24

我和闞淮，是非常不講武德的兩個(gè)人。在夢(mèng)里暗搓搓地多學(xué)了七個(gè)小時(shí)。

以至于后來(lái)他穩(wěn)占物化地班第一，我……在文科前十波動(dòng)上升。

首考前一天的晚自習(xí)下課，我的同桌戳了一下我：「闞淮站在門(mén)口?！?/p>

我走出門(mén)，他什么話也沒(méi)說(shuō)，遞給我一張小紙條就走了。

我不明所以。

我同桌背書(shū)的百忙之中抽空抬了下頭，眼里閃著八卦的光芒：「告白紙條？」

我捶了一下她的肩：「別瞎想?！?/p>

然后展開(kāi)紙條，上面只寫(xiě)著幾個(gè)字：路見(jiàn)朝，首考加油。

我同桌很失望：「就這？還沒(méi)邏輯學(xué)有意思?！?/p>

25

首考的早上，因?yàn)樘^(guò)緊張，我起得比平常還早。

這個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)班只有我和闞淮兩個(gè)人。

闞淮問(wèn)：「路見(jiàn)朝，你迷信嗎？」

我回他：「你知道嗎，政治有一本書(shū)，講了唯物主義?！?/p>

他笑：「我翻過(guò)。講唯心主義的時(shí)候，書(shū)上有個(gè)例子。不是幡動(dòng)，不是風(fēng)動(dòng)，仁者心動(dòng)?！?/p>

我立在原地。

懵了一下。

他的話有一些曖昧，讓我本不想多想，卻控制不住地聯(lián)想。

他說(shuō)：「伸手?！?/p>

我伸出手。

他從口袋里摸出一支上上簽，放在我手心：「順便幫你求的。剛剛我的意思是，如果你信，這支簽的好運(yùn)就存在?！?/p>

他又道：「雖然你是個(gè)唯物主義者，但我希望幸運(yùn)眷顧你?！?/p>

手中的簽帶著他的余溫。

明明不熱，卻好像有些燙手。

讓我的臉上也起了燒灼感。

但我沒(méi)有什么東西是準(zhǔn)備給他的。

以前大考的時(shí)候，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)成績(jī)好，我的朋友們都會(huì)過(guò)來(lái)握一下我的手，她們說(shuō)要蹭蹭我的成績(jī)。

我小聲說(shuō)：「那你迷不迷信？」

他道：「這幾分鐘，我可以迷信一下?！?/p>

我伸出手：「我的朋友們都說(shuō)，握過(guò)我的手之后，英語(yǔ)會(huì)考得好一點(diǎn)?！?/p>

他笑：「我的朋友們也說(shuō)，握過(guò)我的手之后，地理會(huì)考得好一點(diǎn)。」

他輕輕握了一下我的手。

手心很暖。

26

也許因?yàn)樯仙虾炚娴钠鹆俗饔谩Ｎ沂卓妓拈T(mén)的總分甚至比闞淮高了六分。

我和闞淮，都超常發(fā)揮了。

我在走廊上看見(jiàn)他時(shí)，他正讀著《陳情表》。頓了一下，笑著跟我說(shuō)：「路見(jiàn)朝，你真的是洲域人??？」

我實(shí)話實(shí)說(shuō)：「闞淮，你也挺白的?！?/p>

我們互蹭歐氣，共同走上了首考巔峰。

27

在撂下四門(mén)課不學(xué)以后，我的生活里只剩下語(yǔ)文數(shù)學(xué)。

為了分?jǐn)?shù)，我又雙叒叕開(kāi)始研究劍走偏鋒不落窠臼讓閱卷老師眼前一亮的作文。

比如說(shuō)，這一篇《生活在水里》。

夢(mèng)里，闞淮背著氧氣罐和我一起沉在水里。

他說(shuō)：「我知道你模仿的是《生活在樹(shù)上》?！?/p>

我看著面前游過(guò)去的游魚(yú)，感嘆道：「你真是我的知己。」

他輕嘆了一口氣說(shuō)：「上善若水，山長(zhǎng)水闊，行至水窮處，但也不該是這海水吧？」

我解釋道：「這是百川歸海，我輩胸襟當(dāng)如此?！?/p>

他道：「話是這個(gè)理沒(méi)錯(cuò)。但這鯊魚(yú)怎么解釋？」

我們看著遠(yuǎn)處水里，鯊魚(yú)影影綽綽的影子。

一動(dòng)不敢動(dòng)。

我小聲道：「這是引用《老人與海》。」

他攤了攤手，淡淡道：「怎么辦，我沒(méi)法徒手跟鯊魚(yú)搏斗?！?/p>

我義正辭嚴(yán)道：「一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。闞淮，你的精神永存?！?/p>

他露出一口森森的白牙：「我謝謝你啊?！?/p>