“同學們怎么了？今天大家怎么用這種眼光看我呢？僅僅吃了一頓飯，難道說大家就不認識我了嗎？”

在羅老師微笑的詢問下，有的同學低下了頭，而有的同學還依然直視著羅老師，用崇敬的目光看著她。

“好啦好啦，我也不難為你們了，我也知道大家心中的想法，你們見多了老師?辮子的樣子，是不是今天第一次見到我披頭散發(fā)的樣子，讓你們感到很吃驚啊？其實大家無需見怪，今天的天氣太熱了，我剛剛才洗了頭，所以說在形象上是不是給你們留下了不好的印象？”

羅老師一邊說著，一邊把手中的教案本放在了教案上，但是目光卻依然明媚動人。

“咱們開始上課吧，咱們這一節(jié)課重新復習文言文吧，在考試中，這些語言的應用是經(jīng)常要出現(xiàn)的，雖然知乎者也，這些話語讀起來相當繞嘴，可是這樣的話是古時候的官方語言，而且往往幾個字就能代表一句話，或者說一個意思，這既是古人說話的方式，亦是故人文化的結晶，大家要慢慢的用心來讀，也要一個字一個字的用心來理解其中的含義，所以說同學們不要心急，也不要氣餒，要用良好的心態(tài)來揣摩古人的意思。”

“大家把課本翻到第二十一頁，開始閱讀這段木蘭詩，在讀的同時要用心來感受當時的那種意境，還有故人那種慷慨的氣勢，這也是我們向古人學習的范例。”

羅老師說完，從教案上拿起粉筆扭頭在黑板上嘰嘰喳喳的寫了起來，同學們也依言，照著課本心里默默的念起來，一時之間教室里靜如處子，只有羅老師拿著粉筆在黑板上寫字響起的聲音。

我們的這一節(jié)語文課就從現(xiàn)在開始了，同學們也適應了羅老師的這種教學風格，無論什么樣的課程，無論是古詩詞還是文言文，羅老師都要一字不差的，在黑板上全部寫下來，并且她還要求同學們在作業(yè)本上也要照著抄寫幾遍，只有這樣才能起到羅老師口中所說的溫故而知新的效果。

這一節(jié)課分鐘的時間，在和諧的氣氛中流淌過去了，當下課的鐘聲響起的時候，同學們依然是一副意猶未盡的樣子，羅老師從講臺上站起來，微笑的看著同學們告訴大家可以下課去休息了，然后他便飄然然地走出了教室，直到此時同學們才回味過來，這一節(jié)課竟然結束了，而此時此刻的我，小肚子憋的實在很難受了，我就連課桌上的書本都來不及收拾，便一個箭步穿了出去，在二妮驚愕的目光中，我第一個向操場跑去。

可能是我午睡起來喝了兩碗水的緣故，此時此刻我小腹中膀胱部位被尿憋的鼓鼓脹脹的，實在是頂不住了，我一口氣的跑到了操場最西邊的廁所里，在我路過操場的時候，我還無意中看到了張老師，而張老師所處的位置，正是操場的中心部位，而且張老師還在那里走來走去，比比畫畫，具體是在干什么我并不清楚，而且此時的我也顧不上那么多了，再不趕快去釋放了一下的話，我怕自己會忍不住的尿到褲子里，那樣的話丟人就丟的大發(fā)了。終于我跑進了廁所里一泄如注，頓時感覺身體無比的輕松，然后我便慢吞吞的從廁所里走出來，此時此刻，操場里已經(jīng)熱鬧起來，各個班級里的所有同學，此時幾乎都聚集到了操場上，盡情的在釋放著自己的天性，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，還有一大堆的同學圍繞在乒乓球臺子的周邊，熙熙攘攘，三三兩兩成群，吆喝聲，打鬧聲頓時響徹了整個操場，地上的塵土也被同學們跑動的腳步聲騰起了一團團的塵霧，盡管如此，大家也不管不顧，因為這就是我們農(nóng)村學校里特有的放松娛樂方式，我們雖然沒有城市里學校的條件，但是快樂的心情是相同的，而娛樂的方式也是各式各樣的，其中不乏農(nóng)村特有的方式，室外的溫度依然很高，可這對于農(nóng)村的孩子來說是無所謂的，所以說一會的時間，大家都弄得變成了灰頭土臉的樣子。

盡管如此，同學們還是樂此不疲，就連原先棲息在大樹上的麻雀，此時此刻也飛走了，我慢慢的走著，看著一堆一堆在玩耍的同學，心情很是自然，現(xiàn)在操場上的場景才是學校該有的樣子，也只有此時同學們的少年天性才能得到極大的釋放。

可能是習慣成自然吧，不知不覺之間，我又向東邊的兩個大樹下走去，眼睛也不由得向大樹下看去，二娃和二呢此時正靠在大樹上，在興高采烈的不知道說的什么，因為距離實在有點遠，而且現(xiàn)在的環(huán)境很嘈雜，所以我根本聽不清楚，可是從他們兩個人的表情上，我能看得出一副很熱烈的樣子。

因為這個時候正是課間休息的時候，所以說我也不緊不慢的放松著自己的精神，當我漸漸的走近他們的時候，二娃和二妮也看到了我，二娃向我招招手，臉上露出了燦爛的笑容。

我亦步亦緩的來到了他們的跟前，二妮兒對我眨眨眼，我便心領神會的走了過去。

“你們兩個人在說什么呢？那么帶勁，說說看，讓我也分享分享。”

“小亮，咱們學?？赡苡钟行虑闆r了，剛才我看到張老師手里拿著一張圖紙，上面畫著一面國旗，可是我說的不準確，上面是一幅畫，這幅畫上是一根旗桿，旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗，而旗桿的下面還有一個臺子，我看見這張圖上面清清楚楚，標示著幾個大字。”

啊，什么問題？二娃的話讓我如同墜入了云里霧里，讓我摸不著頭腦。

我看了二安全一眼，不解得對他問道。

“二娃呀，你說的是什么？我一點也沒有聽明白，怎么一會兒是紅旗，一會兒是旗桿的，你到底是想說什么呢？”

這個時候二妮白了二娃一眼，輕聲的對我說道。

“是這樣，剛才你第一個從教室里跑出來，我知道你肯定是著急的去上廁所去了，隨后二娃也跑了出來，可能那個時候你已經(jīng)跑遠了，所以你并不知道，正好這個時候二娃碰見了，從操場上正往他們宿舍返回去的張老師，所以張老師和二娃正好走了個面對面，也就是這一錯身的時間，二娃看見了張老師手中拿著的那張圖紙，那張圖紙上不但畫的有旗桿和國旗，而且上面還寫著“馮村小學國旗位置示意圖”，這么幾個大字，所以說從剛才二娃的描述中，我才知道了，咱們學?？赡芤獦淦鞐U升國旗了。”

在二妮的描述下，我終于明白了是怎么回事，而且二妮歲的話也正好應驗了，剛才我在操場上看到張老師在那里來回走動的原因，看來我們學校確實是在籌措升國旗這件事情，這對于我們這樣偏僻的農(nóng)村小學校來說，確實是一件很激動人心的大事，因為據(jù)我所知，只有城里的學校才有這樣的措施，而升國旗也成了他們學習生活當中一件不可或缺的事情，雖然我不知道他們的儀式是怎么進行的，但是我敢肯定的是，那個國旗肯定不是擺設，看來這件新奇的事物也要在我們學校里開始了，這對于我們農(nóng)村的孩子來說，既陌生又充滿著吸引力。

我點點頭，也很激動的對他們兩人說道。

“剛才我在經(jīng)過操場的時候，我也看到了張老師，而且他在操場中心的位置，走來走去比比劃的樣子，剛才我因為憋的實在是難受，所以忽略了這件事情，按照你們的話來說，看來咱們學校也很快要升國旗了，這可是激動人心的大好事，看來咱們學校要一步一步的正規(guī)起來，這可真的是太好了，咱們的操場土呼呼光禿禿的，也沒有什么擺設，如果能豎起一支旗桿的話，那就顯得有模有樣了，真不錯，看來咱們也要和城里的同學一樣，也要升國旗奏國歌了，現(xiàn)在想想都讓人激動。”

聽到我的話，二妮和二娃也亢奮起來，聽到我的分析，他們兩人幾乎同聲的說道。

“真的嗎？哎呀，那個真的太好了，咱們也能過上和城里的學生一樣的生活，到時候升升國旗，唱唱國歌，那可是太幸福了，我是真的盼望那一天能早點到來，到時候我們也戴著紅領巾，站在國旗下，沐浴著明媚的陽光，向祖國向國旗敬禮，這樣的場面真的是太激動人心了。”

二娃說完還唏噓不已，可以看得出他現(xiàn)在都已經(jīng)有些急不可待了。

“看著高高飄揚的五星紅旗，懷著崇敬的心情，唱著激動人心的國歌，我們實在是太幸福了，這樣的場景，我覺得只有在城里的學校才有，沒有想到馬上在咱們的學校也可以實現(xiàn)了，這真的讓我心里有一種說不出的感覺。”

二妮兒看著操場，由衷的說道，從他的話語里，我能夠感覺到他澎湃的心情，和不可名狀的激動。

此時此刻我們?nèi)齻€人內(nèi)心里都憧憬著向往著這一天能早點到來，這個消息實在是太振奮人心了，不過我應該肯定的是現(xiàn)在這件事情，其他同學應該還不知道，而一貫以來大大咧咧的二娃，卻無意之間和張老師走了個面對面，而他匆忙之間也看清楚了那張圖紙，所以說我們這才在第一時間判定了這件事情。

這件事情是真實的，并非空穴來風，教學任務繁忙的張老師，既然已經(jīng)畫好了圖紙，看來我們學校的旗桿應該很快就能豎起來了，這離我們向國旗敬禮的日子也就不遠了。

這時候激動之余的二娃撇撇嘴，說出了另外一句話。

“小亮，二妮，可是現(xiàn)在咱們還不會唱國歌呢，你們兩個人會唱嗎？”

二娃的話，讓我和二妮一愣，我們同時搖搖頭。

說實話，國歌我們不會唱，起碼我是不會唱，二妮應該也不會，就連歌詞是什么我都不知道，我只是從收音機里聽過國歌的曲調，那個曲調莊嚴肅穆，振奮人心，只要聽過就不會忘記。

“是啊，到現(xiàn)在我們都還不會唱國歌，連歌詞我們都不記得，我們從來也沒有唱過，到時候我們可怎么辦？難不成我們只能聽楊老師唱國歌了？可是那也不合適啊，在那么莊重的場合，如果我們只行禮不唱國歌的話，那也不太合適啊。”

二妮看著我也說出了心中的顧慮，看著他們兩人的樣子，我搖搖頭微笑著對他們說道。

“放心吧，這都不是什么難題，而且這也不是我們應該考慮的，既然咱們學校決定了要升國旗唱國歌，那么這件事情老師們自然要有安排的，至于如何安排，那就是老師們的事情了，我們只需要按照安排執(zhí)行就行了，所以說我們現(xiàn)在是一切行動聽指揮。

“唉，那也只有如此啦，到時候我們好好配合就行了。”