解鈴這句話一說(shuō)出來(lái)，我和梁先生頓時(shí)驚住。這本來(lái)是孩子想象出來(lái)的東西，他怎么會(huì)見(jiàn)過(guò)呢？

“你在哪見(jiàn)過(guò)？”梁先生顫著聲音問(wèn)。

解鈴轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著院子，眼色有些迷茫，進(jìn)入到很久以前的回憶里：“那是我和師父練功的時(shí)候，到了破妄的關(guān)口，我在妄境之中，見(jiàn)到過(guò)你兒子設(shè)計(jì)出的世界。”

梁先生有些不理解：“妄境是什么？”

“就算是一場(chǎng)夢(mèng)吧。”解鈴道。

梁先生的表情有些不以為然，他以為解鈴故意編造這么個(gè)故事來(lái)跟他套近乎，以達(dá)到和他兒子接觸的目的。他磕磕煙斗，站起身說(shuō)：“走吧，我?guī)銈兛纯葱∏铩?rdquo;

我們?nèi)擞忠淮蝸?lái)到梁小秋的臥室。梁先生輕輕推開(kāi)門，屋子里還是那么暗，厚厚的窗簾拉著，一絲光也透不進(jìn)。

梁先生剛要說(shuō)什么，解鈴做個(gè)手勢(shì)，示意他不要說(shuō)話。他輕輕走了進(jìn)去，我猶豫一下，也跟了進(jìn)去。梁先生沒(méi)有制止我們，抱著肩膀看著。

我們兩個(gè)人來(lái)到窗臺(tái)前，繞過(guò)大大的畫架，我看到有一個(gè)大約十歲左右的大男孩正坐在高高的椅子上，一手拿著畫盤，一手拿著畫筆，正在對(duì)著面前的畫沉思。

他思考時(shí)顯出的表情，和眼神里的深邃，讓我想起一個(gè)人，圣姑。他們都有著超越年齡的成熟和厚重。

我看到了他的畫，第一眼就被吸引住了。那是一幅奇怪的畫。

這幅畫一看就知道是個(gè)孩子畫的，筆法很粗糙，類似于涂鴉，畫上人不像人，山不似山，只能大約看出是什么來(lái)?？善@樣畫法極是拙劣的畫，就因?yàn)檫@種似是而非，卻透出一種別樣的氣象。

畫里的近處是一片紅彤彤的顏色，邊緣粗糙，不知是故意的還是就是技法幼稚，看起來(lái)像一團(tuán)一團(tuán)的大火燃燒，這些火焰形似一朵朵大紅蓮小紅蓮，天空中都彌漫著黑煙和火光。在這片紅色中，能看到若隱若現(xiàn)有一些人正在掙扎，這些人不見(jiàn)全貌，只是露出胳膊和腿，這種效果反而有種極為凄慘的感覺(jué)。

遠(yuǎn)處是連綿的黑山，再遠(yuǎn)的地方似乎是汪洋之水，因?yàn)楹⒆蛹挤ㄌ植?，山和水都是顏色差不多的形狀，有些分不清楚。在連綿的黑山間，有一群形似螻蟻的人群，正弓著腰排隊(duì)前行。這些人都沒(méi)穿衣服，身體迸發(fā)出一種絕望的力量，看上去有點(diǎn)像生活在社會(huì)最底層的纖夫。

整個(gè)畫作有一股與眾不同的勁道，談不上恐怖，卻讓人看了極為壓抑沉郁，充斥著一股悲涼和傷感。這幅畫如果不是親眼所見(jiàn)，我絕對(duì)不相信是出自一個(gè)十歲的男孩之手。

解鈴蹲下來(lái)，輕輕用手摸了摸畫紙：“這幅畫有名字嗎？”

“那你起一個(gè)唄。”一直沉默的梁小秋忽然說(shuō)話。

在外面的梁先生就是一喜，解鈴果然高人啊。這就讓孩子說(shuō)話了。

解鈴看著畫說(shuō)：“我管它叫《陰間》，你覺(jué)得怎么樣？”

梁小秋突然抬頭看我，用稚嫩的聲音說(shuō)：“你來(lái)講。”

“啊？”我本來(lái)是打醬油的，沒(méi)有思想準(zhǔn)備。這梁小秋的眼神很深邃，倒像個(gè)飽經(jīng)世事的老人，我被他看得一陣慌亂，脫口而出：“我如果起名字，會(huì)叫它《極樂(lè)世界》。”

“搗亂是不？”解鈴故意說(shuō)：“就這不毛之地，能叫極樂(lè)世界？”

梁小秋也頗有意思地看我。

我說(shuō)：“不知為什么，我總感覺(jué)到畫上的這些人，是心甘情愿受苦的。你看他們行走的方向，去的是大山和汪洋的深處。那里到底有什么，能這么吸引他們？我認(rèn)為只有傳說(shuō)中的極樂(lè)之境才會(huì)有這種效果。整幅畫確實(shí)像你所說(shuō)，透著一股陰間的死氣，不過(guò)我覺(jué)得這是達(dá)到極樂(lè)之境前的一個(gè)必要過(guò)程。”

梁小秋看著我笑了，解鈴也點(diǎn)點(diǎn)頭：“羅稻，你到是很有慧根。”

他問(wèn)梁小秋：“小秋，你怎么會(huì)畫出這樣的畫？你是怎么想出來(lái)的？”

梁小秋眨眨眼說(shuō)：“這不是我想的，是我看到的。”

這句話一出，外面的梁先生實(shí)在禁不住，走進(jìn)來(lái)探著頭看畫。從眼神和神態(tài)判斷，他也是第一次看到這幅畫，那種驚訝和震撼完全掩飾不住。

他看著自己兒子，禁不住有些害怕：“小秋，這是你畫的嗎？”

梁小秋看都不看他。解鈴繼續(xù)問(wèn)：“你在哪看到的？”

梁先生在旁邊嚷嚷：“這畫絕對(duì)不能讓你媽媽看見(jiàn)，她能瘋了。小秋，這不是你孩子該畫的，要不然咱們?nèi)タ创蠓?hellip;…”

梁小秋皺眉：“你們能不能先讓他出去？”

我過(guò)去拍拍梁先生：“老梁大哥，要不你先出去吧，我們病人之間探討點(diǎn)病情，你別跟著摻乎。”

梁先生也不是不明事理，現(xiàn)在要解決梁小秋的問(wèn)題，只能靠我們，他嘆口氣，步履蹣跚走了出去。

梁小秋回答解鈴的問(wèn)題：“怎么看到的，我也說(shuō)不清，是范雄教給我的。”

“你知不知道你看到的，并不是人間景象。”解鈴說(shuō)。

這時(shí)的梁小秋才現(xiàn)出孩子氣：“你說(shuō)的我不明白，什么叫人間景象？我畫的本來(lái)就都是人啊。”

解鈴嘆口氣，摸摸他的小腦袋：“本來(lái)我以為你是被奪舍了，現(xiàn)在一看，你就是梁小秋本人。你是個(gè)很有天賦的小孩。”

“什么叫奪舍？”梁小秋好奇地問(wèn)。

解鈴笑笑沒(méi)作解釋，他問(wèn)梁小秋當(dāng)時(shí)范雄是怎么教他的。

梁小秋對(duì)我們似乎很有好感，知無(wú)不言，他說(shuō)當(dāng)時(shí)被范雄帶走之后，到了她的畫室。在那里，梁小秋見(jiàn)到了一個(gè)同齡的姐姐，這個(gè)姐姐很好說(shuō)話，對(duì)他很照顧，一直拉著他的手。那個(gè)姐姐告訴他，要和他做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫作冥想。

范雄開(kāi)了一間密室，讓兩人進(jìn)去。那個(gè)姐姐拉著梁小秋的手，兩個(gè)人面對(duì)面盤膝而坐。姐姐告訴他，閉上眼睛，隨著她的聲音不要拘束想象力，能想多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。

兩個(gè)人四只手相握，梁小秋閉著眼睛，渺渺忽忽到了一個(gè)夢(mèng)里的世界。他在那個(gè)夢(mèng)里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，到處游山玩水，認(rèn)識(shí)很多好玩的人，就在他樂(lè)不思蜀的時(shí)候，被驚醒了，父母老師帶著一票人找了上來(lái)，那個(gè)大姐姐早已不知所蹤。

他回到家以后，對(duì)夢(mèng)里的世界念念不忘，盡可能的勾勒繪制地形圖，想復(fù)原那個(gè)世界。

聽(tīng)到這里，我心狂跳，問(wèn)道：“你還記不記得大姐姐長(zhǎng)什么樣子？”

梁小秋掀開(kāi)一頁(yè)空白的畫紙，想了想，在上面畫起來(lái)。他畫出是一個(gè)橢圓臉，上面兩根辮子，可五官怎么畫也畫不出來(lái)，都似是而非。

解鈴看看我，說(shuō)：“是圣姑。”

“小秋，我現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)真回答。”解鈴說(shuō)。

梁小秋鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你是希望保持現(xiàn)在這樣怪小孩的狀態(tài)，還是希望像別的孩子一樣生活在陽(yáng)光下，像個(gè)正常人一樣茁壯成長(zhǎng)呢？”解鈴問(wèn)。

“我喜歡現(xiàn)在這樣，可是覺(jué)得不好，不想惹他們大人生氣。”梁小秋低低地說(shuō)。

解鈴點(diǎn)點(diǎn)頭：“你有通靈天賦，天生的天眼通。這是大能力，也是大責(zé)任大負(fù)擔(dān)。你就像一塊異寶，還會(huì)陸續(xù)招惹其他邪魔，如果任由發(fā)展下去，你很可能活不過(guò)十五歲。”

梁小秋眨著眼聽(tīng)著。

解鈴道：“如果你愿意，我會(huì)封印你的能力，日后有緣我會(huì)介紹一位師父，打開(kāi)封印帶你修行。”

“你做我?guī)煾覆恍袉幔?rdquo;梁小秋問(wèn)。

解鈴笑：“我這兩下子還做不了你的師父，也就能當(dāng)當(dāng)他的師父。”他一指我。我呲牙笑，不置可否。

解鈴囑咐我到門口把門帶上，盯著梁先生別讓他進(jìn)來(lái)。他讓梁小秋把衣服脫掉，梁小秋很聽(tīng)話，把上衣脫了，露出瘦瘦的身板。解鈴讓他轉(zhuǎn)過(guò)身，我十分好奇湊過(guò)去看。在梁小秋的后背上，居然被人畫了一道符。

這道符并不大，十分袖珍，不過(guò)拇指蓋大小，應(yīng)該是用朱砂畫上去的。上面有字有圖，雖然小，不過(guò)纖毫畢現(xiàn)。我實(shí)在止不住好奇，伸手在上面抹了一把，卻發(fā)現(xiàn)圖案似乎是紋上去的，根本抹不掉。

解鈴微微動(dòng)怒：“圣姑和范雄有點(diǎn)下三濫了，居然對(duì)一個(gè)孩子下此毒手。”

“這是怎么回事？”我問(wèn)。

“梁小秋現(xiàn)在人沒(méi)長(zhǎng)大，天賦未成，血脈無(wú)法供養(yǎng)邪魔。此符為標(biāo)記之符，梁小秋只要長(zhǎng)大后氣血充沛，她們馬上會(huì)知道，即使千里之外也會(huì)過(guò)來(lái)。”

我快速眨著眼，聽(tīng)得都愣神：“圣姑到底要做什么？”

“她是在尋找適宜修煉的爐鼎，煉丹奪舍。”