吳悅兒的自殺事件在校園里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),幾乎每個(gè)人都在八卦著這個(gè)話題。
不止是學(xué)生,就連老師在每次上課閑暇時(shí)間也會(huì)和學(xué)生討論一下。
學(xué)校為此還專門召開(kāi)全體師生會(huì)議,講的就是吳悅兒自殺事情。
學(xué)校的這次召開(kāi)的全體師生會(huì)議,還專門請(qǐng)來(lái)了資深有名的心理專家從吳悅兒自殺事件中剖析出很多現(xiàn)代年輕人的諸多心理問(wèn)題。
吳悅兒的自殺,對(duì)王浩文貌似沒(méi)有半分影響,依然在我面前轉(zhuǎn)悠個(gè)不停。
就如同現(xiàn)在,在吳悅兒自殺的第七天,王浩文就和我做了同桌。
大學(xué)座位是不穩(wěn)定的,通常都是先到先得,早來(lái)的同學(xué)可以更多機(jī)會(huì)選擇你合意的座位。
今個(gè)我和湯思可到教室有些晚了,教室里就只余了王浩文和賴月京兩個(gè)人身邊有空位。
賴月京,王浩文小跟班,整日里對(duì)王浩文是各種的拍須溜馬唯王文浩馬首是鞍。
平日里賴月京都是早早的來(lái)給王浩文占位,兩個(gè)人坐一張桌子,今個(gè)故意分開(kāi)這情況,是司馬昭之心路人皆知,無(wú)非還是巴結(jié)王文浩而已。
這種情況讓人很無(wú)語(yǔ),卻是以嚴(yán)厲著稱的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室,眼睛瞟一眼正糾結(jié)如何坐的湯思可和我,直接把湯思可嚇的一屁股坐在了離她較近的賴月京旁邊。如此,我也只好和王文浩成了同桌。
“小冉,很榮幸成為你的同桌,看來(lái)我們著實(shí)有緣。”壓低聲音發(fā)音,王文浩滿臉得逞的笑意。
“上課時(shí)間禁止聊天,同學(xué),我和你不熟。”沒(méi)好氣的瞟一眼身邊的王浩文,我拿出經(jīng)濟(jì)學(xué)課本擱在桌面上。
對(duì)于王浩文,我是越發(fā)不耐煩。之前的只是覺(jué)得這王浩文纏人的功夫讓人煩擾厭惡,有了吳悅兒事情之后,我更是覺(jué)得王浩文這人隸屬于狼心狗肺型。
的確是現(xiàn)在的人一夜情約炮事情屢見(jiàn)不鮮無(wú)需大驚小怪,卻是那吳悅兒已經(jīng)懷了這王浩文的孩子還一尸兩命自殺了,這王浩文居然是沒(méi)有半分的感覺(jué)?
大家不去提新聞里所講的吳悅兒的男友是哪個(gè),卻是都心知肚明,就是王浩文無(wú)疑。每每看到王浩文還主動(dòng)參與討論吳悅兒自殺事情,言語(yǔ)里盡顯嘲諷講那吳悅兒是個(gè)缺心眼的,我就有種拍死他的沖動(dòng)。
尼瑪這算是什么節(jié)奏?整件事情的始作俑者是這王浩文,卻是我還要擔(dān)驚受怕馬上到來(lái)的吳悅兒七日魂魄離骨?
“怎么不熟?小冉可是我王浩文認(rèn)定的正牌女友,非你莫屬。”我的冷淡沒(méi)有讓這王浩文閉嘴,反而再次發(fā)音調(diào)戲我。
“對(duì)不起,我對(duì)種-馬沒(méi)興趣。”講臺(tái)上,經(jīng)濟(jì)學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講課,那嚴(yán)厲的目光掃過(guò)我和王浩文這邊,滿眼警告。
“小冉,我知道你是因?yàn)閰菒們旱氖虑檎`會(huì)我了,事情不是你想的那樣。”被經(jīng)濟(jì)學(xué)老師眼神警告,這王浩文絲毫沒(méi)有閉嘴的打算。
誤會(huì)?我特么誤會(huì)什么了?事實(shí)擺在那里,丫的不去約-炮吳悅兒那吳悅兒總不能自己和自己懷上孩子吧?再說(shuō),丫的有什么值得我誤會(huì)?不熟好不?太自我感覺(jué)良好了有木有?
不再理會(huì)王浩文,我專心聽(tīng)課。課余時(shí)間我要修煉,自然要在課堂上全部掌握住老師所講的內(nèi)容。
湯思可總是抱怨我除了看書(shū)就是睡覺(jué),生活乏味的緊。卻是她不曉得,我沒(méi)有多余的時(shí)間可以如她一樣無(wú)憂無(wú)慮只管念書(shū),每日的看似睡覺(jué)其實(shí)除了必須的歇息時(shí)間其他時(shí)候我都是在腦海里一遍遍演練奶奶教我的本事再修煉《陰陽(yáng)術(shù)》。
“小冉……”看我不理,王浩文不死心再次開(kāi)口要繼續(xù)啰嗦。
“老師,我同桌犯了話癆,我請(qǐng)求調(diào)個(gè)座位。”真心沒(méi)空陪王浩文玩這無(wú)聊弱智游戲,我沖著經(jīng)濟(jì)學(xué)老師舉手打斷王浩文的話語(yǔ)。
“哦?哪個(gè)同學(xué)愿意和呂小冉換個(gè)座位。”我這突兀打斷王浩文的話語(yǔ)同時(shí),也打斷了經(jīng)濟(jì)學(xué)老師的講課,全班同學(xué)的注意力都關(guān)注到了我這邊。
平日的我,在班里是最沉默的一個(gè),如果不是我成績(jī)每次優(yōu)異加上我的外表,估計(jì)沒(méi)幾個(gè)能注意到我。
在流楓學(xué)院上學(xué),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是拔尖的,每一期的獎(jiǎng)學(xué)金我都榜上有名。
我的外表,隸屬于蘿莉軟妹子型,事實(shí)存在,我還是童顏巨乳型。
湯思可每每和我一起去浴房,總是要感慨嘖嘖幾聲,追問(wèn)我到底是吃了什么能長(zhǎng)成這樣,臉蛋身材挑不出缺點(diǎn)。
對(duì)于湯思可的追問(wèn)我一笑而過(guò),無(wú)法回答,其實(shí)這一切都要?dú)w功于我修煉的《陰陽(yáng)術(shù)》。
《陰陽(yáng)術(shù)》不但能提升修為,還能錘煉身體。錘煉身體最直觀的外在表現(xiàn),就是我的皮膚越來(lái)越好,身材也越發(fā)趨于黃金比例,五官也更趨于完美。
當(dāng)然,我外表的變化是潛移默化的,經(jīng)常在一起是不覺(jué)得怎樣改變,如果拿出幾年前的照片相比較,變化就很是明顯一些,自然,我的底子本就不錯(cuò),村里人都用出落的越發(fā)俊俏來(lái)夸獎(jiǎng)我。
只我平時(shí)在班里很是低調(diào),大家認(rèn)定我屬于乖巧溫順型,如我這次在以嚴(yán)厲著稱的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師課堂上的舉動(dòng),著實(shí)是讓大伙下巴掉了一地。
經(jīng)濟(jì)學(xué)老師也是有些訝然,不過(guò)很快就反應(yīng)過(guò)來(lái),開(kāi)口問(wèn)班里哪位同學(xué)愿意和我換個(gè)位置。
因?yàn)槲疫@舉動(dòng),王浩文的臉色是變了又變。紅白青輪番上演,格外精彩。
對(duì)于王浩文這尷尬,我絲毫不以為意。倘若擱在從前,我還能忍下王浩文這羅里吧嗦留他些面子,卻是吳悅兒的事情讓我這幾天都鬧心的緊,尤其是今個(gè)就是吳悅兒的七日魂魄離骨,面對(duì)王浩文的繼續(xù)糾纏,我忍無(wú)可忍也就無(wú)需再忍。
經(jīng)濟(jì)學(xué)老師的問(wèn)詢,讓班里一片靜寂。王浩文官二代的身份擺在桌面,著實(shí)沒(méi)幾個(gè)愿意得罪。
在流楓學(xué)院上學(xué)的學(xué)生,大多就是這FZ市本地的,家里要么有權(quán)要么有勢(shì),官權(quán)歷來(lái)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,哪個(gè)都是不想給自己和自己家里招惹到不該有的麻煩。
就在湯思可和韓天秦兩個(gè)從座位上起身的時(shí)候,謝一鳴拿了他的課本走到我身邊:“我和你換位置。”
沒(méi)想到謝一鳴會(huì)來(lái)和我換位置,我對(duì)謝一鳴說(shuō)聲謝謝,拿了我的書(shū)就去坐在了他原來(lái)的位置上。
經(jīng)過(guò)剛才的小插曲,經(jīng)濟(jì)學(xué)老師講課繼續(xù),卻是我開(kāi)始神游。眼神不時(shí)的瞟一眼現(xiàn)在坐在我斜前方正專心聽(tīng)課的謝一鳴,我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)老師講的課一心二用。
謝一鳴,性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,沒(méi)有當(dāng)下年輕人的浮躁,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,和班里的同學(xué)都保持著君子之交。
他有一雙仿佛可以望穿前世今生的耀眼黑眸,斜飛入鬢的眉毛在凌亂劉海的遮蓋下若隱若現(xiàn)。直挺的鼻梁,唇色緋然,像海棠花瓣的顏色。
很少見(jiàn)到他笑,他靜默時(shí)冷峻如冰,卻是他輕笑時(shí)若鴻羽飄落,甜蜜如糖。
從我這個(gè)角度望去,謝一鳴的側(cè)臉輪廓如刀削一般,棱角分明卻又不失柔美。
是的,謝一鳴是我暗戀的對(duì)象。如同葉天啟之于湯思可,謝一鳴之于我來(lái)講,就是我的男神。只是,這個(gè)秘密只有我一個(gè)知道而已。
心中輕聲喟嘆,我收斂情緒,專注聽(tīng)課。
今年的我已經(jīng)二十二歲,情愛(ài)這東西對(duì)于我來(lái)講,是消費(fèi)不起的奢侈品。
一個(gè)上午的時(shí)間,王浩文極其安靜,班里的氣氛可謂是沉悶,沒(méi)有哪個(gè)這個(gè)時(shí)候不識(shí)眼色來(lái)觸了王浩文這個(gè)官二代的霉頭。
如此,我也是樂(lè)得沒(méi)人來(lái)打擾。
下午沒(méi)課,我和湯思可中午一起去食堂吃過(guò)飯后,我告訴湯思可我老家有人來(lái)找我,明個(gè)早上我再回來(lái),會(huì)宿舍背了背包我隨即就離開(kāi)了學(xué)校。
今晚上,要有一場(chǎng)硬仗要打,我必須要盡量的準(zhǔn)備好。而宿舍,也并不適合我今晚上待著。
奶奶給我銀行卡上打的錢還有不少,我離開(kāi)學(xué)校,打的離開(kāi)學(xué)校一段距離,就尋了個(gè)賓館開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。
對(duì)付厲鬼,符咒是必不可少。畫(huà)符最好選擇子時(shí)或亥時(shí)。此時(shí)是陽(yáng)消陰長(zhǎng)、陰陽(yáng)交接之時(shí),靈氣最重,其次午、卯、酉時(shí)亦可。
現(xiàn)在這種情況,我只能選擇酉時(shí),也就是下午五點(diǎn)到七點(diǎn)。
這次我畫(huà)的符咒是舌尖符。
舌尖書(shū)符不同于筆書(shū)。筆書(shū)是以毛筆書(shū)寫(xiě),舌書(shū)則是以舌當(dāng)筆直接書(shū)寫(xiě)。
之所以用舌尖書(shū)符,是因?yàn)樯嗉馑鶗?shū)之符有很強(qiáng)的“鎮(zhèn)”的作用,對(duì)付厲鬼尤其管用。
由于舌代表心,心在五行中為火,書(shū)符所用之朱砂也近于火,猶如漆黑夜晚在森林中點(diǎn)起篝火,野獸則不敢近前面之理而“避邪”,和西北為乾,乾為天,“元始”之“天”氣就更有威懾力量是一個(gè)道理。
符咒書(shū)寫(xiě)完成,我再在賓館房間里布置囚鬼鎮(zhèn)魂陣法,從背包里摸出一本書(shū)來(lái)看,靜等吳悅兒鬼魂的到來(lái)。
拿出書(shū)時(shí)候,把澹臺(tái)璃給我的護(hù)身符也帶了出來(lái),瞧著那護(hù)身符我啞然失笑,隨手?jǐn)R置在床頭。
時(shí)間一分分過(guò)去,很快就到了午夜時(shí)分。我聽(tīng)到有哽咽抽泣聲清晰傳來(lái),方向直撲我所在的賓館門口。