“眼睛是人心靈的窗戶，同樣也能通過(guò)眼神判斷出來(lái)一個(gè)人的人品。”

“像這位同學(xué)的眼睛，這對(duì)三角眼代表什么，應(yīng)該不用我多說(shuō)了吧？”

“接下來(lái)可以看看他的魚(yú)尾紋，作為一名男生擁有如此多的魚(yú)尾紋，那地方會(huì)很小。”

在場(chǎng)的女生聽(tīng)到這句話，尚未理解其中的意思，于是連忙小聲詢問(wèn)身旁人。

不過(guò)在場(chǎng)的男生還有一些體驗(yàn)過(guò)的女生已經(jīng)明白蕭北所說(shuō)的含義。

看向王易水的眼神中除去忌憚以外，多了一絲嫌棄。

這話王易水自然也是聽(tīng)明白了。

哪怕在心中早已將蕭北問(wèn)候了不下上百遍。

但，自己這會(huì)總不能真的出手攻擊他吧？

先不說(shuō)蕭北老師的身份，倘若自己真的當(dāng)眾出手。

不就從側(cè)面坐實(shí)了蕭北所言都是真的？

這種感覺(jué)就像全力一拳打到棉花上一般，讓人無(wú)奈至極。

蕭北抬手看了看時(shí)間，五分鐘已經(jīng)過(guò)去。

輕拍王易水的肩膀，“你下去吧。”

王易水仿佛驚弓之鳥(niǎo)一般，一個(gè)踉蹌直接從講臺(tái)上摔趴在地上。

惹得學(xué)生們哄堂大笑。

被嘲笑的王易水臉上青紅一片，抬手怒捶地面，然后迅速爬起。

惡狠狠的瞪了一眼蕭北，然后直接打開(kāi)教室門，徑直離開(kāi)。

一旁的小弟們見(jiàn)老大已經(jīng)離開(kāi)，他們也要緊跟步伐。

不過(guò)就在他們行動(dòng)來(lái)到教室門口的那一刻，講桌上蕭北的聲音傳來(lái)。

“我希望你們能認(rèn)真想一想，跟在這種人身后能得到什么，將來(lái)會(huì)失去什么。”

“不要真的等到犯錯(cuò)誤的那一天，才悔不當(dāng)初。”

短短兩句話，讓二十余名小弟不約而同的呆立在原地。

“去吧，我就當(dāng)你們沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，好好想想老師的這句話。”

在一眾小弟們的躬身道謝下，蕭北擺了擺手將他們趕了出去。

當(dāng)最后一人離開(kāi)順手關(guān)門的時(shí)候，蕭北抿了一口礦泉水。

接著對(duì)著仍然留在教室內(nèi)的學(xué)生們講述道：“對(duì)于這些人，簡(jiǎn)單的勸阻就行，如果他們不能自悟，那么總有一天他們會(huì)為此付出代價(jià)。”

“而且，大家都是成年人，我希望大家不管遇到什么事情都有要以平和的心去面對(duì)一切。”

“三思而后行。”

隨著蕭北的話音落下，空曠的教室內(nèi)久久回蕩著余音。

過(guò)了一會(huì)，林玥伊帶頭起身，開(kāi)始鼓掌。

緊接著身旁的姜云柔還有另外兩名室友也跟著一起。

不一會(huì)這種情緒便傳染了整個(gè)教室內(nèi)。

原本還對(duì)蕭北又意見(jiàn)的學(xué)生，甚至因?yàn)槟懬鱼@到桌子底下的學(xué)生都起身為蕭北的鼓掌。

雖然道理都明白，可是說(shuō)到底也不過(guò)是剛剛踏入大學(xué)的高中生而已。

再加上剛剛王易水的那番作威作福，讓他們身臨其境的體驗(yàn)了一回。

約莫十五秒后，蕭北抬手示意學(xué)生們停止掌聲。

“好了，接下來(lái)老師要詢問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。”

“剛剛的講課方式你們喜歡嗎？”

五十余名學(xué)生口同聲道：“喜歡！”

突然，有一名女生壯著膽子詢問(wèn)。

“蕭老師，我能咨詢一個(gè)問(wèn)題嗎？”

“請(qǐng)講。”

對(duì)于學(xué)生提問(wèn)，蕭北自然來(lái)者不拒。

想到自己想要詢問(wèn)的問(wèn)題，女生臉上一片緋紅。

思想斗爭(zhēng)幾回后，小聲詢問(wèn)道：“老師，剛剛講的魚(yú)尾紋，請(qǐng)問(wèn)是真的嗎？”

說(shuō)出這句話后，女生仿佛用盡全身力氣一般。

連忙坐回位置，將頭埋在雙臂當(dāng)中。

雖然還有很多人不明白其中的含義，但心知肚明的學(xué)生們?cè)缫讯⒅v臺(tái)上的蕭北。

內(nèi)心希望從他那得到一個(gè)否定的答案。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，蕭北也是感到一絲詫異。

長(zhǎng)嘆一聲后，淡笑道：“是非與否，想必各位同學(xué)心中都已經(jīng)有所定論。”

隨后蕭北對(duì)著學(xué)生們朗聲說(shuō)道：“同學(xué)們對(duì)于面相這一學(xué)說(shuō)，有沒(méi)有興趣？”

“有?。?rdquo;

在得到學(xué)生們統(tǒng)一的回答后，蕭北抬手看了一下時(shí)間。

收拾起來(lái)桌子上的教學(xué)書，對(duì)著學(xué)生們笑道：“既然同學(xué)們都喜歡，那么從下節(jié)課開(kāi)始，除了心理學(xué)之外，我還會(huì)講述一些關(guān)于我們東夏一些文化。”

隨著蕭北的話音落下，下課的鈴聲正好響起。

手拿書籍的蕭北神情肅穆，“下課。”

依舊是活潑的林玥伊喊了一聲起立。

在學(xué)生們的齊聲老師再見(jiàn)中，蕭北走出了教室門。

不過(guò)很快便被身后的急速趕來(lái)的學(xué)生們?yōu)榱藗€(gè)水泄不通。

想要從蕭北這里求得更多的知識(shí)。

與其說(shuō)是知識(shí)，倒不如說(shuō)想讓蕭北看看面相，手相之類。

對(duì)于這些要求，蕭北淡然拒絕。

盡管這些女生用懇求的眼神盯著自己，蕭北還是拒絕。

倘若自己開(kāi)這一次門，那么后續(xù)就會(huì)有源源不斷的學(xué)生前來(lái)詢問(wèn)。

這樣有悖于蕭北對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃。

抬手看了一下時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)四十五。

距離跟唐琳約好的時(shí)間還有不到半個(gè)小時(shí)。

逐一婉拒學(xué)生的要求，又拒絕姜云柔還有林玥伊的相約晚餐。

剛走出教學(xué)樓，來(lái)到過(guò)道的蕭北突然面前出現(xiàn)幾名男生。

在他們身后，正是面無(wú)表情的王易水。

“蕭老師，跟我走一趟吧。”

隨后王易水抬手一揮，幾名男生將蕭北圍成一團(tuán)。

蕭北淡然的掃視一番，并沒(méi)有拒絕。

任由王易水跟他的新一批小弟的帶領(lǐng)下，來(lái)到了學(xué)校的后面公園。

踏入的那一瞬間，蕭北便感覺(jué)到昨天夜里打出去的那道神識(shí)。

就在公園的深處某個(gè)位置。

與此同時(shí)，蕭北也能感覺(jué)到公園的靈氣十分濃郁。

不等蕭北認(rèn)真探尋其中緣由時(shí)。

前方的王易水不知何時(shí)手中竟然多了一根甩棍。

與此同時(shí)，周圍十五名小弟們見(jiàn)狀紛紛從腰間抽出隱藏好的雙截棍。

一臉壞笑的盯著蕭北。

“蕭老師啊，本來(lái)還以為你是一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)的人。”

“沒(méi)想到你這人心眼子著實(shí)不少啊，竟然敢讓我王易水當(dāng)著那么多同學(xué)的面前出糗。”

“今天若是不給你一點(diǎn)教訓(xùn)的話，我王易水該怎么在這學(xué)?；欤?rdquo;

隨后王易水露出小人得志的笑容，仿佛勝券在握一般。

“要不這樣，你現(xiàn)在跪下，給我磕兩個(gè)頭，叫聲王易水叔叔，我再也不干了。”

“我就放了你，如何？”