次日清晨，陸離二人就穿上寬松的運(yùn)動(dòng)校服，形式化地背著空蕩蕩的書(shū)包，跟隨陳碩一同去了學(xué)校。

走入高三二班的二人，在班主任的引導(dǎo)下，簡(jiǎn)短地做完自我介紹。

因?yàn)閭€(gè)子較高，于是被安排到了最后一排的靠窗位置。

而同學(xué)們也向二人投來(lái)好奇的注視，更有甚者，開(kāi)始小聲地議論著樣貌都十分英俊的二人。

“那個(gè)卷毛好可愛(ài)啊。”

“不不不，長(zhǎng)發(fā)哥才帥嘞。”

“別爭(zhēng)別爭(zhēng)，咱們各憑本事！”

……

“叮鈴叮鈴……”

隨著上課鈴響，學(xué)生們紛紛安靜下來(lái)，從課桌里拿出需要的課本，準(zhǔn)備上課聽(tīng)講。

牧浮生懶洋洋地倚著窗戶(hù)，雙眼微瞇。

那模樣就像一只曬著太陽(yáng)的懶貓，輕聲感慨道“普通學(xué)生的生活，真安逸啊。”

而陸離則是趴在桌上，開(kāi)始醞釀睡意。

不知陳碩那邊什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)狀況，也不知道將會(huì)迎來(lái)怎樣的惡戰(zhàn)。

獅子搏兔，亦用全力。

更何況他們所面對(duì)的妖邪可不是人畜無(wú)害的兔子，自然得利用好任何可以休息的時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳。

四十五分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就當(dāng)陸離入睡后不久，下課鈴響。

被喧鬧聲吵醒的陸離，揉著惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠。

目光恰好瞥見(jiàn)剛要走入教室的陳碩，二人對(duì)視一眼。

看著陳碩停滯的步伐，陸離就已經(jīng)明白對(duì)方的意圖——他是來(lái)找自己的。

伸手拍了拍同樣在打瞌睡的牧浮生，就朝教室外頭走去。

走廊上，陸離向陳碩詢(xún)問(wèn)道：“什么事？”

“跟我來(lái)，去我辦公室再說(shuō)。”陳碩將嗓音壓低，小心翼翼地說(shuō)道。

于是，陸離二人就跟著陳碩走入了教師辦公室。

陳碩在自己的座位上坐下之后，伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望了會(huì)兒。

牧浮生也隨之四處張望著，“怎么跟做賊似的？放心吧，沒(méi)人。”

陳碩這才低下頭，從公文包里掏出一把鑰匙，將抽屜打開(kāi)，從中取出一根枯黃的樹(shù)枝。

陸離當(dāng)即就感知到從樹(shù)枝上傳出的濃郁鬼氣，眉頭輕皺，詢(xún)問(wèn)道：“這是從哪來(lái)的？”

“我也不知道，就是突然有一天，它出現(xiàn)在我的抽屜里。”

陳碩將樹(shù)枝遞給陸離，面露思索之色，繼續(xù)說(shuō)道：“起初我還懷疑是不是有人惡作劇，可這玩意兒也不嚇人啊。”

“而且……這個(gè)抽屜的鑰匙，只有我手中的這把。”

陸離接過(guò)后，仔細(xì)觀察了會(huì)兒，“這東西有問(wèn)題，介意我把它處理掉嗎？”

陳碩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，附和道：“我也覺(jué)得它有問(wèn)題，就是不知道該怎么處理，也沒(méi)敢丟掉……”

征得同意的陸離，掌心升騰起濃郁的漆黑靈力，并逐漸包裹整根樹(shù)枝，然后將其蠶食殆盡。

陳碩瞪大了雙眼看著樹(shù)枝逐漸分化瓦解，不禁覺(jué)得十分奇異。

對(duì)于那個(gè)距離自己十分遙遠(yuǎn)的世界，也是生起了好奇之心。

與此同時(shí)，陸離也將那頭鬼物的氣息牢記于心，淡淡的開(kāi)口說(shuō)道：“這是記號(hào)。”

陳碩聞言，嚇了一跳。

連忙摒棄剛才的好奇，心想這種事情還是一輩子都不要碰到才好。

不過(guò)也更加堅(jiān)信了陸離二人的確身懷本事，不像自己以前遇到的那些江湖騙子。

他有些忐忑地問(wèn)道：“大師，那我不會(huì)出什么事吧……”

陸離笑了笑，詢(xún)問(wèn)道：“我昨天給你的那顆珠子有帶在身上吧？”

陳碩連忙從兜里掏出那顆漆黑的珠子，在自然光的照射下，正散發(fā)著幽幽的光澤。

“若有邪祟靠近，它會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，而我也會(huì)趕到你的身旁，所以不用擔(dān)心。”

陸離講話(huà)說(shuō)完后，牧浮生也開(kāi)口補(bǔ)充道：“放心啦，我們會(huì)保護(hù)你的。”

而得到保證的陳碩終是如釋重負(fù)地松了口氣，鄭重其事地感激道：“謝謝。”