兩個(gè)人逛了一圈又回到教學(xué)樓，這時(shí)下課鈴聲正好響起來(lái)了。

“你去上課嗎？”何玉潔問(wèn)。兩個(gè)人站在教室門(mén)口，有些同學(xué)正好奇的打量著他們。“都可以。”南宮傲回答說(shuō)。

“我陪你去上課吧。”何玉潔說(shuō)。南宮傲點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人牽手走進(jìn)教室，走到南宮傲的座位上，他的同桌正在擺弄一個(gè)飛機(jī)模型。何玉潔拍了拍他的肩膀，同桌這才抬起頭來(lái)，“不好意思，能讓我暫時(shí)坐在這里嗎？”何玉潔禮貌的問(wèn)。

“哦，可以啊。”同桌果斷的拿著飛機(jī)模型，挪到后排空位上去了。

南宮傲和何玉潔在座位上坐下，何玉潔好奇的拿起桌子上的作業(yè)本看了起來(lái)。“這是你的作業(yè)嗎？”

“嗯。”

“你寫(xiě)的字真好看。”何玉潔看著作業(yè)上干凈整潔的字體說(shuō)。

前排的吳昊森往這邊不住的打量著，引起了何玉潔的主意，“前面有人老在看我們。”

南宮傲抬頭看了看吳昊森，“嗯，不用理他。”

“是朋友嗎？”何玉潔好奇的問(wèn)。

“不，是對(duì)手。”南宮傲簡(jiǎn)潔的說(shuō)。

何玉潔抬手，對(duì)吳昊森揮了揮致意，吳昊森這才把頭轉(zhuǎn)回去了，不再看他們。

“你的對(duì)手嗎？我還很好奇呢。”何玉潔這才說(shuō)。

“是他把我們當(dāng)對(duì)手。”南宮傲用了“我們”這個(gè)字眼。“你們？”何玉潔主意到了這個(gè)用詞。

但南宮傲不是八卦的人，也就沒(méi)有過(guò)多解釋吳昊森和肖松、慕容菲的關(guān)系。何玉潔同樣也不是八卦的人，也就沒(méi)再多問(wèn)。

很快開(kāi)始上課了，何玉潔拿著一本高三的化學(xué)課本，認(rèn)真的一頁(yè)頁(yè)翻著。她已經(jīng)開(kāi)始為要給男朋友補(bǔ)課而做準(zhǔn)備了。她一向可是說(shuō)到做到的人。

這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師點(diǎn)名要求同學(xué)們挨個(gè)朗讀課本，這就挑到了南宮傲。“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也……”

南宮傲站起來(lái)，用清晰的嗓音念誦著課本。

何玉潔支著下巴，認(rèn)真的聽(tīng)著。

一轉(zhuǎn)眼三節(jié)課過(guò)去了，午飯時(shí)間到了，學(xué)生們魚(yú)貫而出，一涌而出的往食堂去。南宮傲牽著何玉潔，在食堂遇到了肖松和慕容菲。四個(gè)人排隊(duì)排到了一起。

“嫂子好～”肖松打著招呼。

“嫂子好～”慕容菲也笑瞇瞇的跟著這樣喊。

“嗯。”何玉潔有些害羞的紅著臉答應(yīng)。

“想吃什么？”很快到了他們打飯，南宮傲問(wèn)。

“你平時(shí)愛(ài)吃什么？”何玉潔反問(wèn)。

“我愛(ài)吃白蘿卜。”南宮傲這樣說(shuō)。

“嗯，那我也要那個(gè)。”

兩個(gè)人打完飯，肖松和慕容菲正端著餐盤(pán)在邊上等著，四個(gè)人找了一張餐桌坐到了一起。

“我在游戲里見(jiàn)過(guò)你。”何玉潔看著慕容菲說(shuō)起來(lái)。

“嗯，見(jiàn)過(guò)一面，我記得呢！”慕容菲笑著，“嫂子是游戲公司的人嗎？”

“嗯，對(duì)。”何玉潔點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你已經(jīng)工作了??！可是你看著不大！”慕容菲這樣說(shuō)。

“我和傲一樣大，十九歲，”何玉潔解釋說(shuō)，“我已經(jīng)讀完博士了，所以就工作了。”

“十九歲讀完博士！真厲害！我十六歲才上高三呢！”慕容菲贊嘆的說(shuō)。何玉潔笑了笑。“是跳級(jí)了嗎？”慕容菲好奇的問(wèn)。

“嗯，是跳級(jí)了。”何玉潔點(diǎn)點(diǎn)頭。