng)明白呢？”
“你別著急，我不說(shuō)了嘛，過(guò)去不重要，你就記得我會(huì)一直和你做朋友。”
“等下，你越說(shuō)我越糊涂，我過(guò)去怎么了，你們?cè)趺炊寄敲雌婀帧?rdquo;
說(shuō)著陸文杰將其他人瞧了一圈，此時(shí)他們都在盯著自己，沒(méi)有一個(gè)臉上帶笑的，即便有笑也是嘲笑，這樣的關(guān)注形式讓人見(jiàn)了很不爽。
馬瑞表達(dá)的意思是永遠(yuǎn)跟陸文杰做朋友，其實(shí)眾所周知主要是因?yàn)榘茁兜脑颍膊挥绊懰乃鶠?，?jiàn)到陸文杰疑惑不解的樣子，忙再次拉起他迅速躲到?jīng)]人追上的地方。
“小受我問(wèn)你件事，但你不許生氣，我也是為了你好。”馬瑞很嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“你問(wèn)。”因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于疑問(wèn)狀態(tài)，所以陸文杰脾氣變得有些浮躁起來(lái)。
“你高中時(shí)，是不是干過(guò)喪盡天良……不不，我說(shuō)干過(guò)壞事？……比如那個(gè)之后，是吧有了結(jié)晶，但是你卻。”
“能不能別吞吞吐吐的，想說(shuō)什么直接講！”
從之前就看出陸文杰心情不是很好，馬瑞想著委婉的表達(dá)，卻急的陸文杰再次生氣，于是他索性很痛快的問(wèn)道。
“行，我直接點(diǎn)，你高中時(shí)跟過(guò)兩個(gè)女孩開(kāi)過(guò)房，有了孩子之后甩了她們，還威脅她們對(duì)任何人不要說(shuō)，然后還跟老師搞過(guò)事，欺負(fù)一些弱生……”
“打??！你都講的什么玩意，誰(shuí)干這事了，能做這些事的那不是畜生么。”陸文杰急了，瞪著眼睛的樣子著實(shí)嚇人。
“恩你就是畜生！……不不不，我說(shuō)的是大家眼里你是。”沒(méi)講完馬瑞把后邊的字咽了回去，望著陸文杰發(fā)青的臉又說(shuō)：“其實(shí)我也覺(jué)得奇怪，平日里很多女孩追你，你都懶得看上一眼，怎么可能會(huì)有這樣的事呢。”
“你是說(shuō)有人陷害我？”
“如果傳聞?wù)f的假的，那肯定就是了。”
“娘的，到底誰(shuí)干的，他圖什么呢。”
陸文杰咬了咬牙罵著，馬瑞表示不知聳了聳肩，隨后二人圍繞這話題又交談了一會(huì)兒馬瑞便回公寓了。
不知是何人跟自己有那么大的仇恨，竟然四處造謠，難道就是為了詆毀自己的名聲，叫大家遠(yuǎn)離自己？這還不如找人偷偷揍自己一頓來(lái)的痛快呢，媽的到底是哪個(gè)王八蛋？
思前想后，陸文杰也沒(méi)想到個(gè)所以然，回頭想想自打來(lái)了這所學(xué)院，真的跟自己產(chǎn)生矛盾的幾乎都沒(méi)有，若真是那些自發(fā)矛盾的人干的，那也不好去找了。
對(duì)于陸文杰而言，這事的意義不一般，他可以受欺辱可以被打，哪怕造謠說(shuō)點(diǎn)別的也不礙事，但偏偏捏造欺負(fù)女孩子這樣豬狗不如的事情出來(lái)，這若傳到葉一美耳朵里，那會(huì)是什么影響？
葉一美的名字潛意識(shí)中出現(xiàn)的，另陸文杰稍稍一愣緊而再次咬緊了牙，狠狠的一拳錘在地上。
由于第二天就是大考了，不能因?yàn)檫@事影響心情，如往常一樣，陸文杰哼著沒(méi)有調(diào)子的小曲，四處溜達(dá)了會(huì)兒，待心情平靜下來(lái)后，便悠噠噠的返回了公寓。
此時(shí)天已灰朦，學(xué)生們大多都在緊張的研究考試規(guī)則，有一些依然還在訓(xùn)練，而院長(zhǎng)以及各位教師也沒(méi)有閑著，只不過(guò)他關(guān)心的不是大考的事。
院長(zhǎng)一臉得意的靠在椅子上，聽(tīng)著一位老師講述著一天里學(xué)院發(fā)生的事情，著重是針對(duì)于陸文杰的。
“哈哈，院長(zhǎng)這招果然妙，如此炒作一下，那白小受之后的考試必然要多吃些苦頭了。”
“就是就是，不愧是院長(zhǎng)。”
……
聽(tīng)著他人拍馬屁，院長(zhǎng)都笑出聲來(lái)，而這時(shí)始終保持沉默的一位老師有些不解問(wèn)道：“院長(zhǎng)，您不是說(shuō)提前大考為了將白小受盡快送往主院么，但這樣一來(lái)缺少團(tuán)隊(duì)合作的白小受，必定會(huì)慘遭淘汰，無(wú)法通過(guò)考試可就不能去主院了。”
“沒(méi)錯(cuò)是這樣的，對(duì)于這個(gè)臨時(shí)變動(dòng)我也束手無(wú)策，我個(gè)人是不愿意留下這樣的學(xué)生，只不過(guò)主院長(zhǎng)親自來(lái)信了，叫不管如何都不能叫白小受過(guò)去。”
“??？這是為何？”
京公網(wǎng)安備 11010802028299號(hào)