既然吳敏都那么說(shuō)了，我也不好再追究什么，也許是其他班級(jí)的學(xué)生，喜歡上美術(shù)課跑過(guò)來(lái)串一下也有可能。

上完美術(shù)課之后我一天的課程基本上就完成了，但是還沒(méi)到下班時(shí)間，我想回到辦公室備課，為明天的課程做準(zhǔn)備。

進(jìn)到辦公室的時(shí)候，里面只有一位老師，體育老師李峰，在墻角落還蹲著一個(gè)學(xué)生，我乍一看去，這不正是我班上的學(xué)生周浩嗎？

上課的時(shí)候我就發(fā)覺(jué)他不太對(duì)勁，總是一個(gè)人抱團(tuán)縮在自己的座位上，眼睛驚恐地望著前方，好像看到什么可怕的東西似的。

我一進(jìn)門(mén)，體育老師李峰拉扯著大嗓門(mén)，粗暴地指著周浩說(shuō)道：“夏老師，這學(xué)生來(lái)找你的。”

我點(diǎn)頭笑了笑，然后放下書(shū)本，緩緩走到周浩的面前，深怕嚇到他?？芍芎埔?jiàn)我靠近還是往后退縮了一下，哐一聲撞到身后的儲(chǔ)物柜。

我趕忙停住腳步，蹲下來(lái)，微笑著看向他，隨后對(duì)他做了個(gè)手語(yǔ)：“別怕，我不會(huì)傷害你的。”

周浩愣了一下，視線慢慢從我的手指移到我的臉上，當(dāng)他看到我的笑容時(shí)，我注意到他眼中的恐懼已經(jīng)減少了許多。

我輕輕把他扶了起來(lái)，帶到我的位置旁邊，挪了一張椅子讓他坐下。

周浩不知道為什么，他很習(xí)慣把腳縮起來(lái)，然后把自己抱成團(tuán)，身體一個(gè)勁地顫抖，視線有些偏移，呆呆地盯著某個(gè)固定的地方。

我在他眼前晃了晃手掌，周浩呆滯地看著我，我用手語(yǔ)問(wèn)道：“找老師我有什么事情嗎？”

周浩停滯了一會(huì)兒，才舉起雙手，準(zhǔn)備跟我交流。他的手指不靈活，一直在顫抖，所以他的手語(yǔ)我看得很吃力，就像一個(gè)正常人說(shuō)話的時(shí)候結(jié)巴一樣。

我看得不太清楚，但是大概知道什么意思，讓周浩重復(fù)了好幾遍，當(dāng)我最后明白了他的意思時(shí)，心里著實(shí)被嚇了一跳。

我看著他的眼睛，疑惑地問(wèn)他：“是真的嗎？”

周浩吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我深吸一口氣，內(nèi)心緊張的不得了，可還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地摸摸他的腦袋，示意他先回班里上課，這件事情我來(lái)解決。

但是周浩一聽(tīng)我這么說(shuō)，眼中的恐懼再次燃燒了起來(lái)，然后猶猶豫豫地出了辦公室，邊走還邊回頭看我，有種依依不舍的感覺(jué)。

我抓抓腦袋，回想著周浩向我表達(dá)的事情，再結(jié)合我昨晚上在寢室的詭異經(jīng)歷，我趕緊走到體育老師李峰的旁邊。這是個(gè)五大三粗的漢子，長(zhǎng)得一臉的兇惡，聽(tīng)他的談吐就知道沒(méi)什么素質(zhì)，真不知道他平時(shí)對(duì)學(xué)生是不是也這種態(tài)度。

我笑呵呵地問(wèn)道：“李老師，有空嗎？向你打聽(tīng)個(gè)事情。”

這會(huì)兒他正端著一本時(shí)尚雜志在翻閱，雙腳搭在桌面上。見(jiàn)我有事問(wèn)他，很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拉了一張椅子坐下問(wèn)道：“李老師，剛才我班上的學(xué)生周浩向我反映，他說(shuō)，最近幾天晚上，他看到那個(gè)東西了。”

“那個(gè)東西？哪個(gè)？”李峰眉頭一皺，把兩根濃眉都擠到一塊了。

“就是，一般人看不見(jiàn)的，臟東西。”

李峰一聽(tīng)我說(shuō)的是這個(gè)，嘴角撅了兩下，不屑地說(shuō)道：“夏老師，你剛來(lái)這里不知道，這些學(xué)生都不是正常人，什么精神失常啊，看到幻覺(jué)啊，都是常有的事情，別瞎擔(dān)心了。”

這些我當(dāng)然知道，但是直覺(jué)告訴我，周浩跟我說(shuō)的事情，絕對(duì)不是他瞎編的。再說(shuō)了，我自己昨晚上也是經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕。

我往辦公室門(mén)口盯了兩眼，應(yīng)該沒(méi)人進(jìn)來(lái)，忍不住要對(duì)他說(shuō)，于是挪了一下椅子，靠近李峰說(shuō)道：

“李老師，不僅是周浩看到，我昨晚上也遇到了。”

“什么？”李峰大叫了一聲。

我鄭重地點(diǎn)頭，見(jiàn)我神情這么凝重，李峰一下子把腳放下來(lái)，手上的時(shí)尚雜志也丟一邊，然后兩手抓著我的肩膀，說(shuō)道：“你……你真的也看到了？”

我愣愣點(diǎn)頭，李峰的手抓得我很痛，我尷尬地笑道：“李老師，你可以放手了。”

李峰一松手，一把搭著我的脖子，神神叨叨地說(shuō)道：“這學(xué)校里面，很多學(xué)生都反映過(guò)，時(shí)不時(shí)就有一兩個(gè)說(shuō)見(jiàn)到鬼了……我開(kāi)始啊，以為他們精神不正常，就沒(méi)怎么理。剛參加工作那年，我也遇到了，所以害怕的要命，又不敢跟人提。想不到，你也看到了。”

我喉嚨里咕嚕兩聲，吞了口口水問(wèn)道：“李老師，當(dāng)初你來(lái)學(xué)校的時(shí)候，張旭張老師來(lái)了沒(méi)？”

“嗝！”李峰一聽(tīng)我提到張旭，打了一個(gè)猛嗝，面如死灰地盯著我看，我見(jiàn)他嘴唇都發(fā)青了，半晌才說(shuō)道：“你怎么知道，這事兒跟張旭有關(guān)系？”

我心里一陣發(fā)涼：“這么說(shuō)是真的？之前我還有點(diǎn)懷疑，會(huì)不會(huì)是我的幻覺(jué)……原來(lái)，是真的。”

這時(shí)候，辦公室外頭傳來(lái)一陣急促的腳步聲，李峰的臉色變得很?chē)?yán)肅，并用眼神制止我再說(shuō)下去。

我起身正準(zhǔn)備回自己的位置，想不到?jīng)_進(jìn)來(lái)的是正在我的班級(jí)上手語(yǔ)課的女老師吳敏，她火急火燎地叫道：“夏……夏老師不好了，不好了，周浩跑到樓頂上去了……”

我一聽(tīng)，頭皮都炸了，李峰也跟我一起，跟著吳敏沿著樓梯往教學(xué)樓的頂樓跑。

邊跑吳敏還急著跟我解釋?zhuān)?ldquo;剛才周浩回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)坐多久我就見(jiàn)他又走出去了。我就見(jiàn)他往樓上走，就悄悄跟過(guò)去，沒(méi)想到他，他就……”

我顧不得聽(tīng)她說(shuō)話，一只沖到了教學(xué)樓五樓，我們?nèi)齻€(gè)老師趕到的時(shí)候，就見(jiàn)到周浩已經(jīng)坐在圍欄上了。

我雙腿一軟，差點(diǎn)沒(méi)跪在地上，他現(xiàn)在是背對(duì)著我們，雙腳已經(jīng)出去了，只要稍微往前一挺就會(huì)飛出去。再加上這護(hù)欄長(zhǎng)年受到風(fēng)雨腐蝕，損壞相當(dāng)嚴(yán)重，我都擔(dān)心周浩還沒(méi)跳，護(hù)欄已經(jīng)崩了。

李峰一見(jiàn)著情景，就扯開(kāi)嗓子大吼：“快下來(lái)，危險(xiǎn)！”

我趕緊捂住他的嘴巴，讓他別叫。李峰這么兇狠的態(tài)度萬(wàn)一把他嚇著了。還好周浩聽(tīng)不見(jiàn)，依然靜靜地坐在那里，頭仰著天，雙手緊緊抓著護(hù)欄。

我倒吸一口涼氣，心塞得想死，該怎么辦，該怎么辦？我腦海里閃過(guò)一千一萬(wàn)個(gè)注意，可就是拿不定到底該怎么做。

我隨即哆嗦了一下，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭，頭皮一圈圈的炸起來(lái)。小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)間鬼故事，里面有一條鐵打的定律：只有快死的人，或者是求生意志微弱的人，陽(yáng)氣不旺盛，才能看見(jiàn)鬼。

周浩剛才為什么來(lái)找我呢？因?yàn)樗赡茉缇陀辛诉@個(gè)自尋短見(jiàn)的打算，我恨我自己，為什么不能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他想不開(kāi)的苗頭？

現(xiàn)在周浩的情況比一般人跳樓更加危險(xiǎn)，正常人跳樓的時(shí)候，還可以用言語(yǔ)跟他們交談，說(shuō)服他們，可是周浩又聾又啞，根本就沒(méi)辦法溝通。

我突然想到了一個(gè)辦法，可以把周浩救下來(lái)。但是要誰(shuí)過(guò)去呢？我現(xiàn)在四肢都在顫抖，根本救不了人。萬(wàn)一沒(méi)救到周浩，那我真就是一輩子的愧疚了。

吳敏是個(gè)女老師，又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，早已經(jīng)急得眼淚汪汪流了，她顯然也不合適。

最后只剩下沖動(dòng)的李峰了，但他膽子大，至少比我膽子大，也只有相信他了。

我轉(zhuǎn)身對(duì)李峰說(shuō)了一下計(jì)劃，李峰說(shuō)這樣也挺危險(xiǎn)的，最后我們兩個(gè)商量了一番，合計(jì)出一個(gè)更加好的辦法。

我讓吳敏趕緊去儲(chǔ)物室拿一條長(zhǎng)繩子給我們，吳敏眼淚汪汪地點(diǎn)頭跑了下去，而我和李峰就在這看著周浩。