今天早上沒有見到遲崴，她吃完早餐，找出一個保溫桶，把多出的一份早飯放進去，走到門前給司機開門，她提著保溫桶問司機：“請問你能幫我把早餐帶給先生嗎？”

司機笑著看她：“先生的早餐公司有人準備，小姐還是留著自己吃吧。”

她聽罷，提著保溫桶將它放回廚房，又回到司機面前，聲音沒有剛才那般精神：“請問你能幫我拿一下鞋柜上的書嗎？”

她記著聞琪教過的說話方式。

司機拿下來遞給她，她抱在懷里，跟著司機上了車。

車子開到幼兒園，今天在門口等她的，還有祁雙陸，他就站在聞琪旁邊，看見她下車就大力地揮手，揮著揮著就害了羞，但也沒有放下，只是幅度慢慢變小，等遲霽松到了他面前，他才停下來，用蚊子大小的聲音和遲霽松打招呼：“喲。”

“喲？”遲霽松歪頭看他。

意識到自己說了什么的祁雙陸，立刻舉起自己的右手改口：“早上好！”

猶豫半晌，遲霽松試探地用自己的右手貼上他的手，祁雙陸繃緊了身子，沒有收回，她向他打招呼：“喲，早上好。”

他低頭，嗯了聲。

兩人收回手，一起往教室里走。

祁雙陸走在遲霽松的右邊，小姑娘在他身邊一高一低地邁著腳步，漸漸地他無意識地走到了前面，察覺到左手邊的空落后，他放慢了腳步，等遲霽松走到身邊后，配合著她一高一低的步子，慢悠悠地往前走。

好像沒有太過在意女孩兒異于常人的左腳。

遲霽松自然是注意到了，她握緊背包的帶子，心里想著，這個孩子王可真好啊。

是的，她并沒有記住祁雙陸的名字。

而祁雙陸想的是，她今天穿的鵝黃色裙子真漂亮啊。

中午吃過幼兒園的營養(yǎng)餐，有一小段自由活動的時間。

這次為了提防昨天的插曲，祁雙陸學聰明了，一早就把沙桶和小塑料鏟放在了儲物柜里，一到自由活動，他就提著桶來到遲霽松面前，有了前幾次跟她說話的鋪墊，這一次的小男孩兒要放得開了一點。

“還要玩沙嗎？”他晃蕩了一下桶，器具撞在桶壁上發(fā)出聲響。

遲霽松沒有遲疑，點頭答應。

他像今天早上一樣，配合著遲霽松的步調走到沙坑處，毫不避諱地一屁股坐在沙坑里，把用具一股腦地倒在沙子上，一抬頭看見遲霽松還站著，就問她：“你怎么不坐下來？”

她不自覺地抓緊裙子，留下褶皺。

衣服都是孟子妗送過來的，昨天為了看上身效果，還親自來找了她，她不知道孟子妗今天還會不會來，不敢輕易地弄臟衣服。

祁雙陸好像看透了她的想法，沒有絲毫遲疑地脫下了自己的外套，墊在遲霽松身后，還拍了兩下，把褶皺捋平，“你坐我的衣服上吧，媽媽說這是紳士行為。”

男孩兒得意時，眼睛黑得發(fā)亮。

遲霽松不懂“紳士”的意思，但她知道此刻應該接受他的好意，她學著他的樣子坐下來，盤著腿說：“謝謝。”

這個動作讓她的裙子往上滑了點，接受過紳士教育的他不能隨便觀看，于是他開始擺弄面前的泥沙，紅著臉告訴對面的小姑娘：“你不能這樣坐。”

“可是你也這樣坐。”遲霽松沒有別的意思，她只是好奇，畢竟模仿別人是減少存在感和出糗機會的最好方式，而小姑娘僅僅是不想被人嘲笑。

被嘲笑的次數(shù)是在遇見遲崴之后變少的，遲崴會笑她，但不是嘲笑，更多的是他不經意間的“憐憫”。

縱使這個詞用在遲崴身上很奇怪，但不得不說比其他任何詞都要恰當，他會在遲霽松提出一些奇怪的問題，以及不能做出正常表情的時候，發(fā)出一聲短促的笑，這種笑是入了眼底的。

在幼小的遲霽松的眼里，那種笑就像是她看見了無家可歸的小奶狗在舔她的手指時，想表達卻又無法表達出來的笑。

而那個晚上的孟子妗、江夢安、沈知書，他們的笑更多的是有趣，有趣這種感覺是她在看別人玩彈珠時體會到的，她那天的表現(xiàn)，在這些大人眼里可能就是一顆會滾來滾去的彈珠吧。

所以模仿別人總歸是有點好處的，不過在聞琪和祁雙陸這兒卻行不通。

他們用著同一種教育的語氣，教導她：“因為我沒有穿裙子，媽媽說，裙子和褲子遮住這些地方是在保護我們，而我們不能拒絕它們的保護。”

說這句話的祁雙陸很認真。

遲霽松仍舊聽不懂，但她很聽勸，她放下裙子，側著腿將它壓住，禮貌地回了一句“謝謝”，但她始終記得自己叫“遲霽松”，并非“小公主”。