“高中學(xué)生墜樓身亡，系自殺……”白冥讀了幾個字，又放下了報紙，“怎么了，現(xiàn)在有人壓力太大做出輕生的事情很常見，不過，自殺的罪孽是很重的，斷了生靈自然的輪回往生，影響人界安寧，這個靈魂或許要受寒潭苦水的折磨了。”白冥聲音低沉。
“不是，”白幽焦急地說，“這件事是在石城發(fā)生的，是……是白夜的領(lǐng)域，好幾天了，本來我以為白夜會處理那個生靈的，可小七跟我說白夜失蹤了，就是這個人身亡的那天，白夜沒有回去，小七幫白夜處理了三天事務(wù)，可是就是不見白夜回來，而且小七說這個自殺的生靈沒有回冥間。”
“什么？！”白冥驚的站起身。
“以前從來不會出現(xiàn)這種情況的啊……”白幽小聲說。
“可是怎么這么久了才把這個消息通知過來。”白冥皺著眉。
“不是主人通知的，”白幽聲音更小了，“這還是小七實在是不放心才告訴我的，我也通知到白中了，可是白靈……我也沒有聯(lián)系到。”
事情越來越超出掌控了，白冥握緊拳頭。
“為什么當初冥主要選擇……選擇主人啊，如果是你的話……”白幽小心翼翼地說。
“胡說什么？”白冥沒等她說完就打斷了白幽的話，“你找到的冥主殘靈，沒有給任何人透露吧？”白冥壓低聲音。
“沒有沒有，”白幽慌忙搖頭，“你說過的，我誰都沒有說。”
“好，你千萬保管好，小七可信，你告訴他，如果白夜不回來，小七暫時取代他的位置，讓小七留意最近的動靜，有什么異常立刻回報。”
“嗯，我知道了。”白幽點點頭。
陽城大學(xué)圖書館，鐘小芊看看窗外已經(jīng)亮起的路燈，合上了手中的書本，打算回寢室了。
圖書館此時也快到閉館時間了，人也不多。
抱著手中的一摞書，鐘小芊走向儲物柜。
“啊，不好意思不好意思，我撞到你了。”走過一個轉(zhuǎn)角，鐘小芊沒有看到書柜后面還站著一個人，直直撞了上去。
對方是個女孩子，她搖搖頭，幫鐘小芊撿起了散落一地的書本：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”說著把手中的書遞給鐘小芊。
“謝謝。”鐘小芊慌忙道歉。
一瞬間，二人四目相對。
鐘小芊頓時覺得身體顫了一下，是錯覺嗎，她好像看到對方的眼中流露出一種異彩。
可是那個女生好像也愣了一下，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘小芊的眼睛。
“你，沒事吧……”鐘小芊小心地問。
“哦，我……沒事沒事……”女生回過神，“額……我叫王晗，你……我們可以交個朋友嗎，你叫……”女生好像欲言又止。
“哦，我叫鐘小芊，好啊，交個朋友。”看著對方好像沒有惡意，鐘小芊笑著回應(yīng)。
二人隨即留了聯(lián)系方式。
“我是中文系的。”王晗看著鐘小芊，“我們在一棟宿舍，一起回去吧，天色晚了，女孩子一個人走不安全。”
“嗯，好啊。”鐘小芊笑笑，這個女生還挺貼心。
一路上，一直是鐘小芊在說說笑笑，而這個女生卻始終只是微笑著聽著，鐘小芊有些奇怪，按理來說，這個女生主動提出來交朋友，她應(yīng)該是很活潑外向的啊，怎么現(xiàn)在看來倒是有些內(nèi)向了，但她沒多想，這個女生應(yīng)該挺不錯，多個朋友挺好。
宿舍樓下，二人分別，鐘小芊抱著懷中的書跑上樓，而王晗卻在后面默默看著鐘小芊離去的背影。
“奇怪，為什么被遮住了呢，我看不到，最開始的那一部分。”女生的臉上充滿好奇。
石城市第三中學(xué)，周三，剛剛經(jīng)歷了為期兩天的月考，今天正式開課。
似乎一切還是井然有序地進行著，早讀，早操，上課……
“我們這節(jié)課講月考卷子，大家把考試卷子拿出來。”文科高三二班的教室里，數(shù)學(xué)老師在講臺上翻找著自己的資料。
當然，所有同學(xué)這節(jié)課過得十分緊張，對答案，講卷子，不少同學(xué)在臺下悄悄地計算著自己的分數(shù)。
許久，下課鈴聲終于是響起了，待數(shù)學(xué)老師走出教室后，班上亂了起來。
“你多少你多少……”
“我選擇又錯了兩個……”
“估計是上不了百了……”
不少同學(xué)互相詢問著問題，討論著可能獲得的分數(shù)。
“哎？孟靈玉，杜美薇去哪里了？”王靜拿著卷子來到杜美薇的座位，可是卻沒有看到杜美薇。
“嗯？”正在和后桌同學(xué)討論的孟靈玉愣了一下，“哎，我沒注意啊，她……”想了想，孟靈玉開口，“好像一下課她就出去了，不知道去哪里了，我也沒問。”
“……好吧。”王靜四下望了望，回到了座位上。
自此王靜便開始留心杜美薇的行動，上課的時候安安靜靜地坐著，一言不發(fā)，而一下課就立刻離開教室，有一次王靜想上前攔住她，可杜美薇卻根本不理會，只是很快地消失在所有人的視線中。
反常，過于反常，王靜等不下去了，終于在一節(jié)課后，王靜走向了班主任的辦公室。
“楊老師？”王靜看著正在網(wǎng)上閱卷的班主任。
“嗯，王靜，怎么了？”楊瑩雖然心里仍然很難受，但是工作還要繼續(xù)，學(xué)校教務(wù)可能會撤掉她班主任的職位然后把她調(diào)離這個班級，但這個班級正處于高三的關(guān)鍵階段，又不好做太大的改動，所以還在商議，楊瑩縱使不想面對，但是總要為出了的事情負責，她正認認真真地改學(xué)生的試卷。
“老師，我想反應(yīng)個情況，杜美薇她……”王靜把杜美薇這段時間的異常表現(xiàn)一一講述。
“這樣嗎……？”楊瑩皺著眉頭，“王靜，有兩科的分數(shù)已經(jīng)匯總出來了，你看，數(shù)學(xué)和英語。”楊瑩說著打開了自己的教師網(wǎng)頁。
王靜走上前去，仔細看著網(wǎng)上登記的成績。
“美薇她……”王靜驚訝地睜大了眼睛，看著榜首杜美薇三個字“美薇進步這么大嗎？”
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