2021-08-18 18:43:00

他對(duì)著夏雨比劃了幾下,母指和食指組成兩個(gè)圓圈,往自己的眼睛上一貼,那模樣著實(shí)有些滑稽。夏雨當(dāng)即就憋不住了,無聲大笑。

肖成臉色一黑,不過還是示意對(duì)方,詢問到底有沒有看到過。

夏雨搖了搖頭,將自己的眼鏡遞給了肖成。肖成看著這個(gè)和他那男士黑框眼鏡截然不同的風(fēng)格,有些遲疑,但還是接了過來。

沒辦法,今天的數(shù)學(xué)題目都在課件上,不戴眼鏡自己是一點(diǎn)都看不清。

肖成輕輕戴上,嗯……有點(diǎn)暈眼。畢竟兩個(gè)人的視力是不一樣的,但還是能夠看個(gè)差不多。他拿出一張空白的紙張,手持簽字筆,快速地將題目抄寫下來,事后將眼鏡摘下剛想要還給對(duì)方,就看到了夏雨目不轉(zhuǎn)神地盯著自己。

“謝謝。”肖成將眼鏡遞了過去,夏雨回過神來。

“咋了?”肖成感覺對(duì)方有些不對(duì)勁,以為是身體不舒服,正好這時(shí)候值班老師出去了。

“你戴著這副眼鏡比你的黑框眼鏡好看多了好嗎?”肖成有些不好意思,嘴上說哪有哪有,心里早就樂開了花。

“這些題目你會(huì)嗎?”夏雨有些苦惱的指著一道數(shù)學(xué)題,肖成接過來看了看題目,面色一沉。

“你這不是有題目嗎?”

夏雨心虛的笑了笑說:“你也沒問不是。”

“行吧,我將過程寫到練習(xí)本上了,這幾道題基本上都是一個(gè)套路。”肖成嘆了口氣,本來不打算現(xiàn)在做數(shù)學(xué)的,但是……但是誰叫他好心呢?

歷史老師今天值班,讓課代表把課間拷到了電腦上,自習(xí)期間同學(xué)們可以自行尋找白天沒有記住的知識(shí)點(diǎn)。

本來鼠標(biāo)是從第一排輪流傳遞的,大家基本都很有自覺性,鼠標(biāo)輕點(diǎn),翻閱到了自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn),拿出筆匆匆記下,然后趕緊又傳給了下個(gè)人。

輪到季秋的時(shí)候,她用完后竟然直接放到了自己的桌面上,后面的有沒有人問,肖成雖然看不慣這種行為,但也沒有在意,自己該記的也差不多了。

他看了一眼夏雨,她看著季秋想要開口卻又不知道怎么說的樣子,肖成笑了笑。

“季秋,鼠標(biāo)該往后邊傳了吧?”

季秋顯然是沒有想到有人會(huì)向她要鼠標(biāo):“我一會(huì)讓還要看地理課件呢。”

“那你等我們看完你再看唄。”肖成不在乎道,你看你看的,我看我的,這又不沖突。

“好……好吧。”

在夏雨驚訝又驚喜的目光中,肖成把鼠標(biāo)接了過來。

他對(duì)著她挑了挑眉:“夏同學(xué),你要用嗎?”

夏雨滿目星星,像個(gè)小兔子似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,肖成笑了兩聲給了她。

一直等到夏雨用完,肖成也沒有繼續(xù)要鼠標(biāo),本來他就不是真的需要。

他的目的只有一個(gè),打破學(xué)霸壟斷制度!

一直到下課,夏雨都沒有說話,也沒有看肖成,肖成趴在桌子上,無聊的擺弄著筆。

雖然在哪里都是學(xué)習(xí),但不知道為什么,每一次到晚上,特別是在學(xué)校,他都有些心不在焉,夜晚的情緒泛濫,他并不限定于空間。

第三十九章 起風(fēng)了

他對(duì)著夏雨比劃了幾下,母指和食指組成兩個(gè)圓圈,往自己的眼睛上一貼,那模樣著實(shí)有些滑稽。夏雨當(dāng)即就憋不住了,無聲大笑。

肖成臉色一黑,不過還是示意對(duì)方,詢問到底有沒有看到過。

夏雨搖了搖頭,將自己的眼鏡遞給了肖成。肖成看著這個(gè)和他那男士黑框眼鏡截然不同的風(fēng)格,有些遲疑,但還是接了過來。

沒辦法,今天的數(shù)學(xué)題目都在課件上,不戴眼鏡自己是一點(diǎn)都看不清。

肖成輕輕戴上,嗯……有點(diǎn)暈眼。畢竟兩個(gè)人的視力是不一樣的,但還是能夠看個(gè)差不多。他拿出一張空白的紙張,手持簽字筆,快速地將題目抄寫下來,事后將眼鏡摘下剛想要還給對(duì)方,就看到了夏雨目不轉(zhuǎn)神地盯著自己。

“謝謝。”肖成將眼鏡遞了過去,夏雨回過神來。

“咋了?”肖成感覺對(duì)方有些不對(duì)勁,以為是身體不舒服,正好這時(shí)候值班老師出去了。

“你戴著這副眼鏡比你的黑框眼鏡好看多了好嗎?”肖成有些不好意思,嘴上說哪有哪有,心里早就樂開了花。

“這些題目你會(huì)嗎?”夏雨有些苦惱的指著一道數(shù)學(xué)題,肖成接過來看了看題目,面色一沉。

“你這不是有題目嗎?”

夏雨心虛的笑了笑說:“你也沒問不是。”

“行吧,我將過程寫到練習(xí)本上了,這幾道題基本上都是一個(gè)套路。”肖成嘆了口氣,本來不打算現(xiàn)在做數(shù)學(xué)的,但是……但是誰叫他好心呢?

歷史老師今天值班,讓課代表把課間拷到了電腦上,自習(xí)期間同學(xué)們可以自行尋找白天沒有記住的知識(shí)點(diǎn)。

本來鼠標(biāo)是從第一排輪流傳遞的,大家基本都很有自覺性,鼠標(biāo)輕點(diǎn),翻閱到了自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn),拿出筆匆匆記下,然后趕緊又傳給了下個(gè)人。

輪到季秋的時(shí)候,她用完后竟然直接放到了自己的桌面上,后面的有沒有人問,肖成雖然看不慣這種行為,但也沒有在意,自己該記的也差不多了。

他看了一眼夏雨,她看著季秋想要開口卻又不知道怎么說的樣子,肖成笑了笑。

“季秋,鼠標(biāo)該往后邊傳了吧?”

季秋顯然是沒有想到有人會(huì)向她要鼠標(biāo):“我一會(huì)讓還要看地理課件呢。”

“那你等我們看完你再看唄。”肖成不在乎道,你看你看的,我看我的,這又不沖突。

“好……好吧。”

在夏雨驚訝又驚喜的目光中,肖成把鼠標(biāo)接了過來。

他對(duì)著她挑了挑眉:“夏同學(xué),你要用嗎?”

夏雨滿目星星,像個(gè)小兔子似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,肖成笑了兩聲給了她。

一直等到夏雨用完,肖成也沒有繼續(xù)要鼠標(biāo),本來他就不是真的需要。

他的目的只有一個(gè),打破學(xué)霸壟斷制度!

一直到下課,夏雨都沒有說話,也沒有看肖成,肖成趴在桌子上,無聊的擺弄著筆。

雖然在哪里都是學(xué)習(xí),但不知道為什么,每一次到晚上,特別是在學(xué)校,他都有些心不在焉,夜晚的情緒泛濫,他并不限定于空間。

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