面對(duì)周靜的質(zhì)疑，張鶴川只是笑了笑：“老師，我可沒(méi)說(shuō)我的能力一定比他強(qiáng)啊，而且這個(gè)也不是誰(shuí)嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，得看實(shí)際行動(dòng)是吧？”
“你這意思是想跟他比試比試？”周靜看出了張鶴川的心思。
她心想這張鶴川膽量還是真的可以，這算是主動(dòng)向馬光成出擊吧？
接著她又看了看馬光成：“你愿意跟他比比么？”
“愿意啊，但是……但是要比什么??？”
馬光成此時(shí)有些心虛。
小學(xué)初中和高中之所以當(dāng)班長(zhǎng)，那是因?yàn)樗指?dāng)?shù)亟逃块T的人關(guān)系好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)比較照顧他。
他剛剛炫耀自己的“歷史成績(jī)”，也是希望能給自己增加些籌碼，壓根沒(méi)想到居然還要比試。
這下可咋整？
應(yīng)戰(zhàn)？
對(duì)方的實(shí)力看起來(lái)貌似不弱啊。
退縮？
那不相當(dāng)于自己直接放棄了嘛，而且以后班里的同學(xué)肯定也會(huì)看不起自己吧？
在來(lái)學(xué)校之前，馬光成他爸就給他下達(dá)了任務(wù)，讓他務(wù)必拿下班長(zhǎng)，然后進(jìn)軍學(xué)生會(huì)，鍛煉自己的交際能力。
這要是就這樣放棄了，回去老爸豈不是也要罵死自己？
馬光成其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有其他的選擇了，他只能應(yīng)戰(zhàn)。
“你說(shuō)吧，你說(shuō)比試什么就比試什么。”張鶴川很大方的讓馬光成出這道題。
這讓一旁的周靜，更是對(duì)他贊許有加，這個(gè)比試是他先提出來(lái)的，而他并沒(méi)有提出具體比試什么，還把這個(gè)機(jī)會(huì)交給馬光成，一方面說(shuō)明他很大方，另一方面這也是很有自信的表現(xiàn)。
“這樣吧，班長(zhǎng)也是為了班級(jí)服務(wù)的，咱們聽(tīng)班里人的意見(jiàn)，讓班里人投票吧？”馬光成的腦袋這時(shí)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。
他覺(jué)得自己的優(yōu)勢(shì)就是有錢，可以賄賂班里人，給班里人買東西買零食，來(lái)?yè)Q取他們的投票權(quán)。
“可是班里人都對(duì)你們不了解呢，怎么讓他們投票？”周靜問(wèn)。
“我們是明天開(kāi)始軍訓(xùn)對(duì)吧？那今晚可以讓我們兩組織一場(chǎng)新生聚餐活動(dòng)，讓我兩跟班里的同學(xué)熟悉熟悉，明天軍訓(xùn)前大家依照自己的感覺(jué)來(lái)投票就行唄。”
周靜看了看張鶴川，用眼神示意他的意思。
“可以，就按馬光成說(shuō)的去辦。”
張鶴川一時(shí)沒(méi)留意，竟將馬光成的名字給說(shuō)了出來(lái)。
這下周靜跟馬光成都吃了一驚。
“老師都沒(méi)記住他叫什么，你居然記得他叫啥啊？”周靜笑著問(wèn)。
“我這人別的不好，但記憶力超級(jí)好，雖然咱們班同學(xué)剛剛都只做了一遍自我介紹，但我卻記住了很多人的名字。”
說(shuō)著，張鶴川還急忙“顯擺”了一把，又指著幾個(gè)人說(shuō)出了對(duì)方的名字。
“那個(gè)綁著馬尾辮的女孩，叫周芳對(duì)不？”
“那個(gè)短發(fā)女孩是御城人是吧？跟我們慶城挨著呢，咱們也算是老鄉(xiāng)啊。”
“第一排那個(gè)戴眼鏡的男生，你叫馬浩對(duì)吧？”
張鶴川這番話出來(lái)，教室里又是一陣嘈雜，不說(shuō)別的，他的這個(gè)記憶力確實(shí)是厲害。
當(dāng)然了，只有張鶴川在心里暗罵自己：
她媽的，班里一共六十多人，大部分人的名字好像都忘了！
“那今晚你和馬光成一起安排新生聚餐活動(dòng)吧，明天早上我過(guò)來(lái)讓大家投票。”說(shuō)著，周靜便轉(zhuǎn)身走了，不過(guò)走到門口的時(shí)候，她又回頭沖張鶴川問(wèn)道：“對(duì)了同學(xué)，你叫什么名字？”
“張鶴川！”
周靜笑了笑轉(zhuǎn)身走了出來(lái)，腦海里也默念了幾遍張鶴川……
周靜走后，張鶴川跟馬光成便開(kāi)始了正式競(jìng)爭(zhēng)。
“張同學(xué)，這個(gè)活動(dòng)具體怎么安排??？要不你先來(lái)講臺(tái)給大家講講？”
“你先來(lái)吧，我還沒(méi)想好。”
聽(tīng)張鶴川說(shuō)他還沒(méi)想好，馬光成心里有些得意，尋思著這么簡(jiǎn)單一件事，還有什么好想的？
隨即他站起身走到講臺(tái)上，咳嗽兩聲：“同學(xué)們先安靜一下！”
“首先，我以自己的名義歡迎大家來(lái)到財(cái)大，來(lái)到我們工商管理系大一六班，以后大家就是一個(gè)整體了，我希望大家榮辱共進(jìn)，把咱們六班當(dāng)成一個(gè)小集體，我也很樂(lè)意替大家解決很多問(wèn)題，以后若是……”
馬光成一上來(lái)就在講臺(tái)上開(kāi)始了一番煽情的演講，他自認(rèn)為自己這樣做會(huì)起好的效果。
可結(jié)果是這樣么？
大家都是新生，都是剛來(lái)學(xué)校，說(shuō)白了誰(shuí)也瞧不上誰(shuí)，你這一上來(lái)就用這種官腔跟大家說(shuō)話，把自己標(biāo)榜成一個(gè)管理者，自然很多人會(huì)反感。
你算什么東西啊？
班長(zhǎng)都還沒(méi)選上呢，真把自己當(dāng)人物了？
甚至有幾個(gè)男生還忍不住打斷他的話：“等會(huì)教官還要來(lái)，你說(shuō)快點(diǎn)，說(shuō)重點(diǎn)，咱們今晚的聚餐活動(dòng)怎么弄？”
馬光成正慷慨激昂的“演講”著，突然有個(gè)人打斷了他，他自然覺(jué)得很沒(méi)面子，尷尬的笑了笑：“行，那我就不多說(shuō)了，直接說(shuō)計(jì)劃了哈。”
與此同時(shí)，他還仔細(xì)打量起這個(gè)打斷他話的男生，心想就你小子多嘴，回頭我要是當(dāng)了班長(zhǎng)，你看我給你小鞋穿不！
“我的計(jì)劃是這樣的，既然是咱們班集體聚餐，那就先從餐費(fèi)來(lái)說(shuō)起，每個(gè)人先交上50塊錢，回頭多退少補(bǔ)，怎么樣？”
“五十塊錢，這么多？”
“這可是我一星期的生活費(fèi)啊。”
“就是，也太多了吧。”
馬光成一看大家有意見(jiàn)，他自然有些慌了，他急忙補(bǔ)充：“這錢不一定花完啊，花不完的話我會(huì)給大家退的，若是有些人條件實(shí)在是困難的話，你可以來(lái)找我向我申請(qǐng)，我可以來(lái)幫他掏這個(gè)錢。”
馬光成這也是好意，他也知道班里人的經(jīng)濟(jì)條件良莠不濟(jì)，對(duì)于某些人而言五十塊錢確實(shí)是多了，而他不缺錢，他可以幫人家補(bǔ)上這錢，還能順便收割人情。
可他沒(méi)想到，他的這個(gè)提議會(huì)讓很多掏錢的人不舒服，而且什么叫向他申請(qǐng)？
說(shuō)白了不就是求他接濟(jì)嘛，明擺著拿這個(gè)來(lái)搞人情的。
“那我們大家干脆都不交錢了，都向馬班長(zhǎng)申請(qǐng)好了。”王百萬(wàn)這時(shí)調(diào)侃起來(lái)，還故意稱呼馬光成為馬班長(zhǎng)。
“這個(gè)……”馬光成這下更尷尬了，笑了笑后他硬著頭皮說(shuō)道：“我家其實(shí)不缺錢，大家要是都申請(qǐng)的話，還不如我直接說(shuō)請(qǐng)大家吃飯呢，不過(guò)這樣就失去了競(jìng)爭(zhēng)的意義對(duì)吧？所以我希望有條件的盡量掏錢，實(shí)在是有些為難的可以向我申請(qǐng)。”
“那掏錢了的人心里肯定會(huì)不平衡??？”有人說(shuō)道。
“就是。”
“那你們說(shuō)怎么辦呢？”馬光成不知道該怎么辦了，居然反問(wèn)起大家來(lái)了。
“你是策劃者，你居然問(wèn)大家怎么辦？”
“行不行啊，不行的話讓張鶴川上去吧。”小六子這時(shí)起著哄。
馬光成在臺(tái)上站著左右為難，最后只好往座位那走去：“行吧，那就先讓張同學(xué)給大家出主意吧。”
同時(shí)他心里也在嘀咕著：
我就不信你能有什么好辦法，你如果要的錢少了，大部分人愿意是愿意，但回頭聚餐費(fèi)肯定不夠，你若是要多了，肯定會(huì)出現(xiàn)跟我剛才一樣的情況。
我看你怎么辦！
“我這人比較實(shí)在，就不耽誤大家看美女看帥哥的時(shí)間了，簡(jiǎn)單說(shuō)兩句啊。”張鶴川這一上臺(tái)，就調(diào)侃了這么一句話。
直接讓班里很多人都笑了。
“聚餐的費(fèi)用該是多少，我覺(jué)得馬同學(xué)說(shuō)的價(jià)位還是比較合適的，五十塊，但是這錢我覺(jué)得由男生來(lái)出，女生就免了，至于為啥這樣我就不多說(shuō)了，男同學(xué)都慢慢去領(lǐng)悟，要是領(lǐng)悟不出來(lái)我這意思，你大學(xué)四年注定要打光棍了。”
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