●劉伯承走出機(jī)艙，見朱德正向他揮手，他急步跨下舷梯，與朱德的手緊緊地握到了一起。

●朱德顯得興致勃勃，一邊走一邊講戰(zhàn)爭年代看地形的笑話。

●劉伯承用標(biāo)準(zhǔn)的軍人姿態(tài)，正步走到軍旗前面，單膝跪倒在軍旗前，雙手捧起軍旗的下角，吻了一下，然后站起身來，接過軍旗致答詞。

● 軍事學(xué)院成立

共和國故事?將帥搖籃劉伯承出任校長

1950年10月27日，一架銀白色的客機(jī)從山城重慶呼嘯而起，在藍(lán)天上畫了個優(yōu)美的弧線后，一路穿云破霧向北京飛去。

寬闊的機(jī)艙里，西南軍政委員會主席劉伯承透過舷窗，深情地望著腳下這片他為之奮斗的土地。

大巴山雄峻高大，層林盡染，江漢平原似綠色的錦緞一般伸展到天邊，奔騰的長江在錦緞上蜿蜒出一條閃亮的光鏈，像一條銀龍在扭動飛舞。

這就是我的祖國！

劉伯承俯瞰著腳下的錦繡河山，不禁思緒如潮，心潮澎湃，他想到了新中國建設(shè)的燦爛前景，想到了軍事教育事業(yè)即將出現(xiàn)的繁榮春天。

1950年6月間，劉伯承得知，中央軍委決定在戰(zhàn)爭年代創(chuàng)辦的各類學(xué)校的基礎(chǔ)上，改建適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件的正規(guī)軍事學(xué)校，各軍、兵種都要新建自己的各級專業(yè)技術(shù)學(xué)校，作為先導(dǎo)，全軍要首先創(chuàng)辦一所教育訓(xùn)練中、高級干部的陸軍大學(xué)。

一聽到這個消息，劉伯承心中立即萌動投身軍隊院校教育的念頭。

全國解放之后，隨著戰(zhàn)爭的硝煙淡去，全黨將工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，中心任務(wù)也由主要領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)。與此同時，人民解放軍的建設(shè)也進(jìn)入到了一個嶄新的發(fā)展階段。

在革命戰(zhàn)爭年代，由于客觀環(huán)境、條件的限制，使人民軍隊的建設(shè)一直處于比較低級的階段。即兵種單一，只有陸軍和少量炮兵、工程兵，裝備落后，步槍加小炮，特種裝備中全軍坦克不到100輛，軍隊編制、制度也不正規(guī)，作戰(zhàn)指揮也不集中、不統(tǒng)一，部隊打仗還帶有游擊痕跡等等。

新中國成立以后，中國共產(chǎn)黨掌握了全國的統(tǒng)一政權(quán)，控制了城市工業(yè)和全國資源，并擁有強(qiáng)大而可靠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人民軍隊的建設(shè)條件發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。

新時代給人民軍隊提出了新的歷史任務(wù)。今后，人民軍隊將主要擔(dān)負(fù)保衛(wèi)和鞏固人民民主專政的職責(zé)。這就給軍隊提出了如何進(jìn)行正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性課題。

在這種情況下，就要求軍隊進(jìn)到建軍的高級階段，即建設(shè)諸軍兵種合成軍隊，和掌握現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)的階段。這是人民解放軍面臨的又一次偉大轉(zhuǎn)變。

毛澤東曾經(jīng)說過，有了人才就有了一切。任何工作都是以人才建設(shè)為先導(dǎo)的。為了適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，創(chuàng)辦、擴(kuò)建以陸軍大學(xué)為首的一批軍事院校，自然就是順理成章的事了。劉伯承正是考慮到這一點(diǎn)，才主動請求讓自己去辦軍校的。

建國后不久，有人向劉伯承透露，中共中央準(zhǔn)備調(diào)他進(jìn)京，出任中國人民解放軍總參謀長一職。

劉伯承聽后，幽默而風(fēng)趣地說：“我年紀(jì)大了，跑不動了，還當(dāng)啥子總參謀長。總參謀長我已經(jīng)當(dāng)過4次了，總沒有當(dāng)好嘛！這次就不要再去當(dāng)吧。我還是去辦學(xué)校，搞教育，當(dāng)教書先生吧！”

就這件事，中共中央也曾非正式地征求過劉伯承的意見。劉伯承明白，這是中共中央領(lǐng)導(dǎo)人對他的關(guān)懷，要為自己安排一個合適的職位。但劉伯承心里更明白自己的情況，自己年事已高，身體又不好?？倕⒅\長是軍隊建設(shè)第一線上的重要職務(wù)，最好讓年富力強(qiáng)的人去擔(dān)任，自己應(yīng)該另謀所向，做一些力所能及的工作。

劉伯承認(rèn)為：潛心鉆研學(xué)術(shù)，辦學(xué)校培養(yǎng)干部，這對自己來說倒是最合適的。于是，他給中共中央寫了一封信，請求辭去中共中央西南局第二書記、西南軍政委員會主席的職務(wù)，去參與籌建軍事學(xué)校。

在信中，劉伯承懇切地寫道：

要建設(shè)一支現(xiàn)代化的軍隊，最難的是干部的培養(yǎng)，而培養(yǎng)干部最難的又是高級干部的培養(yǎng)。我愿意辭去在西南擔(dān)任的一切行政長官的職務(wù)，去辦一所軍事學(xué)校。戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，我年齡這么大了，還是讓我去辦學(xué)校吧！

中共中央很快批準(zhǔn)了劉伯承的要求，決定委派他去辦學(xué)校、搞教育，把他那豐富的作戰(zhàn)、建軍經(jīng)驗(yàn)傳授給全軍中、高級干部，從而在教育與訓(xùn)練上更好地完成人民解放軍向正規(guī)化現(xiàn)代化軍隊的轉(zhuǎn)變。

為此，毛澤東和朱德給他寫了親筆信，讓他把西南的行政工作移交給鄧小平、賀龍負(fù)責(zé)，并盡快到北京領(lǐng)導(dǎo)籌建陸大。

創(chuàng)建正規(guī)化現(xiàn)代化高級指揮學(xué)府的使命，歷史性地落在了劉伯承的肩上。

對如何給劉伯承遞交信件，中共中央也很重視，特地委托代理總參謀長聶榮臻辦理。聶榮臻決定派遣華北軍政大學(xué)副教育長陶漢章專程前往重慶送信。

聶榮臻對陶漢章說：“你在紅二方面軍時就認(rèn)識劉伯承同志，所以送信的差使讓你去。”

陶漢章到達(dá)重慶見到劉伯承，遞上了毛澤東、朱德的親筆信。

劉伯承看完信，摘下眼鏡，一邊擦一邊高興地說：“古語說得好，‘君命召，不俟駕而行’??！請你轉(zhuǎn)告聶老總，就說我愉快地接受了這個任務(wù)。我把這里的工作給小平同志和賀老總交代一下就走，不日即到京復(fù)命。”

幾天后，當(dāng)陶漢章向劉伯承辭行時，劉伯承再次請他向聶榮臻轉(zhuǎn)述自己堅決服從調(diào)動，愿意去學(xué)校的愉快心情。還托他捎回一些四川榨菜、豆瓣醬之類的土特產(chǎn)食品，說：“朱老總、聶老總都是四川佬，這些東西又便宜又好吃，他們一定喜歡。”

就在劉伯承準(zhǔn)備交接工作，到北京籌建陸軍大學(xué)的時候，朝鮮戰(zhàn)爭的形勢日益緊張起來。

1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美帝國主義隨后宣布武裝援助南朝鮮，同時派遣海軍進(jìn)入臺灣海峽，侵占中國的領(lǐng)土臺灣。

9月15日，美軍在仁川登陸，大舉向北朝鮮不斷進(jìn)犯，并把戰(zhàn)火燒到了中國的東北邊境，熊熊的戰(zhàn)火隔江可見。

為了支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭，保家衛(wèi)國，10月19日，中國人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴抗美援朝戰(zhàn)爭的前線。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭打的是人才和裝備，朝鮮前線急需大批干部，而大批干部又需要加速培養(yǎng)，需要系統(tǒng)地教育與訓(xùn)練。形勢逼人，創(chuàng)辦陸軍大學(xué)已經(jīng)刻不容緩。

就在中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的第四天，毛澤東給劉伯承發(fā)了一個急電：

伯承同志，此間恩來、總司令、榮桓、榮臻和我，希望你速來京主持籌建陸大，你意如何？

劉伯承接到電報，他在重慶再也坐不住了，他把西南的繁忙公務(wù)迅速交代完畢，便匆匆地登上了飛往北京的客機(jī)。

飛機(jī)一路穿云破霧，把巴山蜀水一股腦兒地拋在身后。幾個小時后，太行山脈和燕山山脈相繼映入眼簾，在峰巒之間逶迤奔騰的長城，以及紫禁城里金碧輝煌的建筑群剛剛在機(jī)身下掠過，飛機(jī)已緩緩地降落在北京西郊機(jī)場的跑道上了。

劉伯承走出機(jī)艙，見朱德正向他揮手，他疾步跨下舷梯，與朱德的手緊緊地握到了一起。學(xué)院定址南京

1950年6月間，在中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立陸軍大學(xué)籌委會，從全軍各單位抽調(diào)得力干部參加，并派人到東北等地勘查地形，選擇建校地址，準(zhǔn)備動工興建陸大校舍。

后來，因?yàn)榭姑涝瘧?zhàn)爭爆發(fā)，所以決定把校址建在北京或其他省市，具體地點(diǎn)授權(quán)劉伯承選定。

為了確定陸大的校址，劉伯承頂著北京11月里凜冽的寒風(fēng)在北京尋找適合辦學(xué)的地點(diǎn)。

一天上午，劉伯承和陸軍大學(xué)籌備委員會蕭克等人，乘車出北京城尋找未來的陸大校址。朱德聽說要為陸大選校址，就說：“我和你們一起去看。”

劉伯承、朱德等人先坐車到府右街附近原北洋軍閥陸軍大學(xué)的舊址，一看，過去的建筑不大適合于現(xiàn)代教學(xué)。同時，房子太破，一下子修不起來，不行。又到五棵松一帶，還不行。后來，一行人又驅(qū)車來西郊的紅山口，一連跑了四五個小時，還是沒有找到合適的地點(diǎn)。

接下來，他們又向西到永定河沿岸，最后向東折回到八里莊忠烈祠。

他們不顧風(fēng)沙撲面、寒氣襲人，幾次登上山崗，興致勃勃地察看地形、水源，選擇營建陸大的合適地點(diǎn)。朱德興致勃勃地，一邊走一邊講戰(zhàn)爭年代看地形的笑話。

但是，由于當(dāng)時這一帶供水電困難，只好放棄。

第二天一早，劉伯承又驅(qū)車向西，出西直門，來到圓明園勘查。

圓明園位于京郊西北，西與頤和園、玉泉山遙遙相對，占地廣闊，環(huán)境幽靜，地理位置十分優(yōu)越，是辦學(xué)校的理想場所。

但是，圓明園對中國人民有著非同尋常的意義。圓明園曾是盛極一時的清朝皇家園林，在當(dāng)時是與法國盧浮宮等世界著名皇家園林齊名，但是，英法聯(lián)軍1860年放火燒毀了它，至今只剩下一片廢墟。

劉伯承認(rèn)為，圓明園遺址是帝國主義列強(qiáng)侵華的歷史見證，對于教育后代，激發(fā)人們的愛國主義精神具有重要意義，軍隊不應(yīng)該占用。于是，劉伯承最終放棄了在這里建校的想法。

經(jīng)過兩次實(shí)地勘查，劉伯承考慮到，要興建這樣一個大型的軍事學(xué)校要花很多的錢，而國家剛剛走出戰(zhàn)火紛飛的年代，財政經(jīng)濟(jì)狀況還沒有根本好轉(zhuǎn)，而且抗美援朝戰(zhàn)爭正在進(jìn)行，百廢待舉，百業(yè)待興，財力、物力都很緊張。更為重要的是，國家迫切需要大量軍事人才，如果中規(guī)中矩地建校，還需要一定的時間，這顯然不符合當(dāng)下的要求。

為了早日開學(xué)，培養(yǎng)懂得現(xiàn)代戰(zhàn)爭的干部以支援朝鮮前線，也為了減輕人民的負(fù)擔(dān)，劉伯承建議：陸大的校舍暫不動工興建，先找一個可以辦學(xué)的地方把學(xué)校辦起來再說。劉伯承的意見得到陸大籌委會的贊同。

于是，劉伯承把目標(biāo)投向了華東軍區(qū)軍政大學(xué)。華東軍大設(shè)在南京城的科南隅，原國民黨中央軍事政治學(xué)校和國防部的院內(nèi)。占地約3平方公里，房屋面積達(dá)47萬平方米，各類設(shè)施也較齊全。

早在1949年5月，劉伯承主政南京的時候，就曾經(jīng)去過那里，詳細(xì)查看過那里的房屋、設(shè)施情況，并向中共中央專門作過匯報。那時，劉伯承就考慮過將來在那里辦學(xué)校培養(yǎng)干部的問題。

蕭克從南京去考察回來后，報告說原國民黨陸軍大學(xué)的校址比較好，并提出軍事學(xué)院的校址設(shè)在南京。劉伯承欣然地說：“這事你定就行了。”

這樣，劉伯承決定向中共中央提出報告，建議把陸大暫時設(shè)在南京。這個建議得到了中共中央的批準(zhǔn)。0周恩來會見劉伯承

1950年11月初，政務(wù)院總理周恩來特意把劉伯承等人請到中南海，就籌建中陸軍大學(xué)的相關(guān)事宜交換意見。

當(dāng)劉伯承等人來到中南海西花廳總理辦公室的時候，周恩來剛剛起床，早飯還沒吃。

周恩來和大家一一握手問候，并親切地對劉伯承說：“劉老，你來了。我起晚了。”

劉伯承與周恩來久已相熟，從1927年8月1日南昌起義到1932年5月中央蘇區(qū)第四次反“圍剿”，劉伯承曾與周恩來共事，由此建立了深厚的革命情誼。劉伯承對周恩來一向十分敬佩，周恩來也對劉伯承很尊重，常常對人稱贊劉伯承博學(xué)強(qiáng)識，通曉古今，總是親切地稱他“劉老”。

聽到周恩來如此說，劉伯承百感交集，他知道周恩來日理萬機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦地工作，常常不能按時睡眠。劉伯承深情地說：“總理，你多睡一會兒吧。我們昨天是睡久了。聽說你每天要工作到早晨三四點(diǎn)鐘才休息，太勞累了！”

周恩來擺了擺手說：“不要緊，我習(xí)慣了。”

這時，工作人員端來了早餐，周恩來跟大家打個招呼便開始用餐。

劉伯承仔細(xì)地看了老戰(zhàn)友的住所，房間陳舊，設(shè)備簡陋，靠墻排滿了書柜，3張方桌接成一個長會議桌。房間里最顯眼的是那張又寬又長的寫字臺，上面放滿了摞得很高的文件和書籍。

周恩來的餐桌上，擺著3塊烤饅頭片、1碟咸菜、1杯牛奶和1個煎雞蛋。

已經(jīng)成為大國總理的周恩來，仍然保持著戰(zhàn)爭年代那種艱苦樸素的作風(fēng)?？粗@一切，劉伯承和同來的人都很感慨。

周恩來用完早餐后，談話開始。

“總理，我接到毛主席的電報就來了。”劉伯承微笑著向周恩來報到。

“你這個人組織性紀(jì)律性是非常強(qiáng)的，只要中央有命令，你馬上就會來。”周恩來的話語里透著十二萬分的滿意。

“我來是來了，就是怕搞不好。”劉伯承又謙遜地說。

聽到這話，周恩來笑了，鼓勵劉伯承說：“你搞得好，搞得好的。你有幾個特長：有學(xué)問，有搞教育的經(jīng)驗(yàn)，又非常嚴(yán)格，嚴(yán)師出高徒嘛！”

面對老戰(zhàn)友，劉伯承誠懇地表達(dá)自己的心情和要求：“總理，可不能那么講，我是能做一點(diǎn)就做一點(diǎn)。我能力實(shí)在不足，過去搞紅大，那個好搞，兩三個月就過去了?，F(xiàn)在搞現(xiàn)代化，我也是沒有經(jīng)驗(yàn)的。你看能不能給我找?guī)讉€好助手？”

接下來，周恩來代表中共中央提出了陸大臨時黨委的組成方案，并和劉伯承一起，詳細(xì)研究了陸大的組織機(jī)構(gòu)和一些領(lǐng)導(dǎo)干部的人選問題。

幾天后，周恩來再次會見劉伯承等人，向他們傳達(dá)毛澤東關(guān)于辦好陸大的指示。

毛澤東的指示基本精神是：

按照延安抗大總校的方針，要在人民解放軍建軍傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)外國軍隊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1936年，中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦了“中國抗日紅軍大學(xué)”，第二年更名為“中國人民抗日軍事政治大學(xué)”，簡稱“抗大”。

毛澤東親自為抗大制定了“堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”的教育方針和“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的校訓(xùn)，為抗大建設(shè)指明了方向。

在談話中，周恩來還告訴劉伯承等人，為辦好陸大，毛澤東主席已經(jīng)從蘇聯(lián)聘請了一批顧問。

聽到這個消息，劉伯承想起當(dāng)年與共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德的交往。

李德那種獨(dú)斷專行、飛揚(yáng)跋扈的霸道作風(fēng)，曾給中國革命造成巨大損失，也在他的心中刻下了一道深深的傷痕。

于是，劉伯承向周恩來建議：“總理，我考慮了很長時間，叫顧問不如叫專家好。顧問，顧問，就是要‘顧’我們的‘問’。叫專家就超脫了。你當(dāng)你的專家，我們干我們的工作。我請你，你就講；我不請你，你就不要‘顧問’我嘛！”

聽了劉伯承這番話，周恩來也想起了李德的事情，連忙說：“對，對，叫專家好。”

為此，國務(wù)院后來還專門發(fā)出通知：除過去按顧問名義聘請來華的外國專家仍稱顧問外，以后新聘請來華的和過去非按顧問名義聘請來華的外國專家，一律稱呼“專家”。

在這次會談中，周恩來還和劉伯承等人就籌建工作的一些具體事宜進(jìn)行研究：

一是校名問題。鑒于將來要開辦海軍科和空軍科，劉伯承建議將陸大更名為軍事學(xué)院。

二是校址問題。為了早日開學(xué)，減少國家的財政支出，劉伯承提出把校址暫時設(shè)在南京華東軍大所在地。以后有條件營建新校舍再行搬遷。

三是干部問題。當(dāng)時朝鮮前線急需干部，新建立的各軍兵種及其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)需要干部，地方上各條戰(zhàn)線也需要軍隊干部去支援，使軍隊的干部不夠用的問題顯得很突出。所以，從全軍調(diào)干部很困難。

針對第三個問題，劉伯承請求以華東軍大和華北軍大的一部分干部為基礎(chǔ)，依托華東軍區(qū)組織起軍事學(xué)院的各級機(jī)構(gòu)。這些意見，周恩來完全贊同。

當(dāng)談話結(jié)束，劉伯承等人起身準(zhǔn)備離開的時候，周恩來再次親切地問劉伯承：“劉老，你看還有什么事情嗎？”

劉伯承用試探的口氣說：“總理，我想，校址既然設(shè)在南京，能不能讓陳老總來兼政委呢？”

周恩來臉上露出微笑，坦率地點(diǎn)穿了劉伯承的心思，“我明白你的意思，陳毅是華東軍區(qū)司令員，你讓他兼政委，找他要人、要錢、要房子就好說了，是這個意思吧？”

“是?。∥沂怯羞@個意思。”劉伯承一面回答，一面有點(diǎn)不好意思地笑了。

幾天后的一個晚上，周恩來第三次會見劉伯承。

他們首先研究了教學(xué)方針和教學(xué)內(nèi)容。在大體確定軍事、政治、文化各課的課程后，周恩來特別強(qiáng)調(diào)要搞好文化教學(xué)，指出軍隊的干部文化低，這是歷史造成的。只有學(xué)好文化科學(xué)知識，才能掌握現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)。接著，又研究了教員問題。

劉伯承提出，現(xiàn)在從軍隊中選調(diào)教員非常困難，不過，在起義、投誠和解放過來的原國民黨軍官當(dāng)中，有的人有較高的文化水平和軍事學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

周恩來表示，可以讓這些人當(dāng)教員，教育他們?yōu)樾轮袊膰澜ㄔO(shè)事業(yè)服務(wù)。以后，再從每期畢業(yè)學(xué)員中選留一些人員任教，逐步改變這種狀況。

最后，周恩來勉勵劉伯承說：“搞現(xiàn)代化軍隊建設(shè)，許多東西我們都沒有經(jīng)驗(yàn)。雖然劉老是個老教育家，搞了很久了，但搞現(xiàn)代化的軍事學(xué)院，也還要不斷地學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)，研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，把豐富的作戰(zhàn)、建軍經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提高，傳授給全軍中、高級干部。”

這次談話進(jìn)行了3個多小時才結(jié)束。劉伯承等人走出西花廳，沿著中南海湖畔的磚石道向大門口走去。

這時，夜已經(jīng)很深了。中南海顯得格外寧安、靜謐，人們的腳步在水泥路上發(fā)出“嗒嗒”的聲音。當(dāng)北京的市民已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，中南海的一座座庭院仍然放射出明亮的燈光。

瑟瑟寒風(fēng)中，人民軍隊的現(xiàn)代化進(jìn)程拉開帷幕，暗夜中的燈火里，解放軍正規(guī)化建設(shè)吹響了號角。劉伯承建設(shè)學(xué)院

1950年11月13日晚，劉伯承帶著《關(guān)于創(chuàng)建軍事學(xué)院的意見書》，又一次來到中南海西花廳周恩來總理辦公室，向周恩來和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人聶榮臻、蕭克等作詳細(xì)匯報。

周恩來主持匯報會，由他讀一條讓大家討論一條。遇到有修改補(bǔ)充的地方，就隨手記下來。

劉伯承起草的《關(guān)于創(chuàng)辦軍事學(xué)院的意見書》，除校名和校址按他原先的建議，定名為中國人民解放軍軍事學(xué)院，暫設(shè)南京，主要內(nèi)容是關(guān)于組織機(jī)構(gòu)和訓(xùn)練方針。

“意見書”是這樣的：

關(guān)于組織機(jī)構(gòu):

學(xué)員與班次。共設(shè)陸軍本科、陸軍速成科?？哲娝俪煽?、海軍速成科、情報參謀訓(xùn)練班、俄文訓(xùn)練班等6個學(xué)習(xí)單位，及1個陸軍函授科的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。

陸軍本科定額370名，收團(tuán)、營級及部分優(yōu)秀的連級干部，有初中文化水平，年齡在30歲左右者。

陸軍速成科定額500名，收軍、師、團(tuán)及個別兵團(tuán)級干部，具有高小文化水平者。

情報參謀訓(xùn)練班，由總參情報部選送學(xué)員50名。

俄文訓(xùn)練班，由中央軍委俄文編譯局負(fù)責(zé)選調(diào)50名相當(dāng)大學(xué)文化程度、有俄文基礎(chǔ)的人員再予提高，并授以軍事知識，以解決軍事翻譯及俄文教員的缺額。函授科定額150名，收在職團(tuán)級至兵團(tuán)級干部，有自學(xué)能力者。

學(xué)制。陸軍本科2年，陸軍速成科、情報參謀訓(xùn)練班、俄文訓(xùn)練班均為1年，陸軍函授科1年半。海、空軍速成科暫緩成立。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

全院設(shè)訓(xùn)練部、政治部、院務(wù)部和干部管理處。并設(shè)立戰(zhàn)史、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)、司令部工作、后方勤務(wù)、通信聯(lián)絡(luò)、政治經(jīng)濟(jì)、文化外語等15個教學(xué)組織，以及學(xué)術(shù)研究室和翻譯室。

所需干部：

除已決定調(diào)作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部的促其到職外，擬再由全國各大軍區(qū)調(diào)25名軍、師級及個別團(tuán)級，有相當(dāng)文化程度及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有培養(yǎng)前途的軍政干部來院培養(yǎng)，做各教學(xué)組織和各學(xué)員科的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院各級行政領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員，由華東軍大和華北軍大選調(diào)。

關(guān)于訓(xùn)練方針：

在人民解放軍現(xiàn)有素質(zhì)及軍事思想的基礎(chǔ)上，熟悉與指揮現(xiàn)代各技術(shù)兵種，并且組織其協(xié)同動作。同時熟悉參謀勤務(wù)與通信聯(lián)絡(luò)，以準(zhǔn)備與美帝為首的侵略集團(tuán)作戰(zhàn)。

《關(guān)于創(chuàng)辦軍事學(xué)院的意見書》由周恩來修改后，上報給中共中央。3天后，毛澤東親自批準(zhǔn)了這個報告。從此，開始了籌建工作的新階段。

1950年11月21日夜晚，劉伯承乘火車趕赴南京，投入了緊張的建校和教學(xué)準(zhǔn)備工作。

如果說，以前的工作主要是研究起草軍事學(xué)院的創(chuàng)辦計劃，那么，以后的工作則是把這個創(chuàng)辦計劃付諸實(shí)施，把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

劉伯承首先根據(jù)周恩來的指示，成立中國共產(chǎn)黨軍事學(xué)院臨時委員會。臨時黨委由劉伯承、陳士榘、陳伯鈞、鐘期光、劉忠5名委員和2名候補(bǔ)委員組成。接著，黨委會第一次會議在學(xué)院召開。

會議召開時，除劉忠之外，其他委員都已到職，會議進(jìn)行到一半時，原任西康軍區(qū)司令員的劉忠千里迢迢趕來報到。

劉忠原是第一二九師和第二野戰(zhàn)軍的干部，是劉伯承的老部下。劉忠見到劉伯承倍覺親切，他一面向劉伯承立正、敬禮，一面氣喘吁吁地說：“劉司令員，我……我來晚了。”

劉伯承連忙從座位上站起，快步走到劉忠跟前，伸手緊緊握住劉忠的手，風(fēng)趣地說：“劉忠同志，你來得不晚，來得正好。你看，就差你這一角了嘛！”

11月30日，中央軍委正式任命劉伯承為中國人民解放軍軍事學(xué)院院長，同時，任命陳士榘為訓(xùn)練部長，陳伯鈞、陶漢章為副部長，鐘期光為政治部主任兼干部管理處主任，劉忠為院務(wù)部部長。

這個領(lǐng)導(dǎo)班子是由中央軍委從全國各大軍區(qū)抽調(diào)干部組成的。其中，陳士榘、鐘期光來自華東軍區(qū)，陳伯鈞來自中南軍區(qū)，劉忠來自西南軍區(qū)，陶漢章來自華北軍區(qū)。

領(lǐng)導(dǎo)班子組成后，在劉伯承的主持下，學(xué)院連續(xù)召開了院務(wù)工作會議、團(tuán)以上干部會議和教學(xué)工作人員大會。在會議上，劉伯承號召全院同志“組織起來”，“行動起來”，把“組織起來”作為軍事學(xué)院開宗明義的“第一樂章”。

從11月下旬開始，奉中央軍委命令，由全國各大軍區(qū)調(diào)給軍事學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的干部陸續(xù)報到了。但是，原定調(diào)的25名，只到了11名。其他大部分因種種原因沒有到任。

劉伯承只好先以這11名干部充任各教學(xué)組織和各學(xué)員科的領(lǐng)導(dǎo)，然后把從華東軍大、華北軍大調(diào)來的干部分配到機(jī)關(guān)各科室、各基層分隊工作。

另外，又把新入伍的1000多名青年學(xué)生編成1個教導(dǎo)團(tuán)，下設(shè)步兵、炮兵、工兵、裝甲兵和通信兵等5個營，專供演習(xí)使用。就這樣，初步建立起了軍事學(xué)院的組織機(jī)構(gòu)。

在選拔和使用干部上，劉伯承堅決服從中央軍委的決定和總政、總干的安排，堅持五湖四海、任人唯賢的原則。他說：“我辦軍事學(xué)院，是把華東軍大和華北軍大‘兩塊銀’鑲嵌在一起了。”

從12月份開始，從全軍招收的學(xué)員們陸續(xù)從全國各地前來軍事學(xué)院報到。

劉伯承根據(jù)報到的學(xué)員們的實(shí)際情況，重新調(diào)整了各個學(xué)員科的組成和學(xué)制。把原來的情報參謀訓(xùn)練班改為情報科，學(xué)制2年；把原來的陸軍本科、陸軍速成科分為3個科：1個訓(xùn)練團(tuán)及部分優(yōu)秀的營級干部，學(xué)制2年；1個訓(xùn)練師、團(tuán)級干部，學(xué)制1年；1個訓(xùn)練師以上高級干部，學(xué)制也是1年。

對于報到的學(xué)員，劉伯承按照中央軍委規(guī)定的入學(xué)條件進(jìn)行了嚴(yán)格的復(fù)查，將“少數(shù)師團(tuán)干部，因身體殘疾不能堅持學(xué)習(xí)者，及一部分營級干部，軍事基礎(chǔ)太淺，無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非優(yōu)秀干部，確無造就前途者”，一概退回。但是，由于當(dāng)時干部的文化程度普遍很低，對學(xué)員文化程度的審查則不得不適當(dāng)放寬尺度，只要求有高小甚至初小文化水平就可以了。

報到學(xué)員共900多名。經(jīng)過復(fù)查，不符合入學(xué)條件，退回或轉(zhuǎn)送其他學(xué)校的有140多名，軍事學(xué)院只招收了758名學(xué)員。劉伯承說，這樣做的目的，是把好鋼用在刀刃上。選拔一個合格的學(xué)員入學(xué)，就要出一個合格的“產(chǎn)品”交給國家。

劉伯承對于各個學(xué)員科和教學(xué)組織的名稱，都字斟句酌，反復(fù)推敲。

訓(xùn)練師以上高級干部的學(xué)員科，有人提議叫“將官班”。劉伯承認(rèn)為這個名稱不好，因?yàn)閲顸h陸軍大學(xué)就曾經(jīng)設(shè)有“將官班”。這個“將官班”根本不是傳授軍事學(xué)術(shù)的組織，而是為蔣介石為了分化瓦解國民黨內(nèi)部的各個派系，收買拉攏各派將領(lǐng)服務(wù)的，在國內(nèi)早已聲名狼藉。

經(jīng)過反復(fù)思考，劉伯承決定訓(xùn)練將官的定名為高級速成科；訓(xùn)練師、團(tuán)級干部的定名為上級速成科；訓(xùn)練團(tuán)級及部分優(yōu)秀營級干部的定名為基本科。

12月15日，劉伯承頒布了軍事學(xué)院訓(xùn)練工作大綱。

大綱規(guī)定：

中國人民解放軍軍事學(xué)院的目的，在于訓(xùn)練和培養(yǎng)高級和上級指揮員及參謀干部。在實(shí)施訓(xùn)練之后，以能培養(yǎng)完全忠實(shí)于共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中央人民政府與中國人民事業(yè)，且善于組織與指揮現(xiàn)代化團(tuán)、師及諸兵種合成部隊。在戰(zhàn)場上進(jìn)行諸兵種協(xié)同動作的指揮員。

大綱還規(guī)定了基本科、上級速成科、高級速成科、情報科的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，同時，還規(guī)定了軍事、政治、文化教育的時間比例。軍事訓(xùn)練占70％，政治教育占12％，文化教育占18％。

不久，劉伯承又頒布了政治工作大綱。

大綱規(guī)定：

學(xué)院政治工作要掌握在我軍現(xiàn)有基礎(chǔ)上去建設(shè)現(xiàn)代國防的指導(dǎo)思想。掌握聯(lián)合兵種的作戰(zhàn)本領(lǐng)，必須是和總結(jié)我們過去的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)新東西，但不能脫離我們中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)際情況。

……

一方面應(yīng)當(dāng)說明我們現(xiàn)在迫切需要迅速掌握現(xiàn)代化的軍事科學(xué)；又一方面又應(yīng)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，協(xié)助改進(jìn)教學(xué)方法，鞏固與提高學(xué)習(xí)信心與學(xué)習(xí)情緒。同時，反對驕傲自滿、懶惰松懈，鬧個人主義以及無組織無紀(jì)律等現(xiàn)象。

這兩個大綱，體現(xiàn)了中央軍委關(guān)于創(chuàng)辦軍事學(xué)院的方針，明確了軍事學(xué)院訓(xùn)練工作和政治工作的基本方向和任務(wù)。在學(xué)院初建的過程中，劉伯承把戰(zhàn)爭年代那種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)帶到了工作中。雖然學(xué)院的組織機(jī)構(gòu)尚未健全，但劉伯承已著手進(jìn)行各項具體的教學(xué)準(zhǔn)備。

軍事學(xué)院第一次訓(xùn)練準(zhǔn)備會，很快擬訂出基本、上級速成、高級速成和情報4個科第一學(xué)期的教學(xué)計劃；確定這4個科軍事基本課目的教授方法和野外作業(yè)實(shí)施方法；并組織了對一些重要課程的集體備課和試教工作。

這一年的最后一天，劉伯承向全體教員、學(xué)員和機(jī)關(guān)工作人員，作了題為《學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)任務(wù)的保障》的動員報告。

劉伯承說：

全國人民在今天抗美援朝、保家衛(wèi)國、反對帝國主義的怒潮中，籌建了我們的軍事學(xué)院。也就是說，我們中國人民解放軍軍事學(xué)院是在國家被侵略的斗爭狀態(tài)之下籌建起來的。這是有著重大意義的。

經(jīng)過將近3個月準(zhǔn)備，中國人民解放軍軍事學(xué)院已具雛形，在1951年到來之際，學(xué)院舉行了隆重的成立典禮。隆重舉行成立典禮

1951年1月15日晨，風(fēng)清日爽，碧空如洗。經(jīng)過短短48天的時間，學(xué)院籌備工作就大體就緒。基本科、上級速成科、高級速成科和情報科第一期，已經(jīng)在1月8日開始上課。

在這個人民軍隊歷史性的一天，軍事學(xué)院將舉行盛大的成立典禮。

學(xué)院大門口扎起了彩坊，路兩旁插上彩旗，樓房上懸掛著大幅的標(biāo)語，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。

校園里的中心廣場被布置得莊嚴(yán)肅穆。粉刷一新的檢閱臺上面懸掛著一顆巨大的“八一”軍徽，在陽光下熠熠生輝。檢閱臺兩側(cè)搭起了參觀臺和來賓席，再往外還豎立兩個橫向標(biāo)語牌，一邊寫著“學(xué)習(xí)先進(jìn)的軍事科學(xué)提高自己的軍事水準(zhǔn)”，另一邊寫著“掌握現(xiàn)代的技術(shù)兵器指揮各兵種協(xié)同動作”。

廣場的中央矗立起一根銀白色的旗桿和一個金黃色的標(biāo)語塔，上面寫著：“全學(xué)院教職學(xué)員團(tuán)結(jié)努力，為完成學(xué)會戰(zhàn)勝敵人的軍事學(xué)術(shù)的任務(wù)而斗爭。”

中央軍委為軍事學(xué)院開學(xué)發(fā)來了祝詞。

祝詞說：

茲值軍事學(xué)院開學(xué)之際，特向你們致賀！望全院同志們努力學(xué)習(xí)，總結(jié)我軍作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗(yàn)，掌握正規(guī)化的軍事科學(xué)與指揮藝術(shù)。

根據(jù)馬列主義的建軍原則與毛澤東同志的建軍思想，從我軍現(xiàn)有基礎(chǔ)上，為建設(shè)更強(qiáng)大的中國人民的國防軍而奮斗！

中央軍委送來了賀幛，上寫：

為建設(shè)正規(guī)化現(xiàn)代化的國防軍而奮斗！

中央軍委還派華東軍區(qū)司令員陳毅、總政副主任肖華、總參軍訓(xùn)部長蕭克等人，出席成立典禮。

軍委各總部、各軍兵種、各大軍區(qū)、中國人民志愿軍和一些野戰(zhàn)軍，以及華東黨政機(jī)關(guān)，也送來了賀幛，并派代表參加這規(guī)模宏大的盛典。

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人還專門為學(xué)院成立題詞。

毛澤東為軍事學(xué)院成立題詞：

努力學(xué)習(xí)，保衛(wèi)國防

朱德為軍事學(xué)院成立題詞：

為建設(shè)現(xiàn)代化的強(qiáng)大的國防軍而奮斗！

8時，劉伯承身穿黃呢軍服，精神抖擻、步履穩(wěn)健地走上檢閱臺，向中央軍委代表報告典禮開始。這時，軍樂隊奏起國歌，鮮艷的五星紅旗在廣場中央的銀白色旗桿上冉冉升起。

首先舉行授旗儀式。

陳毅代表中央軍委授旗并講話。他說：

今天，中國人民解放軍軍事學(xué)院舉行成立授旗閱兵式。我代表中央人民革命軍事委員會，將我們中國人民解放軍偉大的光榮的“八一”旗幟，授予劉院長伯承同志和軍事學(xué)院全體同志。

這面旗幟，代表我中國人民解放軍在偉大領(lǐng)袖毛主席和偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，英勇戰(zhàn)斗，為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)。這是常勝的旗幟，他強(qiáng)有力地莊嚴(yán)地顯示幾十年來中國勞動人民能以自己的武裝，英勇地戰(zhàn)勝帝國主義和國內(nèi)反動派。

我希望軍事學(xué)院全體同志在劉院長領(lǐng)導(dǎo)之下，保持和繼承我軍的光榮傳統(tǒng)，去完成毛主席、中央人民革命軍事委員會所給予的通曉馬列主義軍事科學(xué)、通曉毛澤東軍事思想、通曉組織與指揮現(xiàn)代化作戰(zhàn)、負(fù)責(zé)訓(xùn)練與培養(yǎng)訓(xùn)練高級指揮員的光榮教育任務(wù)！

我相信在劉院長領(lǐng)導(dǎo)下的軍事學(xué)院，將能在我國的軍事建設(shè)中以及在保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)世界民主和平偉大斗爭中起重要作用。

陳毅講話結(jié)束后，向劉伯承授軍旗。

劉伯承用標(biāo)準(zhǔn)的軍人姿態(tài)，正步走到軍旗前面，單膝跪倒在軍旗前，雙手捧起軍旗的下角，吻了一下，然后站起身來，接過軍旗致答詞。

劉伯承慷慨激昂的聲音通過麥克風(fēng)傳遍全場：

我接受了我們軍事學(xué)院的戰(zhàn)斗旗幟之后，讓我在您面前，向我們中央人民政府和軍事委員會提出保證：我們?nèi)喝藛T將永遠(yuǎn)保持這面尊嚴(yán)的富有光榮的斗爭歷史傳統(tǒng)的旗幟，作為我們軍人的英勇與榮譽(yù)的象征。

軍事委員會給予軍事學(xué)院的任務(wù)，是在人民解放軍現(xiàn)在素質(zhì)及軍事思想的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練出在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，忠實(shí)于中央人民政府及人民事業(yè)，能熟悉與指揮現(xiàn)代各技術(shù)兵種并組織其協(xié)同動作，同時熟悉參謀勤務(wù)與通信聯(lián)絡(luò)，以準(zhǔn)備與美帝為首的侵略集團(tuán)作戰(zhàn)的指揮人員。我在此向您提出保證：我們剛成立的軍事學(xué)院的學(xué)員、教員、政治人員、行政人員，一定能團(tuán)結(jié)努力，發(fā)揚(yáng)高度的組織性，為如期完成這一光榮任務(wù)而斗爭。

劉伯承話后，手擎著軍旗走下檢閱臺，登上一輛敞篷吉普車，在兩名頭戴鋼盔、手握鋼槍的警衛(wèi)戰(zhàn)士的護(hù)衛(wèi)下，乘車?yán)@場一周，向全場展示軍旗。然后，交給在儀仗隊前面站立的軍旗手。

接著，舉行閱兵式和分列式。

劉伯承同陳毅、肖華和蕭克，乘敞篷吉普車，檢閱了由學(xué)員、教員和機(jī)關(guān)工作人員組成的各個方隊，然后回到檢閱臺。在登上檢閱臺的時候，劉伯承、陳毅兩個人互相禮讓，劉伯承請陳毅先上，陳毅卻推劉伯承先上。最后，兩人笑著挽臂攜手，一同走上檢閱臺。

閱兵式和分列式開始，各個方隊以“八一”軍旗為前導(dǎo)，邁著整齊的步伐，呼著嘹亮的口號，一次通過檢閱臺。軍旗手手握鮮紅的軍旗在兩名護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下走在方隊的最前列。在經(jīng)過檢閱臺時，軍旗在行進(jìn)中被風(fēng)吹著，如一團(tuán)火焰從方隊中升起，在碧藍(lán)的天空中劃出一道曲線，指向前方。

軍旗就是號角，隨著軍旗的舞動，通過檢閱臺的方隊由踏步走改為正步走，數(shù)百雙軍靴整齊如一地在廣場上落下又抬起，腳步聲、口號聲，震撼長空。整齊的軍裝，雪白的手套，閃亮的鋼槍，威武的鋼盔，在冬日的陽光下構(gòu)成一道鋼澆鐵鑄的流動長城。

檢閱臺上的首長向通過檢閱臺的學(xué)員及工作人員敬禮。這標(biāo)致著中國人民解放軍已經(jīng)開始向正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)邁出了第一步。

當(dāng)晚，在南京市人民大會堂舉行了軍事學(xué)院成立慶祝大會。劉伯承致開幕詞，他首先對各單位前來參加成立典禮的代表們表示歡迎，對華東軍區(qū)、華北軍區(qū)參加籌建工作的人員以及華東黨政各機(jī)關(guān)表示感謝。他重申了中央軍委賦予軍事學(xué)院的訓(xùn)練任務(wù)，要求學(xué)員要拿出打敗敵人的戰(zhàn)斗精神來攻讀所學(xué)的課業(yè)，日有進(jìn)益，像過去歷次戰(zhàn)斗勝利成功一樣，獲得學(xué)習(xí)的勝利成功。

陳毅代表中央軍委在會上講話。陳毅闡述了在人民解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)的重要意義，號召全體學(xué)員“要用苦功從事學(xué)習(xí)，要有克服困難的決心，要打破輕視學(xué)習(xí)的情緒，要打破自高自大不求進(jìn)步的情緒，要克服拒絕吸收新知識的保守傾向，要把戰(zhàn)場上的突進(jìn)勇氣轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上去。”

肖華、蕭克、學(xué)員代表、高級速成科班主任楊勇，也先后在大會上講了話。

至此，中國人民解放軍軍事學(xué)院籌建完成，開始為軍隊的正規(guī)化和現(xiàn)代化建設(shè)培育新苗，為新中國的國防事業(yè)培養(yǎng)高級人才。軍事集訓(xùn)培養(yǎng)高級將領(lǐng)

1954年5月16日，劉伯承坐上了向北京奔馳而去的列車。他此行的任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)全軍高級干部進(jìn)行“集團(tuán)軍防御戰(zhàn)役”集訓(xùn)。這是繼1952年5月，“集團(tuán)軍進(jìn)攻戰(zhàn)役”集訓(xùn)后，又一次全軍范圍的在職高級干部短期軍事集訓(xùn)。

這次集訓(xùn)，是在劉伯承的積極倡議之下舉行的。全國解放后，劉伯承在給中央軍委的報告中和在許多會議上的講話里，在強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練一般干部重要意義的同時，特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練高級干部對于人民解放軍實(shí)現(xiàn)正規(guī)化、現(xiàn)代化的重要意義，提請中央軍委把這一工作逐步開展起來。

中央軍委十分重視劉伯承的意見。除按期選調(diào)一部分中、高級干部入軍事學(xué)院離職學(xué)習(xí)外，還采取多種方法訓(xùn)練大多數(shù)在職中、高級干部：一是批準(zhǔn)軍事學(xué)院開設(shè)了高級函授系，招收一批學(xué)員進(jìn)行函授教育，在開學(xué)和畢業(yè)考試時到軍事學(xué)院短期集中，其他時間則在職學(xué)習(xí)，由軍事學(xué)院發(fā)給教材講義，并派出教員巡回輔導(dǎo)。二是在軍事學(xué)院舉行較大規(guī)模的軍事演習(xí)時，組織全軍中、高級干部參觀見習(xí)，從中學(xué)習(xí)諸軍兵種合成作戰(zhàn)的組織與指揮。3年多來，全軍共有1萬多名中、高級干部參觀見習(xí)。三是利用軍事學(xué)院的教學(xué)力量和教學(xué)條件，組織高級干部短期集訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)研究一個專題。

5月18日，中央軍委以軍委辦公廳、總參作戰(zhàn)部和軍事學(xué)院三家組成集訓(xùn)班秘書處，以副總參謀長張宗遜為集訓(xùn)班班主任，負(fù)責(zé)日常行政事務(wù)，而集訓(xùn)班整個訓(xùn)練工作則由劉伯承以軍事總導(dǎo)演的名義領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。參加集訓(xùn)的正式學(xué)員有各大軍區(qū)、志愿軍，軍委各總部、各軍兵種、各軍事院校的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及軍事學(xué)院高級速成系第二期學(xué)員，共138人，還有旁聽學(xué)員113人，總數(shù)為251人。

5月19日，集訓(xùn)班正式開課，劉伯承把整個身心都撲在集訓(xùn)班的工作上。他吃、住都在集訓(xùn)班。白天，和學(xué)員們一起聽課，參加課題討論。晚上，聽取各個小組匯報，檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。他還擔(dān)任了“集團(tuán)軍防御戰(zhàn)役原則”一課的講授任務(wù)，并組織指導(dǎo)了集團(tuán)防御作業(yè)和室內(nèi)半示范演習(xí)。

對于參加集訓(xùn)的高級干部，劉伯承嚴(yán)格要求他們遵守紀(jì)律，遵守各項規(guī)章制度，努力學(xué)好軍事科學(xué)與指揮藝術(shù)。他對學(xué)員們說：“學(xué)習(xí)軍事科學(xué)不是一件容易的事情，大家要多流點(diǎn)汗水，我是要提問大家的。”在他的領(lǐng)導(dǎo)和模范作用的影響下，學(xué)員們學(xué)習(xí)刻苦、作業(yè)認(rèn)真，晚上經(jīng)常加班到十一二點(diǎn)鐘，有時星期天也不休息。整個集訓(xùn)班充滿著刻苦鉆研軍事科學(xué)的濃厚空氣。

6月19日，集訓(xùn)結(jié)束。劉伯承作了學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)總講評。他首先指出：集團(tuán)軍進(jìn)攻與防御戰(zhàn)役集訓(xùn)，統(tǒng)稱為戰(zhàn)役法集訓(xùn)，是學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代戰(zhàn)役法的一般準(zhǔn)則，即組織戰(zhàn)役、指揮戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。這是兵團(tuán)以上高級指揮員及其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)參謀人員必須掌握的。接著，他結(jié)合軍事導(dǎo)演3個階段的實(shí)施過程，闡述了集團(tuán)軍防御戰(zhàn)役中關(guān)于戰(zhàn)役計劃的擬制，集中主要力量，實(shí)施反沖擊、反突擊和反攻等若干軍事理論問題。他根據(jù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對于現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的不斷探索，把集團(tuán)軍防御戰(zhàn)役這樣一個大兵團(tuán)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗編成、戰(zhàn)役布勢和指揮方法等各個方面講得十分清楚透徹，使這次集訓(xùn)的理論水平大為提高。

各個學(xué)習(xí)小組在總結(jié)時都說：集訓(xùn)內(nèi)容生動豐富，集訓(xùn)方法靈活多樣，準(zhǔn)備工作周到細(xì)致，教員講課系統(tǒng)熟練，軍事導(dǎo)演組織嚴(yán)密、指揮得當(dāng)，在集中兵力和協(xié)同動作方面更有獨(dú)到之處。他們還一致談到，劉伯承院長的模范作用、嚴(yán)格要求和不斷督促檢查，砥礪和鞭策了大家，推動了學(xué)習(xí)的深入。

這次集訓(xùn)結(jié)束后，各大軍區(qū)、各軍兵種仿照這次集訓(xùn)的內(nèi)容和方法，也普遍進(jìn)行了一次戰(zhàn)役法集訓(xùn)，從而掀起了全軍高級干部學(xué)習(xí)軍事科學(xué)的熱潮。

這次集訓(xùn)也使劉伯承在訓(xùn)練高級干部方面邁出了新的一步?；氐侥暇?，他又趁熱打鐵、馬不停蹄地組織籌備規(guī)?？涨暗?ldquo;集團(tuán)軍進(jìn)攻轉(zhuǎn)海岸防御首長――司令部演習(xí)”，即山東半島演習(xí)……

劉伯承領(lǐng)導(dǎo)的軍事學(xué)院5年來的訓(xùn)練工作究竟如何，事實(shí)已經(jīng)做出了最好的回答。5年來，劉伯承為了辦好軍事學(xué)院，為了訓(xùn)練好全軍中、高級干部，起早睡晚、廢寢忘食、殫精竭慮、嘔心瀝血，工作比戰(zhàn)爭年代還要繁重、更為辛苦。過度的疲勞，使得他多病的身體越來越衰弱了。他的夫人汪榮華說：“在我們共同生活的數(shù)十年中，我看到他這一時期的學(xué)習(xí)和工作是最辛苦的，身體也是最不好的。”