第12章 童謠三

咚咚！

瞬間，我像被凍住了一樣動(dòng)彈不得。

剛才的聲音，什么？好像是從房間外面?zhèn)鱽?lái)的。

難道是有人敲擊前門(mén)的聲音嗎？不，從二樓的這個(gè)房間到大門(mén)口相隔很遠(yuǎn)，不可能聽(tīng)到敲門(mén)的聲音。但那是什么聲音？

我不禁想起白天朋友說(shuō)的話。他唱了一首《吃飯》，說(shuō)晚上有怪物來(lái)猜拳輸了的孩子家。不會(huì)吧，不會(huì)吧，真的嗎？

不可能。雖然這么想，但還是很可怕。顫抖著，我喊出了博客上寫(xiě)著的……以前田老師說(shuō)過(guò)的那句話。

“風(fēng)聲！”

實(shí)際上怪物來(lái)了不知道，如果說(shuō)出這句話就不會(huì)被襲擊的話，我會(huì)說(shuō)幾次。

說(shuō)話之后，沉默支配著房間。說(shuō)不定剛才那個(gè)是假耳朵。就在我開(kāi)始這么想的時(shí)候。

咚咚！

又一次，聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音。這已經(jīng)不是幻聽(tīng)了。有東西在敲門(mén)。

等等。冷靜點(diǎn)。敲門(mén)的不一定是什么來(lái)歷不明的怪物。也許是爸爸或者媽媽回來(lái)了……不，不。如果是爸爸或媽媽?zhuān)筒粫?huì)敲門(mén)。那到底……

試著想關(guān)于聲音的真面目，不過(guò)，注意到了。不行，每次被敲門(mén)的時(shí)候，都要發(fā)出可怕的聲音。

“狗來(lái)了的聲音！”

驚慌失措地回答。但很快就會(huì)。

咚咚！

“貓來(lái)了的聲音！”

咚咚！

“空罐滾滾的聲音！”

咚咚！

“郵遞員……這樣的夜晚郵遞員還來(lái)的話，可能會(huì)很奇怪很恐怖。鳥(niǎo)振翅的聲音！”

這樣回答之后，我覺(jué)得糟了。為什么鳥(niǎo)會(huì)回答范圍很廣的東西呢？如果把烏鴉和鴿子分成細(xì)小的部分，能回答的變化明明增加了。不知道之后要回復(fù)多少次，這個(gè)很痛。

但是后悔已經(jīng)晚了。之后我還能聽(tīng)到好幾次敲門(mén)的聲音，每次我都會(huì)回復(fù)，但漸漸的我就很難回答了。

如果花時(shí)間冷靜下來(lái)思考的話，多少聲音都能浮現(xiàn)出來(lái)，但這種情況下根本就無(wú)法認(rèn)真思考。

咚咚！

“嗯，嗯……不行，我已經(jīng)浮不起來(lái)了。”

腦子里亂七八糟，終于什么也答不上來(lái)了。這時(shí)，大門(mén)口傳來(lái)了“咚”的一聲巨響，這與之前的“咚”聲不同。

有東西進(jìn)了房子。

“什么，什么？什么??？”

顫抖著側(cè)耳聽(tīng)了一下，從一樓那邊傳來(lái)了一種劇烈的聲響。一種非常可怕的聲音，像是把東西打翻了一樣，像是什么東西被打碎了一樣。

進(jìn)到房子里的什么東西，在鬧嗎？你是在找我嗎？

這房子不太大。被發(fā)現(xiàn)只是時(shí)間問(wèn)題吧。

我慌慌張張，摸索著尋找附近可能有的智能手機(jī)。爸爸、媽媽、警察都可以。無(wú)論如何，我聯(lián)系了一個(gè)人，希望得到幫助。但是看到好不容易找到的手機(jī)屏幕，我被凍住了。

“說(shuō)謊，為什么！？”

天線的顯示，不知怎的出了圈。當(dāng)然到現(xiàn)在為止，我從來(lái)沒(méi)有在家出過(guò)圈。即便如此，我用顫抖的手指試著給媽媽打電話，但還是聯(lián)系不上。

“為什么？為什么接不上？誰(shuí)都行，接電話吧。”

我試著給幾個(gè)人打電話，結(jié)果都一樣。一點(diǎn)也沒(méi)有通透的跡象。就在這期間，從一樓傳來(lái)的好像有什么東西在狂暴的聲響，依然沒(méi)有停止過(guò)。

我們?cè)撛趺崔k？這樣下去，早晚也會(huì)來(lái)這個(gè)房間的。在變成那樣之前逃跑？但怎么做？

為了出去必須下到一樓，但是一樓有什么東西。那就從陽(yáng)臺(tái)上跳下去……那樣的話會(huì)受傷的。而且，如果跳樓的時(shí)候有聲音被注意到的話，還是出界了。那么，該怎么辦呢……

正想著，就聽(tīng)到有人走上樓梯的聲音。一段一段，慢慢地。找完了一樓的東西，這次又來(lái)找二樓了！

我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間逃跑了。我知道這樣做沒(méi)用，但我頭上蒙著被子，瑟瑟發(fā)抖。

我害怕，我害怕，我害怕！但腳步聲確實(shí)越來(lái)越近了。

我甚至不知道那里的人還是完全不同的東西。

為什么會(huì)變成這樣？博客和田老師教的應(yīng)對(duì)方法，沒(méi)有意義。能堅(jiān)持那么多次，肯定中途就沒(méi)料了。

哪里都沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)家門(mén)后該怎么辦。沒(méi)有辦法就已經(jīng)無(wú)能為力了嗎？不，等一下……

我好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)你進(jìn)家門(mén)時(shí)該怎么做。

腳步聲越來(lái)越近，我拼命地動(dòng)著頭。

是的，那確實(shí)是上幼兒園的時(shí)候的事。田老師教了我《吃飯》中妖怪來(lái)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。本來(lái)一切都可以解決的。過(guò)了一段時(shí)間，我又說(shuō)害怕了。

如果大家都在睡覺(jué)的時(shí)候，鬼怪來(lái)了，不敢發(fā)出可怕的聲音，這些聲音就會(huì)進(jìn)到家里來(lái)，我就會(huì)變得不安起來(lái)。

好不容易得到了應(yīng)對(duì)方法，但考慮太深了，又害怕了?？磥?lái)我的害怕是鐵骨錚錚的。

所以有一天，我問(wèn)田老師該怎么辦。我想如果田老師告訴我只要說(shuō)出不可怕的聲音，怪物就不會(huì)進(jìn)到房子里，他應(yīng)該知道些什么吧。

田老師一開(kāi)始好像不知道在說(shuō)些什么，一臉茫然，不久就察覺(jué)到了，露出了苦笑。

“我告訴你奇怪的事了吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系的。如果有妖怪進(jìn)了家門(mén)，只要告訴他‘飯?jiān)诒淅?rsquo;，妖怪就會(huì)去那邊的。”

“這樣就好了嗎？”

“好好回想一下歌詞吧。這首歌是吃飯的歌吧。一定是怪物被美味的飯的味道吸引來(lái)的。所以只要告訴他們飯?jiān)谀睦?，分給他們，怪物就會(huì)回來(lái)的。”

“真的嗎？謝謝老師”

田先生當(dāng)時(shí)確實(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話。只是在意的是這個(gè)是否可以信任。因?yàn)樘锢蠋熂傺b對(duì)神秘學(xué)很了解，除了那個(gè)時(shí)候，完全沒(méi)有。

為了讓一直害怕的我放心，我說(shuō)了這句話，感覺(jué)就像是DeMcCase。說(shuō)到有飯吃的地方，有什么東西會(huì)回來(lái)嗎？倒不如說(shuō)發(fā)出聲音會(huì)暴露自己的行蹤，反而會(huì)變得更加危險(xiǎn)……

咚咚咚！

“?。?rdquo;

發(fā)出一聲小小的尖叫，吞了下去。原來(lái)是有什么東西跑到了房前，敲門(mén)而來(lái)。它比敲擊前門(mén)時(shí)要強(qiáng)烈得多。

咚咚咚！

怎么辦？這樣下去，會(huì)進(jìn)來(lái)的。

咚咚咚！

住手！門(mén)要壞了！

已經(jīng)沒(méi)有退路了，那個(gè)東西破門(mén)而入也只是時(shí)間問(wèn)題吧。那就……那就……！