孫靜的公開(kāi)課講的有沒(méi)有水準(zhǔn),劉朝陽(yáng)并不是幼師專家,也并不清楚,但看到孫靜和孩子們互動(dòng)的時(shí)候,溫柔耐心,孩子們也是大聲的回答積極參與,就知道這個(gè)老師是一個(gè)很不錯(cuò)很合格的老師了。
說(shuō)實(shí)在的,要不是因?yàn)閯匝?,劉朝?yáng)也不太可能坐在教室里,聽(tīng)一個(gè)老師教他一加一等于幾這么幼稚的問(wèn)題。
......孫靜的公開(kāi)課講的有沒(méi)有水準(zhǔn),劉朝陽(yáng)并不是幼師專家,也并不清楚,但看到孫靜和孩子們互動(dòng)的時(shí)候,溫柔耐心,孩子們也是大聲的回答積極參與,就知道這個(gè)老師是一個(gè)很不錯(cuò)很合格的老師了。
說(shuō)實(shí)在的,要不是因?yàn)閯匝?,劉朝?yáng)也不太可能坐在教室里,聽(tīng)一個(gè)老師教他一加一等于幾這么幼稚的問(wèn)題。
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